【總結(jié)】第一篇:小班社會活動 小班社會活動“幫助垃圾回家”說課稿 授課教師:高榮 《剛要》明確指出:“幼兒園要教育幼兒愛護公共環(huán)境?!痹谖覀冎車鷣y扔垃圾的現(xiàn)象,還時有發(fā)生,而小班由于年齡小,對一些社...
2024-11-04 05:12
【總結(jié)】第一篇:大班社會活動 大班社會活動《粗魯?shù)男±鲜蟆? 【設(shè)計意圖】 眾所周知,中國歷來就有“禮儀之邦”的美譽,講文明、用禮儀,是弘揚民族文化、展示民族精神的主要途徑。但是,隨著社會的發(fā)展,我們在否...
2024-11-16 06:18
【總結(jié)】 第1頁共5頁 工程項目社會穩(wěn)定風(fēng)險評估研究 摘要。近年來重大工程項目引發(fā)的群體性事件呈上升趨勢, 重大工程項目社會穩(wěn)定風(fēng)險評估引起國家和地方的高度重視,規(guī) 定在項目建設(shè)前期必須進行社會穩(wěn)定...
2024-09-21 18:33
【總結(jié)】第一篇:大班社會活動教案 幼兒園期末模擬活動設(shè)計 中班社會活動教案《分享真快樂》 活動目標: 、圖書等。 ,明白與人爭搶是不好的行為 活動準備: 活動過程: 一.引入 ,引起幼兒興趣...
2024-11-16 05:22
【總結(jié)】第一篇:大班社會活動說課稿 大班社會活動《我的本領(lǐng)》 一、教材分析 《我的本領(lǐng)》選自山東省編教材大班主題《我就是我》中的次主題二《能干的我》。通過前面的學(xué)習(xí),孩子們對自己已經(jīng)有了初步的了解。但大...
2024-11-04 03:45
【總結(jié)】第一篇:中班社會活動教案 中班社會活動:會說話的紅綠燈 株洲市石峰區(qū)小星星藝術(shù)幼兒園:馮瑞南 設(shè)計意圖: 幼兒在入園、離園時都須過馬路,為給幼兒進行安全教育,培養(yǎng)幼兒安全過馬路的常識,結(jié)合主題...
2024-11-09 13:33
【總結(jié)】第一篇:中班社會活動消防安全我知道 武進區(qū)南夏墅中心幼兒園 區(qū)域性研討活動() 中班社會活動:消防安全我知道 南夏墅中心幼兒園蔣立君 設(shè)計意圖: 中班幼兒對火災(zāi)的認識還比較初淺,缺乏一定的...
2024-11-03 23:04
【總結(jié)】第一篇:小班社會活動教案 小班禮儀活動:《自己會穿衣》 活動目標:鼓勵幼兒自己穿衣服,通過嘗試體驗成功的快樂。2知道保持干凈整齊的著裝也是有禮貌的表現(xiàn)3能夠基本掌握簡單的穿衣服(系扣上衣)的方法活...
2024-10-13 22:53
【總結(jié)】第一篇:大班社會活動說課稿 大班社會活動《我喜歡的朋友》說課稿 譚紅 此次說課我將從設(shè)計意圖、活動目標、活動重難點、活動準備、教法學(xué)法、活動過程等六方面來說。 首先,活動設(shè)計的意圖出自于對大班...
2024-10-17 22:28
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟 頁碼:第30頁共30頁 點燃圣火——首屆海南國際椰子節(jié)大型系列社會活動策劃 項目名稱:首屆海南國際椰子節(jié) 策劃類型...
2025-01-17 03:22
【總結(jié)】第一篇:中班社會活動說課稿 中班社會活動說課稿《神奇的筷子》 一、選材來源:常言道,心靈手巧。使用筷子是手的精細協(xié)調(diào)動作。用筷子夾食物時,不僅是5個手指的活動,腕、肩及肘關(guān)節(jié)也要同時參與。從大腦各...
2024-11-03 23:26
【總結(jié)】 第1頁共5頁 建立社會穩(wěn)定風(fēng)險評估機制社會穩(wěn)定風(fēng)險評估 依據(jù) 建立社會穩(wěn)定風(fēng)險評估機制 社會穩(wěn)定風(fēng)險評估機制,是社會影響評價體系的重要組成部 分,是防范社會風(fēng)險的重要制度性措施。對符合有...
2025-08-17 20:09
【總結(jié)】第一篇:中班社會活動設(shè)計 中班社會活動設(shè)計———《好朋友》 玉溪市第一幼兒園 李葉 設(shè)計意圖: 現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女,在家里與伙伴相處的機會很少,常常獨自玩耍。分享、合作、關(guān)心他人的意...
2024-11-03 23:16
【總結(jié)】第一篇:中班社會活動教案 中班社會活動教案:會動的房子 杉木橋鎮(zhèn)中心幼兒園:黃爭艷 活動目標: 1、理解故事的內(nèi)容,能看出小松鼠造好房子后其生活發(fā)生的變化。 2、了解松鼠、烏龜?shù)纳姝h(huán)境。 ...
2024-11-03 23:08
【總結(jié)】中班社會活動說課稿《神奇的筷子》一、選材來源:常言道,心靈手巧。使用筷子是手的精細協(xié)調(diào)動作。用筷子夾食物時,不僅是5個手指的活動,腕、肩及肘關(guān)節(jié)也要同時參與。從大腦各區(qū)分工情況來看,控制手和面部肌肉活動的區(qū)域要比其它肌肉運動區(qū)域大得多,肌肉活動時刺激了腦細胞,有助于大腦的發(fā)育??梢姡霸邕M行手的活動功能訓(xùn)練一方面可以讓幼兒享受用筷子進餐的樂趣,另一方面對幼兒的智力發(fā)育也有好處。中班幼兒的小肌
2025-08-05 01:56