城市社區(qū)養(yǎng)老服務的現(xiàn)狀及問題分析畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-27 13:02本頁面
【正文】 寬集體投資渠道。東?？h聯(lián)辦養(yǎng)老服務機構已提供了值得學習的先例。我建議：其他社區(qū)也能多做這方面的嘗試，力求減輕政府壓力，又使養(yǎng)老事業(yè)得到快速發(fā)展。努力搞好服務市場化經營，爭取微利常不斷。堅持自主創(chuàng)業(yè)，積極創(chuàng)收是增強經濟活力的根本措施。只要把養(yǎng)老服務搞好了，入住老人多了，收入就多了，微利也就隨之增加了。天長日久，不僅能做到以服務養(yǎng)服務，還能略有結余。結語 加快發(fā)展社區(qū)（村）養(yǎng)老服務是國家衛(wèi)生部門、民政部門、各社區(qū)、村的一項重要任務，是構建和諧社會，建設小康家庭的一項重要保障，必須擺到重要位置，抓緊抓好。根據連云港市社區(qū)（村）養(yǎng)老服務發(fā)展的實踐證明：只要政府大力支持，領導高度重視，社會廣泛參與，有關人員奮發(fā)努力，就一定取得令人滿意的成果，這既是促進發(fā)展的關鍵，又是寶貴的實踐經驗，值得效仿，推而廣之。 成果的取得，只能說明過去，但要實現(xiàn)更高更新的目標，還得靠各級政府科學掌舵，社會大力支援，廣大群干真抓實干，養(yǎng)老服務人員積極努力。我深信，廣大干部群眾和養(yǎng)老服務人員，一如既往、頑強拼搏，就一定能實現(xiàn)“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為”的目標，為促進家庭幸福、社會和諧、早日實現(xiàn)小康做出新的貢獻。參考文獻：[１]于戈、劉曉梅、論我國養(yǎng)老服務業(yè)發(fā)展研究、《甘肅社會科學》、2011年、第5期、236~239頁[２]伊志剛、我國城市首批獨生子女父母養(yǎng)老方式選擇與養(yǎng)老模型建構、《人口與發(fā)展》、2009年、第15卷、第3期、76~91頁[３]陳頤、關于養(yǎng)老服務產業(yè)化的幾個問題、《現(xiàn)代經濟探討》、2010年、第11期、19~23頁[４]胡繼明、《贛榆縣社會養(yǎng)老體系建設快速發(fā)展》、連云港民政信息網、、2012年6月24日[５]吳淑洐、徐進、《“三駕馬車”助推我市社會養(yǎng)老服務體系駛入快車道》、連云港民政信息網、 、2012年6月2日[６]徐翔，劉兆奎、《東?？h民政局建立社會管理創(chuàng)新“三大體系”》、連云港民政信息網、 、2012年6月24日[７]吳淑洐、花玉斌、《我市多舉措提升農村五保供養(yǎng)對象救助能力》、連云港民政信息網、 、2012年6月24日[８]彭麗麗、日本養(yǎng)老福利制度及服務設施運營的啟示、《湖北社會科學》、2011年、 第8期、 59~61頁 畢業(yè)設計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設計（論文），是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構的學位或學歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。作 者 簽 名： 日 期： 指導教師簽名： 日 期： 使用授權說明本人完全了解 大學關于收集、保存、使用畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定，即：按照學校要求提交畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版本；學校有權保存畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務；學?？梢圆捎糜坝 ⒖s印、數字化或其它復制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績热荨Ｗ髡吆灻骸 ? 日 期： 學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名： 日期： 年 月 日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權 大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。涉密論文按學校規(guī)定處理。作者簽名： 日期： 年 月 日導師簽名： 日期： 年 月 日 致 謝時間飛逝，大學的學習生活很快就要過去，在這四年的學習生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關心幫助我的人分不開的。首先非常感謝學校開設這個課題，為本人日后從事計算機方面的工作提供了經驗，奠定了基礎。本次畢業(yè)設計大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結尾了。本次畢業(yè)設計是對我大學四年學習下來最好的檢驗。經過這次畢業(yè)設計，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴謹的工作作風等方方面面都有很大的進步。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設計。首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對我的悉心指導，在我的論文書寫及設計過程中給了我大量的幫助和指導，為我理清了設計思路和操作方法，并對我所做的課題提出了有效的改進方案。郭謙功老師淵博的知識、嚴謹的作風和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學到了許多能受益終生的東西。再次對周巍老師表示衷心的感謝。其次，我要感謝大學四年中所有的任課老師和輔導員在學習期間對我的嚴格要求，感謝他們對我學習上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。另外，我還要感謝大學四年和我一起走過的同學朋友對我的關心與支持，與他們一起學習、生活，讓我在大學期間生活的很充實，給我留下了很多難忘的回憶。最后，我要感謝我的父母對我的關系和理解，如果沒有他們在我的學習生涯中的無私奉獻和默默支持，我將無法順利完成今天的學業(yè)。致 謝四年的大學生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學的知識應用到實際工作中去?；厥姿哪?，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關心和愛護。學友情深，情同兄妹。四年的風風雨雨，我們一同走過，充滿著關愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。在我的十幾年求學歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學習條件，我才能順利完成完成學業(yè)，感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。最后，我要特別感謝我的導師劉望蜀老師、和研究生助教吳子儀老師。是他們在我畢業(yè)的最后關頭給了我們巨大的幫助與鼓勵，給了我很多解決問題的思路，在此表示衷心的感激。老師們認真負責的工作態(tài)度，嚴謹的治學精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學習都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導。在論文的撰寫過程中老師們給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點，使得論文能夠及時完成，這里一并表示真誠的感謝。1
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