公務(wù)員必備知識李如海講義(學(xué)習(xí)班講義)言語理解與表達-資料下載頁
2025-06-27 23:16本頁面
【正文】 。 二是應(yīng)試者不要被“雙重否定”搞亂了，應(yīng)熟悉“否否得肯”的道理。 選句填空 這是近幾年才出現(xiàn)的題目,在一段短文的某個部位留出一個空檔（用一條橫線表示）, 讓應(yīng)試者從四個選項中找出最合適的一句填到橫線上,使短文的內(nèi)容表達的非常清 楚。 （1）選句填空的例題與解析 ［例 23］如果我們只把以前的學(xué)習(xí)文件照抄一遍，更談不到用其正確 地解決問題，那樣，即使我們口頭上大講擁護“三個代表”重要思想，實際上也只能是 南轅北轍而已。 填在橫線上最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵?A．那就是連一般問題也解決不了了 B．那就不能解決什么問題 C．那就不能解決任何問題 D．那就不是解決問題的辦法 答案 B。 （2）選句填空的解題方法。 對于這種新題型的解題方法，尚不能完備總結(jié)，但可提示給應(yīng)試者的有如下幾點： 一是理清復(fù)句的邏輯層次關(guān)系。在復(fù)句補充類的題型中，要把句中關(guān)聯(lián)詞語摘出來， 注意“假設(shè)”與“遞進”的關(guān)系。 二是重視邏輯的連貫性。應(yīng)試者在做選句填空時，需具有篇章格局的基本知識，準確 把握整段短文的主要內(nèi)容， 注意邏輯上的連貫性。 如果一段話屬于總一分一總的格局， 給出了前面的總與分，需選擇的是后一個總。那么應(yīng)試者就應(yīng)將適合作結(jié)束語的那一 句作為正確選項選出來，填到空格處，從而使整段短文既有總（提出論點），又有分 （展開解題），最后又是總（即結(jié)束語）。 三是注重對其他類型選句填空題的練習(xí)。如確定因果關(guān)系的選句填空題，確定主題的 選句填空題，確定主要內(nèi)容的選句填空題。要求應(yīng)試者在讀完給出的有關(guān)資料后，迅 速確定該從四個選項中選哪一句。 詞語判斷 這也是近幾年出現(xiàn)的新考題。要求應(yīng)試者判斷短文中某個詞語的涵義或特定內(nèi)容。 （1）詞語判斷的例題與解析 [例 24]中國老百姓無論怎樣窮、怎樣苦，也往往要從牙縫里擠出錢來，供孩子上學(xué)念 書。他們很清楚，只有這樣，才可能從根本上改變命運，才可能擁有未來。運用到國 家政策層面，毫無疑問，教育只應(yīng)該是公益事業(yè)，是燒錢的事業(yè)。 這句話中“燒錢的事業(yè)”可以理解為： A．教育事業(yè)是一項非常費錢的事業(yè) B．對教育應(yīng)該投資而不應(yīng)該從中謀利 C．對教育的投資可能無法收回成本 D．國家應(yīng)該增加教育投資力度 答案 B。 （2）詞語判斷的解題方法。 首先,要弄通短文的主要意思及該詞語在短文中的作用。 其次,靠平時的知識積累和對做這類題型方法的積累。 選項后面沒有文字的題 在語句表達題目中，往往有一個或者是幾個選項后面沒有文字，要求應(yīng)試者到短文的 相關(guān)部分（一般是字下面帶黑線或黑點等標記）去尋找。因此，要求應(yīng)試者悉心熟悉 這種新題型。 （1）選項后面看沒有文字的題的例題與解析 根據(jù)下面短文，回答問題。 2000 年 6 月 22 日，一個偶然的機會，謝某抓到了一只重 8 公斤、約有 1300 年的稀 世旱龜。（C）這只旱龜，不僅長壽，或者還通人性。據(jù)說，野生烏龜生長十分緩慢， 一只重 5 公斤的野生烏龜，其壽齡就不低于 1000 年。 [例 25]從下面四句話中，挑出有語病的一句 A．小王和小李是同年同月同日出生的 B．如果小馬來，那么小黃就必須走 C． D．言語表達是由思想到說話或?qū)懽鞯倪^程 答案 C。 （2）選項后面沒有文字之題的解題方法 其一,弄懂短文的文意，這是答對“選項后面沒有文字”之題的前提。 其二,見到此種題后， 要迅速到有關(guān)文字中去尋找選項后面所缺少的這句話的文字 （一 般都是這些文字下面劃有一條黑線）。找到之后，再仔細分析，然后再按題目要求選 出正確答案,接著將答題卡上的相關(guān)選項涂黑。這個過程，最好在 35 秒內(nèi)完成。
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