三角函數(shù)知識點總結-資料下載頁

【總結】高中數(shù)學第四章-三角函數(shù)考試內容：數(shù)學探索?．弧度制．數(shù)學探索?．單位圓中的三角函數(shù)線．、余弦的誘導公式．數(shù)學探索?、余弦、正切．二倍角的正弦、余弦、正切．數(shù)學探索?、余弦函數(shù)的圖像和性質．周期函數(shù)．函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖像．正切函數(shù)的圖像和性質．已知三角函數(shù)值求角．數(shù)學探索?．余弦定理．斜三角形解法．數(shù)學探

2025-06-24 20:23

三角函數(shù)知識點總結-資料下載頁

【總結】三角函數(shù)知識要點　1.①與（0°≤＜360°）終邊相同的角的集合（角與角的終邊重合）：②終邊在x軸上的角的集合：③終邊在y軸上的角的集合：④終邊在坐標軸上的角的集合：⑤終邊在y=x軸上的角的集合：⑥終邊在軸上的角的集合：⑦若角與角的終邊關于x軸對稱，則角與角的關系：⑧若角與角的終邊關于y軸對稱，則角與角的關系：?、崛艚桥c角的終邊在一條直線上，則角與角的

2025-08-10 12:29

角的初步認識-資料下載頁

【總結】第一篇：角的初步認識 《角的初步認識》說課稿 尊敬的各位評委，老師大家好！ 今天我說課的內容是人教版小學數(shù)學二年級上冊第三單元第一課時：角的初步認識。下面，我將從七個部分進行說課：教學理念，教材...

2024-10-17 19:23

角的初步認識-資料下載頁

【總結】小學數(shù)學二年級上冊金茵小學劉玉霞邊頂點邊練習：1、下面的圖形，哪個是角？在（）里畫“”。（）（）（）（）（）（）

2025-08-16 01:50

數(shù)的認識知識點梳理(00002)-資料下載頁

【總結】整數(shù)：,0和整數(shù)數(shù)物體的時候,用來表示物體個數(shù)的0,1,2,3…叫做自然數(shù)。一個物體也沒有用0表示。0也是自然數(shù)。0和自然數(shù)都是整數(shù)。正整數(shù)整數(shù)零負整數(shù)一(個)、十、百、千、萬……都叫做計數(shù)單位。其中“一”是計數(shù)的基本單位。10個一是十,10個十是百……10個一百億是一千億……每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是十

2025-06-23 18:47

數(shù)的認識知識點梳理(00001)-資料下載頁

【總結】整數(shù)：,0和整數(shù)數(shù)物體的時候,用來表示物體個數(shù)的0,1,2,3…叫做自然數(shù)。一個物體也沒有用0表示。0也是自然數(shù)。0和自然數(shù)都是整數(shù)。正整數(shù)整數(shù)零負整數(shù)一(個)、十、百、千、萬……都叫做計數(shù)單位。其中“一”是計數(shù)的基本單位。10個一是十,10個十是百……10個一百億是一千億……每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是十

2025-06-23 18:47

三角形全部知識點的總結-資料下載頁

【總結】......第一章圖形的初步認識考點一、線段垂直平分線，角的平分線，垂線1、線段垂直平分線的性質定理及逆定理垂直于一條線段并且平分這條線段的直線是這條線段的垂直平分線。線段垂直平分線的性質定理：線段垂直平分線上的點和

2025-06-23 03:59

優(yōu)秀教案角的初步認識)-資料下載頁

【總結】《角的初步認識》教學設計【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書?數(shù)學》二年級上冊第38、39頁?！窘虒W目標】1、知識目標：初步認識角，知道角的各部分名稱；會初步比較角的大小；能辨認角和用尺子畫角。2、能力目標：通過讓學生觀察、操作分析、比較，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和抽象思維能力，發(fā)展學生與同伴合作解決問題的意識，并培養(yǎng)學生初步學習用自己的語言表達解決問題

2025-05-11 23:17

“角的初步認識”教學設計-資料下載頁

【總結】“角的初步認識”教學設計 　　“角的初步認識”教學設計1一、教學目標 　?。ㄒ唬┲R與技能 　　通過整理和復習，使學生對長度單位、角的初步認識、認識時間的知識有系統(tǒng)性的認識，初步養(yǎng)成回顧與反...

2024-12-06 00:33

角的初步認識教學設計-資料下載頁

【總結】《角的初步認識》教學設計 　　《角的初步認識》教學設計1 　　九年義務教育人教版小學數(shù)學第四冊第三單元38、39、40頁《角的初步認識》 　　結合生活情境認識角，了解直角、銳角和鈍角。 　...

2024-12-06 01:24

人教版角的初步認識說課稿-資料下載頁

【總結】人教版角的初步認識說課稿 一、說教材： 1．教材分析：《角的初步認識》是學生在認識了長方形、正方形、三角形等一些基本圖形的基礎上，接觸到的一個抽象的圖形概念。對于剛上二年級的小學生來說，如此抽象的...

2024-12-06 04:02

角的初步認識教學設計-資料下載頁

【總結】《角的初步認識》教學設計教學內容：義務教育人教版數(shù)學二年級上冊38-39頁教學目標：知識目標：通過找角、摸角、判斷角、比角、畫角等活動，認識角的各部分名稱，知道角的大小跟張口的大小有關，與邊的長短無關，會初步比較角的大小。技能目標：讓學生經(jīng)歷從實物中認識角，判斷角的過程，培養(yǎng)學生觀察、操作、抽象概括能力，發(fā)展空間觀念。情感目標：結合生活情境，認識到生活中有角，體驗數(shù)學知識

2025-08-05 16:54

角的初步認識教學反思-資料下載頁

【總結】角的初步認識教學反思 　　角的初步認識教學反思1《角的初步認識》是學生已經(jīng)初步認識長方形、正方形、三角形的基礎上學習的，但通過前測學生對于角這個圖形只有3個學生知道，有3個學生認為是直角，所以在...

2024-12-07 01:47

角的初步認識優(yōu)秀說課稿-資料下載頁

【總結】角的初步認識說課稿各位老師你們好，今天我說課的內容是人教版小學數(shù)學二年級上冊第三單元第一課時：角的初步認識。下面，我將從五個部分進行說課：教學理念，教材、學情分析，教學目標及重難點，教法學法和教學流程。第一部分：教學理念：《課標》指出：學生的數(shù)學學習內容應當是現(xiàn)實的，有意義的，富有挑戰(zhàn)的。有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探究與合作交流是學生學習數(shù)學的重要

2025-04-17 12:34

三角函數(shù)知識點總結-資料下載頁

【總結】高考針對復習——三角函數(shù)￥考點詮釋考點1.三角公式1.和角公式sinα±β=sinαcosβ±cosαsinβcosα±β=cosαcosβ?sinαsinβtanα±β=tanα&

2025-08-10 10:41

角的初步認識知識點總結(留存版)

角的初步認識知識點總結-文庫吧

角的初步認識知識點總結-wenkub

角的初步認識知識點總結(已修改)