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畢業(yè)論文-基于matlab的數(shù)字通信系統(tǒng)調(diào)制解調(diào)研究-資料下載頁

2024-11-07 20:58本頁面

【導(dǎo)讀】當(dāng)今,隨著通信技術(shù)日新月異的發(fā)展,尤其是數(shù)字通信的快速普及,現(xiàn)代通信系統(tǒng)要求通信距離遠(yuǎn)、通信容量大、傳輸質(zhì)量好,因此通信系統(tǒng)也日趨復(fù)雜。在各種通信系統(tǒng)的設(shè)計研發(fā)環(huán)。節(jié)中,軟件仿真已成為必不可少的部分。應(yīng)用Matlab\Simulink的計算。機(jī)仿真具有經(jīng)濟(jì)、安全、可靠、編程簡易以及實驗周期短等特點。工具箱中的模塊,尤其是Matlab語言的Simulink動態(tài)系統(tǒng)仿真軟件包,現(xiàn)代數(shù)字通信有更加明確的認(rèn)識和直觀的了解。調(diào)制方式,進(jìn)一步促進(jìn)數(shù)字通信的發(fā)展。仿真結(jié)果進(jìn)行誤差分析,對設(shè)計進(jìn)行總結(jié)歸納。

  

【正文】 波與正弦波經(jīng)過乘法器后輸出的 2ASK 信號。 圖 仿真各點波形圖 2ASK信號解調(diào)仿真 ( 1) 建立 Simulink 模型。從 Simulink 模塊選擇器件組建系統(tǒng)模型:從 Sources中選取 Pulse Generator 作為方波信號源,再從 DSP 工具箱的 DSP Sources 中選取 sine wave作為載波信號,然后從 Math Operations中選取 Product作為乘 法器,最后從 Sinks中選取 Scope 作為示波器。 Simulink 的組建模型如圖 所示。 濱州學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文) 21 圖 2ASK 解調(diào)模型 ( 1) 參數(shù)設(shè)置。為了使載波和信息源的頻率有明顯的差別,載波的頻率設(shè)置的要相對高一些,這里設(shè)置為 150Hz。為了更好的恢復(fù)出信源信號,此處直接使用原載波信號作為同步載波信號。主要部件的參數(shù)設(shè)置如圖 所示。 圖 低通濾波器的參數(shù)設(shè)置 濱州學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文) 22 ( 2) 系統(tǒng)仿真及各點波形。仿真波形如圖 所示,其中,第一個波形是原始信號,第二個是載波信號,第三調(diào)制后的 2ASK 信號,第四個是 2ASK 信號與載波信號相乘后得到的信號,第五個是經(jīng)過低通濾波器的波形,第六個是經(jīng)抽樣判決器后解調(diào)出的原始信號。 ( 3) 誤碼率分析。由于在解調(diào)過程中沒有信道和噪聲,所以誤碼率相對較小,一般是由于碼間串?dāng)_或是參數(shù)設(shè)置的問題,可以得出此系統(tǒng)的誤碼率為 。 圖 解調(diào)波形圖 2FSK 信號的調(diào)制與解調(diào) 2FSK信號調(diào)制仿真 ( 1) 建立系統(tǒng)模型。 2FSK 信號產(chǎn)生的 SIMULINK 仿真模型圖如圖 所示。 濱州學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文) 23 圖 2FSK 信號 SIMULINK調(diào)制模型 ( 2) 參數(shù)設(shè)置。 sine wave 和 sine wave1 是兩個頻率分別為 f1 和 f2 的載波, Pulse Generator 模塊是信號源, NOT 實現(xiàn)方波的反相,經(jīng)相乘器和相加器生成 2FSK。 信號源 s(t)序列本應(yīng)該是用隨機(jī)的 0、 1 信號產(chǎn)生的,在此為了方便仿真選擇了基于采樣的 Pulse Generator 信號模塊,其參數(shù)設(shè)置如圖 。 圖 信號源模塊參數(shù) 濱州學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文) 24 圖 載波 sin wave 參數(shù)設(shè)置 如圖 所示,其幅度為 2,頻率 f1=1Hz,采樣時間為 ,載波為單精度信號。 圖 載波 sin wave1 參數(shù)設(shè)置 濱州學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文) 25 如圖 所示,該載波是幅度為 頻率為 2Hz、采樣時間為 的單精度信號。 ( 3) 系統(tǒng)仿真及波形。系統(tǒng)的仿真的結(jié)果如下圖所示。其中,第一個波形是原始信號,第二個是正弦載波周期為 1Hz 的載波信號,第三個是周期為 2Hz 的正弦載波,第四個是調(diào)制后的 2FSK 信號。 圖 2FSK 信號調(diào)制波形圖 2FSK信號解調(diào)仿真 ( 1) 2FSK 解調(diào)系統(tǒng)模型如下圖所示。其中 From File 是 2FSK 信號的調(diào)制模塊,兩個帶通濾波器分別將 2FSK 信號上下分頻為 1f 和 2f ,再經(jīng)過與載波相乘,經(jīng)過低通濾波后兩路信號相加,再經(jīng)抽樣判決器解調(diào)出原始信號。 圖 2FSK 解調(diào)框圖 濱州學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文) 26 ( 2) 參數(shù)設(shè)置。圖 和圖 分別是對上下兩路進(jìn)行分頻的帶通濾波器的參數(shù)設(shè)置。 圖 2FSK 信號 f1 帶通濾波器參數(shù)設(shè)置 圖 2FSK 信號 2f 帶通濾波器參數(shù)設(shè)置 ( 3) 系統(tǒng)仿真及各點波形。 濱州學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文) 27 圖 2FSK 信號解調(diào)仿真波形 2PSK 信號的調(diào)制與解調(diào) 2PSK信號調(diào)制仿真 ( 1) 2PSK 信號系統(tǒng)模型。此處用已調(diào)信號載波的 0176。和 180176。分別表示二進(jìn)制數(shù)字基帶信號的 “ 1” 和 “ 0” 。用兩個反相的載波信號進(jìn)行調(diào)制,其系統(tǒng)框圖如下圖所示。其中 Sine Wave1 和 Sine Wave2 是反相的載波,用正弦脈沖作為信號源。 濱州學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文) 28 圖 2PSK 信號調(diào)制框圖 ( 2)參數(shù)設(shè)置。 圖 Sine Wave1 參數(shù)設(shè)置 濱州學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文) 29 圖 Sine Wave2 參數(shù)設(shè)置 圖 脈沖信號的參數(shù)設(shè)置 脈沖信號是幅 度為 周期為 占空比為 50%的時鐘的信號。 濱州學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文) 30 ( 3)仿真波形。仿真波形如圖 所示。 圖 2PSK 調(diào)制信號波形圖 2PSK信號解調(diào)仿真 ( 1) 建立 SIMULINK 模型。 2PSK 信號與本地載波相乘后進(jìn)入低通濾波器,在經(jīng)過抽樣判決器解調(diào)出原始信號。 圖 2PSK 信號調(diào)制系統(tǒng)模型 濱州學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文) 31 ( 2) 參數(shù)設(shè)置。信號源參數(shù)設(shè)置如圖 所示。 圖 信號源參數(shù)設(shè)置 ( 3) 仿真波形。 2PSK 信號解調(diào)的各點波形如圖 所示。 圖 2PSK 信號解調(diào)波形 濱州學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文) 32 ( 4) 結(jié) 果分析。由上圖可以看出其誤碼率為 ,這里的誤碼率是由參數(shù)設(shè)置、系統(tǒng)的不準(zhǔn)確性和碼間影響引起的。 濱州學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文) 33 結(jié)論 本文主要研究了數(shù)字通信系統(tǒng)的工作原理和對數(shù)字信號調(diào)制解調(diào)時常用的一些方法。另外,為了使讀者對數(shù)字調(diào)制有更清楚的概念,本文也列出了模擬調(diào)制的方法,以便讓讀者在兩者之間進(jìn)行對比,從而加深理解。 在實際的通信系統(tǒng)中選擇調(diào)制解調(diào)方式時要考慮很多因素,需要根據(jù)實際情況選擇合適的調(diào)制解調(diào)方式:當(dāng)信道存在嚴(yán)重的衰落時,因為這時在接收端不容易得到同步解調(diào)所需的相干 載波所以這時常采用非相干檢測;當(dāng)發(fā)射機(jī)有嚴(yán)格的功率限制時可以考慮采用同步檢測;在抗加性高斯白噪聲方面,應(yīng)該選擇 2PSK 和 2DPSK,而 2ASK 最不可?。划?dāng)要減少誤碼率時,需要選擇相干方式,若同為相干解調(diào),要首選 2PSK;如果帶寬是主要的要求,則應(yīng)考慮 2PSK、 2DPSK 和 2ASK,而 2FSK是最不可取的;如果受資金、環(huán)境等因素的限制,需要考慮到設(shè)備的復(fù)雜性時,則非相干方式比相干方式更為適宜。同為非相干解調(diào)時, 2ASK 最簡單, 2DPSK 最復(fù)雜。 因為調(diào)制與解調(diào)是通信系統(tǒng)中十分重要的一個環(huán)節(jié),所以本文對常用的二 進(jìn)制數(shù)字信號的調(diào)制解調(diào)方法進(jìn)行仿真,并對結(jié)果進(jìn)行分析。通過對數(shù)字信號的調(diào)制解調(diào)過程進(jìn)行 MATLAB/SIMULINK 建模仿真,使我對二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)的原理有了更深的理解,促進(jìn)了知識的應(yīng)用。同時,也掌握了 MATLAB 軟件的使用,學(xué)會了使用 SIMULINK 進(jìn)行建模仿真,為今后繼續(xù)在有關(guān)方面的學(xué)習(xí)和研究打下了很好的基礎(chǔ)。通過切身的操作,我總結(jié)了 SIMULINK 建模時的一些注意事項: ( 1) 建模。建模時要把需要解決的問題提前想清楚,最好先在紙上畫出草圖,然后再在電腦上輸入,這樣能減少糾錯次數(shù),提高效率。 ( 2) 模 型的完善。系統(tǒng)模型要層次清晰明了,在模型中可以添加一些注釋信息,解釋系統(tǒng)運行的條件和模型中應(yīng)該注意的問題。 ( 3) 仿真速度。一方面,內(nèi)存大小會影響到仿真速度。一般來說內(nèi)存越大仿真越快。另一方面,外還要合理選擇仿真步長。將仿真步長或者采樣周期設(shè)定得過小,雖然可以得到仿真過程中的一些細(xì)節(jié),但是會產(chǎn)生不必要的輸出,因此應(yīng)該選擇適當(dāng)大小的仿真步長。 濱州學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文) 34 參考文獻(xiàn) [1] 樊昌信 , 曹麗娜 . 通信原理(第 6版) [M]. 北京 : 國防工業(yè)出版社 , 2020. 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[15] 王興亮 ,數(shù)字通信原理與技術(shù)(第二版) [M], 西安電子科技大學(xué)出版社 ,2020. 濱州學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文) 35 謝辭 在畢業(yè)設(shè)計學(xué)習(xí)期間,我得到了濱州學(xué)院譚雪 霏 老師對我的論文要求和格式、論文撰寫的幫助和對我在設(shè)計遇 到的問題的指點和解答。得到了濱州學(xué)院趙春波老師對我通信理論的指導(dǎo)和現(xiàn)代通信技術(shù)的講解。得到了濱州學(xué)院呂鳳杰老師對我通信系統(tǒng)在實際硬件電路中的運行和實現(xiàn)時的指導(dǎo)。得到了濱州學(xué)院馬震老師對我 MATLAB 及 SIMULINK 軟件的使用和用其對通信系統(tǒng)進(jìn)行仿真的指導(dǎo)和講解。 我的畢業(yè)論文是在譚雪 霏 老師、趙春波老師、呂鳳杰老師、馬震老師等諸位老師的精心指導(dǎo)和大力支持下完成的,我的論文處處凝結(jié)著他們的汗水。他們淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。在此,我要向他們表示衷心的感謝!感謝畢業(yè)設(shè)計的制作期間各位老 師對我的論文撰寫的指導(dǎo)和專業(yè)知識的講解。與此同時,我要向所有參加論文評審答辯的各位老師致以本人最誠摯的謝意,感謝你們對本文的審閱和指導(dǎo)。 ag an employment tribunal clai Emloyment tribunals sort out disagreements between employers and employees. You may need to make a claim to an employment tribunal if: you don39。t agree with the disciplinary action your employer has taken against you your employer dismisses you and you think that you have been dismissed unfairly. For more informu, take advice from one of the anisations listed under Further help. Employment tribunals are less formal than some other courts, but it is still a legal process and you will need to give evidence under an oath or affirmation. Most people find making a claim to an employment tribunal challenging. If you are thinking about making a claim to an employment tribunal, you should get help straight away from one of the anisations listed under Further help. ation about dismissal and unfair dismissal, see Dismissal. You can make a claim to an employment tribunal, even if you haven39。t appealed against the disciplinary action your employer has taken against you. However, if you win your case, the tribunal may
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