基于systemview的2ask系統(tǒng)仿真-資料下載頁
2025-06-27 18:54本頁面
【正文】 圖315 2ASK經(jīng)過帶通后的頻譜圖316解調(diào)后的信號頻譜圖317 經(jīng)過低通后的頻譜圖318 還原后PN碼的波形分析：頻譜圖基本符合要求，仿真比較成功參考文獻(xiàn)教材：《通信原理》主編：樊昌信、曹麗娜 出版社：國防工業(yè)出版社 出版或修訂時間：2008年參考書：《SystemView通信仿真開發(fā)手冊》主編：孫屹 出版社：國防工業(yè)出版社 出版或修訂時間：2004年參考書：《SystemView系統(tǒng)設(shè)計及仿真入門與應(yīng)用》主編：李東生 出版社：電子工業(yè)出版社, 出版或修訂時間：2004年體會與建議 在本學(xué)期的通信系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)與設(shè)計中主要對2ASK進(jìn)行了設(shè)計與仿真，通過自己動手查資料，并且親自設(shè)計并仿真，明白了2ASK的原理以及其設(shè)計流程，對數(shù)字調(diào)制解調(diào)的概念有了較深入的理解，知道了其與模擬調(diào)制解調(diào)的相同與不同。2ASK的設(shè)計到了許多已經(jīng)學(xué)過的知識，是對原來知識的綜合，其中有振蕩器的設(shè)計，包絡(luò)檢波電路的設(shè)計。通過此次仿真設(shè)計，把這幾部分的原理更進(jìn)一步的進(jìn)行了學(xué)習(xí)與利用，通過自己動手對這些知識進(jìn)行了鞏固。彌補(bǔ)了自己平時重理論輕實(shí)踐的不足，對實(shí)際的電路設(shè)計以及需要考慮的一些因素做到了心中有數(shù)。 在剛開始仿真時，由于對一些具體的參數(shù)對電路的影響不是很清楚，導(dǎo)致輸出的波形存在嚴(yán)重失真。后來通過自己進(jìn)一步查資料，以及通過請教老師，逐個對這些問題進(jìn)行了解決。這個過程培養(yǎng)了自己的獨(dú)立解決問題的能力，以及做事的耐性。通過這次SystemView信號傳輸仿真設(shè)計，對信號傳輸與通信實(shí)現(xiàn)有了進(jìn)一步了解，盡管是非常基礎(chǔ)的2ASK調(diào)制與解調(diào)仿真，但對現(xiàn)代通信的基本方式與原理有了基本了解。同時也認(rèn)識到，SystemView軟件的應(yīng)用更培養(yǎng)了我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實(shí)際問題，讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識運(yùn)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力，也讓我掌握SystemView仿真軟件的使用方法以及一些基本通信電路的結(jié)構(gòu)原理。 在這次課程設(shè)計中，我也發(fā)現(xiàn)了很多自身的不足，基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，不細(xì)心等，這些必須在將來的學(xué)習(xí)生活中慢慢改進(jìn)，加以克服，我懂得真理需要在一次一次不斷的實(shí)踐中才能獲得，不但在知識上，更在人生道路上給我上了重要的一課。附錄2ASK信號調(diào)制與解調(diào)的仿真原理圖：2ASK系統(tǒng)框圖17
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