【正文】 失。培養(yǎng)時(shí)間短了又根本不能勝任管理崗位工作，也只能淘汰，白白浪費(fèi)了人力物力和財(cái)力。致 謝首先感謝在西安郵電學(xué)院這四年的學(xué)習(xí)期間，所有老師的耐心指導(dǎo)和幫助，特別是各位老師啟迪了我對(duì)很多問題的系統(tǒng)深入的思考，使我受益匪淺！衷心感謝我的論文指導(dǎo)老師薛蓉娜老師，他在百忙之中抽出時(shí)間對(duì)我的論文進(jìn)行審閱并提出了許多建設(shè)性的意見，對(duì)于本論文的最終完成電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的策略研究14極為重要。同時(shí)也要感謝我的同學(xué)和朋友，在后期的排版過程中幫助我解決了一些我不懂得問題，在此，深表感謝！電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的策略研究15參考文獻(xiàn)[1] 加里［M］.北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社 2022. 　[2] ［M］.北京：世界圖書出版公司北京分公司，2022. [3] 《系統(tǒng)工程》 西安交通大學(xué) 汪應(yīng)洛 主編 普通高等教育規(guī)劃教材（第 3 版） [4] 溫素斌 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力影響因素分析及指標(biāo)設(shè)置，統(tǒng)計(jì)與決策，1996（6） [5] 王江 大型企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力的分析與評(píng)價(jià),(3) [6] 童麗娟 劉鈺碧 戰(zhàn)略管理[M]. 北京:　[7][美]邁克爾,波特,競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略[M],北京:中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社,1989 　[8][英]馬歇爾,經(jīng)濟(jì)學(xué)原理[M],北京:商務(wù)印書館,1981 　[9]C,K Prahalad amp。 Gary Hamel,The Core Competence of the Corporation[J], Harvard Business Review,56/7991,1990 電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的策略研究16附錄應(yīng)用層次分析法對(duì)電信核心競(jìng)爭(zhēng)力的分析： A B1 B2 B3 B4 B5 Wi Woi λ miB1 1 1/5 1 3 3 B2 5 1 1 5 5 B3 1 1 1 3 3 B4 1/3 1/5 1/3 1 3 B5 1/3 1/5 1/3 1/3 1 λ max=1/n∑（ ∑a ijWj/Wi）= .=(λ maxn)/(n—1)=B1 C1 C2 Wi Woi λ miC1 1 1/5 C2 5 1 λ max=1/n∑（ ∑a ijWj/Wi）=3 .=(λ maxn)/(n—1)=1B2 C1 C2 Wi Woi λ miC1 1 5 C2 1/5 1 λ max=1/n∑（ ∑a ijWj/Wi）= .=(λ maxn)/(n—1)=B3 C1 C2 Wi Woi λ miC1 1 1/5 C2 5 1 λ max=1/n∑（ ∑a ijWj/Wi）=3 .=(λ maxn)/(n—1)=1B4 C1 C2 Wi Woi λ miC1 1 3 電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的策略研究17C2 1/3 1 λ max=1/n∑（ ∑a ijWj/Wi）= .=(λ maxn)/(n—1)=B5 C1 C2 Wi Woi λ miC1 1 3 C2 1/3 1 B1 B2 B3 B4 B5 BiCj ∑BiCijC1 C2 得出結(jié)論 C2C1，所以對(duì)于電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)人才儲(chǔ)備是相對(duì)重要的電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的策略研究18學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本 人 鄭 重 聲 明 ：所 呈 交 的 學(xué) 位 論 文 ，是 本 人 在 導(dǎo) 師 的 指 導(dǎo) 下 進(jìn) 行 的 研 究 工 作 所 取 得的 成 果 。盡 我 所 知 ，除 文 中 已 經(jīng) 特 別 注 明 引 用 的 內(nèi) 容 和 致 謝 的 地 方 外 ，本 論 文 不 包 含 任何 其 他 個(gè) 人 或 集 體 已 經(jīng) 發(fā) 表 或 撰 寫 過 的 研 究 成 果 。對(duì) 本 文 的 研 究 做 出 重 要 貢 獻(xiàn) 的 個(gè) 人 和集 體 ，均 已 在 文 中 以 明 確 方 式 注 明 并 表 示 感 謝 。本 人 完 全 意 識(shí) 到 本 聲 明 的 法 律 結(jié) 果 由 本人 承 擔(dān) 。學(xué)位論文作者（本人簽名）： 年 月 日學(xué)位論文出版授權(quán)書本 人 及 導(dǎo) 師 完 全 同 意 《中 國(guó) 博 士 學(xué) 位 論 文 全 文 數(shù) 據(jù) 庫(kù) 出 版 章 程 》、《中 國(guó) 優(yōu) 秀 碩 士 學(xué) 位論 文 全 文 數(shù) 據(jù) 庫(kù) 出 版 章 程 》(以 下 簡(jiǎn) 稱 “章 程 ”)，愿 意 將 本 人 的 學(xué) 位 論 文 提 交 “中 國(guó) 學(xué) 術(shù) 期 刊（光 盤 版 ）電 子 雜 志 社 ”在 《中 國(guó) 博 士 學(xué) 位 論 文 全 文 數(shù) 據(jù) 庫(kù) 》、《中 國(guó) 優(yōu) 秀 碩 士 學(xué) 位 論 文 全 文 數(shù)據(jù) 庫(kù) 》中 全 文 發(fā) 表 和 以 電 子 、網(wǎng) 絡(luò) 形 式 公 開 出 版 ，并 同 意 編 入 CNKI《中 國(guó) 知 識(shí) 資 源 總 庫(kù) 》，在 《中 國(guó) 博 碩 士 學(xué) 位 論 文 評(píng) 價(jià) 數(shù) 據(jù) 庫(kù) 》中 使 用 和 在 互 聯(lián) 網(wǎng) 上 傳 播 ，同 意 按 “章 程 ”規(guī) 定 享 受相 關(guān) 權(quán) 益 。論文密級(jí)：□公開 □保密（___年__月至__年__月）(保 密 的 學(xué) 位 論 文 在 解 密 后 應(yīng) 遵 守 此 協(xié) 議)電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的策略研究19作者簽名：_______ 導(dǎo)師簽名：______________年_____月_____日 _______年_____月_____日電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的策略研究20獨(dú) 創(chuàng) 聲 明本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果，成果不存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本設(shè)計(jì)（論文）不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作者簽名: 二〇一〇年九月二十日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）使用授權(quán)聲明本人完全了解濱州學(xué)院關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定。本人愿意按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版，同意學(xué)校保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，或采用影印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存設(shè)計(jì)（論文）；同意學(xué)校在不以營(yíng)利為目的的前提下，建立目錄檢索與閱覽服務(wù)系統(tǒng)，公布設(shè)計(jì)（論文）的部分或全部?jī)?nèi)容，允許他人依法合理使用。（保密論文在解密后遵守此規(guī)定） 作者簽名: 二〇一〇年九月二十日電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的策略研究21致 謝時(shí)間飛逝，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活很快就要過去，在 這四年的學(xué)習(xí)生活中，收 獲了很多，而這些成績(jī)的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的。首先非常感謝學(xué)校開設(shè)這個(gè)課題，為本人日后從事計(jì)算機(jī)方面的工作提供了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)大概持續(xù)了半年， 現(xiàn) 在終于到結(jié)尾了。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我大學(xué)四年學(xué)習(xí)下來最好的檢驗(yàn)。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯?風(fēng)等方方面面都有很大的進(jìn)步。這 期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他 們的幫助，我將無法順利完成這次設(shè)計(jì)。首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，在我的論文書寫及設(shè)計(jì)過程中給了我大量的幫助和指導(dǎo)，為我理清了設(shè)計(jì)思路和操作方法，并對(duì)我所做的課題提出了有效的改進(jìn)方案。郭謙功老師淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學(xué)到了許多能受益終生的東西。再次 對(duì)周巍老師表示衷心的感謝。其次，我要感謝大學(xué)四年中所有的任課老師和輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)期間對(duì)我的嚴(yán)格要求，感謝 他們對(duì)我學(xué)習(xí)上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識(shí)和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。另外，我還要感謝大學(xué)四年和我一起走過的同學(xué)朋友對(duì)我的關(guān)心與支持，與他們一起學(xué)習(xí)、生活， 讓我在大學(xué)期間生活的很充實(shí)，給 我留下了很多難忘的回憶。最后，我要感謝我的父母對(duì)我的關(guān)系和理解，如果沒有他們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)生涯中的電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的策略研究22無私奉獻(xiàn)和默默支持，我將無法順利完成今天的學(xué)業(yè)。四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要?jiǎng)澤暇涮?hào)，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對(duì)我的人生來說，將是踏上一個(gè)新的征程，要把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去?；厥姿哪?，取得了些許成績(jī)，生活中有快 樂也有艱辛。感謝老師四年來對(duì)我孜孜不倦的教誨，對(duì)我成長(zhǎng)的關(guān)心和愛護(hù)。學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我 們一同走 過，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。在我的十幾年求學(xué)歷程里，離不開父母的鼓勵(lì)和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學(xué) 習(xí)條件，我才能 順利完成完成學(xué)業(yè)，感激他 們一直以來對(duì)我的撫養(yǎng)與培育。最后，我要特別感謝我的導(dǎo)師趙達(dá)睿老師、和研究生助教熊偉麗老師。是他 們?cè)谖耶厴I(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵(lì)，給了我很多解決問題的思路，在此表示衷心的感激。老師們認(rèn)真 負(fù)責(zé)的工作態(tài)度， 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論 上還是在實(shí)踐中，都 給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對(duì)于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導(dǎo)。在論文的撰寫過程中老師們給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點(diǎn)，使得論文能夠及時(shí)完成，這里一并表示真誠(chéng)的感 謝。