【總結】79/79人力資源管理總體框架:企業(yè)的人力資源是指能夠推動整個企業(yè)發(fā)展的勞動者的能力的總稱,它是一種很重要的資源。第一部分:人力資源管理的任務、內容、流程一、人力資源管理的基本任務:根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求,有計劃地對人力、資源進行合理配置,通過對企業(yè)中員工的招聘、培訓、使用、考核、評價、激勵、調整等一系列過程,調動員工地積極性,發(fā)揮員工地潛能,為
2025-04-07 07:09
【總結】專業(yè)人力資源工作者的132項工具掌握以下企業(yè)管理公共理論和基礎工具,這將成爲你作爲一個專業(yè)人力資源工作者的優(yōu)勢之一78/781?戰(zhàn)略框架?2?戰(zhàn)略實施模型?3?波特價值鏈分析?4?戰(zhàn)略管理過程?5?洛克希德法?6?組織變革的戰(zhàn)略類型?
2025-08-03 08:21
【總結】?課題:企業(yè)競爭與人力資源管理培訓目標?了解人力資源在企業(yè)競爭中的地位?了解人力資源
2025-03-04 07:58
【總結】歡迎訪問全國首個整合營銷論壇:案例發(fā)表主講人:陳明志臺灣愛普生科技公司人力資源部副理歡迎訪問全國首個整合營銷論壇:目錄背景介紹臺灣愛普生科技核心競爭力主要業(yè)務經(jīng)營理念與組織文化人力資源理念目標管理與人力資源理念的連結與績效管理制度的關連性目標管理推動程序目標管理的實
2025-03-03 11:15
【總結】跨文化人力資源管理壹、國家文化差異一、文化的概念1.在企業(yè)和管理中,有意義的互動、溝通之絕對條件,就是雙方對互動的共同期待。EX:McDonald產(chǎn)品與經(jīng)營的文化意義。2.一般而言,「文化是一群人的生活方式,它們完全是為生活而設計的?!箒K且「文化以思想、感覺及反應等方式存在,主要經(jīng)由
2025-01-20 12:22
【總結】視覺系統(tǒng)訓練一個成功教育訓練講師的特質教育訓練講師十大守則:1、未經(jīng)證實的資訊與知識不得傳授。2、勿以主觀或以偏蓋全的概念對待學員以及周邊的人事物。3、尊重講師職業(yè)道德,不賣弄學問與權威。4、尊重學員,不得以個人喜好親近或疏遠學員。5、認真負責、耐心付出、用心觀察、平易近人、學習、幽默。6、百分之百的付出,不得保留。7、不要隨便批評學
2025-06-22 12:06
【總結】55/55成大醫(yī)學院EMBA人力資源管理講義目錄主講:李茂雄教授第一篇緒論第一講以成本導向取得優(yōu)勢第二篇本論第二講人事制度與人力開發(fā)第三講人力資源管理藝術化第四講掌握新工作時代脈動第五講人力規(guī)劃與工作設計第六講選才以取得優(yōu)勢先機第七講用才提升組織生產(chǎn)力第八講以組織建立共同愿景第一篇
2025-07-18 04:39
【總結】第十章項目人力資源管理1、領導與管理2、人力資源管理過程3、營造項目團隊激勵機制領導和管理?領導主要涉及:1、確定方向—預測未來并提出為迎接未來所做變革的策略。2、協(xié)調思想—以語言和行為通知那些在合作中需要得到這種觀點的人們。3、激勵和鼓舞—幫助人們激發(fā)自己以克服政治、行政和資源障礙進行變革。
2025-02-10 21:21
【總結】5/6人力資源規(guī)劃管理規(guī)范1目的:為了實現(xiàn)公司整體經(jīng)營目標,根據(jù)公司發(fā)展需要的內部和外部環(huán)境,運用科學有效的方法,進行人力資源預測、投資和控制;在此基礎上制定職務編制、人員配置、教育培訓、薪資分配、職業(yè)發(fā)展、人力資源投資方面的人力資源管理方案的全局性的計劃,使公司在持續(xù)發(fā)展中獲得競爭力,為公司整體發(fā)展戰(zhàn)略提供人力資源方面的保證與服務。2范圍
2025-07-07 12:26
2025-05-27 22:17
【總結】第2章人力資源管理職位15161819202122232425262728職位名稱人力資源經(jīng)理職位代碼所屬部門人力資源部職系職等職級直屬上級人力資源總監(jiān)薪金標準填寫日期核準人職位概要:協(xié)助制定、組織實施公司人力資源戰(zhàn)略,建設發(fā)
2025-06-19 19:41
【總結】德霖技術學院圖書館電子資源整合查詢系統(tǒng)線上使用指引製作單位:圖書館諮詢電話:513萬秀平製作日期:電子資源整合查詢系統(tǒng)線上使用指引?電子資源整合查詢系統(tǒng)簡介本系統(tǒng)提供讀者在簡易的介面及檢索流程下,使用多元化的館藏電子資源,讀者能在單一的檢索介面中,運用簡易的查詢和瀏覽功能取得所需的各種資源
2025-01-18 17:00
2025-07-25 10:51
【總結】健康促進學校之家長與社區(qū)資源運用2報告大綱壹、臺南市地方輔導模式貳、家長與社區(qū)資源運用參、六大範疇執(zhí)行成果-以億載國小為例3壹、臺南市地方輔導模式4地方輔導團角色及任務做為諮詢顧問及學校之中介輔導人員。定期訪視本市辦理教育部「衛(wèi)生活動」各專案之學校,協(xié)助各校輔導教師解決實務
2025-04-13 00:33
【總結】人力資源規(guī)劃國立中山大學企業(yè)管理系5-13人力資源管理的法律面?美國EqualemploymentOpportunity(EEO)的由來?EEO與affirmativeaction(AA)的遵守及判斷準則?歧視(discrimination)的定義?我國勞動基準法的重要條文學習目標
2025-04-14 00:02