基于pc104總線構(gòu)架的數(shù)據(jù)采集與控制系統(tǒng)-資料下載頁
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【正文】 B0 0 0 0 0 0 050 100 150 200 250 300 350 400 450 500 550 600 650 700 750 800 850 900 950 1000 1050 1100 1150 1200 1250 1300 1350 1400 1450 1500 1550 參考文獻[1] 集與處理技術(shù)1998 [2] [期刊論文]國外電子元器件2001(08) [3] 、開發(fā)與應用2000 [4] [5] ,17(10)[6] 張成，張春華，[J]，,27（1）：5558.[7] 王建國，劉蘭軍，:21（26）[8] 劉斌，[J].（2）：6062.[9] 金石，（J），（22）：3738[10] 喻俊，（J）.（2）：[11] 曹晰， .計算機工程與設計 2010,31（22）[12] 陽彥宇，基于嵌入式計算機的激光標刻控制系統(tǒng)研究 2004 [13] 陳各芳，[14] [15] 沈志斌.．嵌入式硬件系統(tǒng)設計與開發(fā)實例詳解[M]．電子工業(yè)出版社．2005．11：[16] Goshi K,Mat sunaga K. Digital stereoscopic video sys2tem with embedded high resolution images[J ] . Virtual2Reality ,2001 ,42 (5) :191 197.[17] A Munteanu I,Sweldens wavelet transforms into lifting step[J].JfourierAnal,1998。4 (3):247269[18] A Zandi,J D Allen,E L Schwartz et :Compression with reversible embeddedWavelets[C].In:Proc of Data Compression Conference,199503：212221[19] S Dewitte,J integer wavelet transform[J].IEEE Signal Processing Letters, 199706:4:158160致謝詞在本論文的寫作過程中，我的導師范錦彪老師傾注了大量的心血，從選題到開題報告，從寫作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴格把關(guān)，循循善誘，范錦彪老師多次詢問研究進程，并為我指點迷津，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵。范老師一絲不茍的作風，嚴謹求實的態(tài)度，踏踏實實的精神，不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時一個學期，卻給以終生受益無窮之道。對范老師的感激之情是無法用言語表達的。在此我表示衷心感謝。同時我還要感謝在我學習期間給我極大關(guān)心和支持的各位老師以及關(guān)心我的同學和朋友。寫作畢業(yè)論文是一次再系統(tǒng)學習的過程，畢業(yè)論文的完成，同樣也意味著新的學習生活
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