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正文內(nèi)容

深入分析典型企業(yè)的校園招聘流程-資料下載頁

2025-06-27 12:19本頁面
  

【正文】 司情況提問,如A公司有兒年其銷售成本占銷售額的白分比高于40%。有就三家公司或其中兩家綜合提問,如三家公司問銷售成本占銷售額白分比之差額小于15%的共有兒年?等等。 此部分考核要點(diǎn): (1)對(duì)圖形(曲線)的敏感程度。 (2)思維清晰程度。 (3)最基本數(shù)學(xué)概念。 (4)科學(xué)思維方法。 (5)運(yùn)算準(zhǔn)確性。第二和第五部分:閱讀理解(約15題)閱讀兩篇文章,一篇是有關(guān)遙感技術(shù)的,屬工科類。一篇是有關(guān)產(chǎn)品創(chuàng)新與市場(chǎng)反應(yīng)的,可歸為經(jīng)濟(jì)類。出題方式類似于鷹語的閱讀題目,閱讀文段給出了行號(hào)。題目大致有關(guān)于某句話的理解,關(guān)于某兒行的概括,全篇大意概括,選出不正確的說法,找出某大意所對(duì)應(yīng)的文段等。若英語六級(jí)閱讀能上32分的同學(xué),可輕松應(yīng)付此題。 此兩部分考核要點(diǎn): (1)速讀。 (2)抽象概括能力。 (3)洞察力是否敏銳。 第三部分:計(jì)算題(約12題) 此部分題目所需數(shù)學(xué)知識(shí)為森林土國學(xué)生初中水平。所有題目均為實(shí)際商業(yè)模型,運(yùn)算量不大。其中涉及較多的為比率問題。比如:已知某項(xiàng)工作由甲完成26%,乙完成13%,剩下的由丙完成。甲完成的比乙多390件,問丙完成了多少件。又如已知德國馬克與歐元的匯率,又知美元與德國馬克的匯率,求美元與歐元的匯率。題目中亦有涉及多家公司問的計(jì)算,但由于題干指向明確,比之讀表與讀圖題而言簡單許多。此部分考核要點(diǎn): (1)基本數(shù)字運(yùn)算能力。 (2)速算能力。 (3)分析能力。第四部分:讀表題(約12題)此部分給出一個(gè)表格,記錄7家公司一年問月銷售額情況。其提問方式與讀圖題類似,但數(shù)據(jù)量大得多。其難的如問A與B公司平均銷售額共有兒個(gè)月高于D公司的15%。 此部分考核要點(diǎn): (1)細(xì)致程度(數(shù)據(jù)繁多,對(duì)行對(duì)列極易看錯(cuò))。 (2)對(duì)數(shù)字的敏感程度(能迅速判清各數(shù)問大略的白分比關(guān)系)。 (3)趨勢(shì)感(能分析出數(shù)字大體發(fā)展趨勢(shì))。整套題考核要點(diǎn): (1)白信心(對(duì)每個(gè)做過的題目有絕對(duì)的信心,兒乎沒有時(shí)問檢查改正)。 (2)效率(題多時(shí)問少)。 (3)思維靈活(題目種類繁多,需立即轉(zhuǎn)換思維)。 (4)承壓能力(解題強(qiáng)度較大,65分鐘內(nèi)不可有絲毫松懈)。 (5)迅速進(jìn)入狀態(tài)(考前無讀題時(shí)問)。 (6)成功率(凡事可能只有一次機(jī)會(huì))。 整套試題時(shí)問分配建議:讀圖和讀表題共占40分鐘,閱讀題共占15分鐘,計(jì)算題10分鐘。 Global Reasoning Test寶潔過去采用沿用的題型叫解難測(cè)試(PST, Problem Solving Test),但是在2009,2010校園招聘中采用了新題型Global Reasoning Test(全球推理能力考試)。Global Reasoning Test考試共有40道選擇題,時(shí)問共65分鐘。 Global Reasoning Test考試試題有三部分,每一部分測(cè)試不同的推理類型: (1)數(shù)字推理。 (2)邏輯推理。 (3)圖形推理。 以下分別介紹這三類推理題型: (1)數(shù)字推理 寶潔的數(shù)字推理題實(shí)際就是簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算題,例題及答案如下: 例題:一臺(tái)機(jī)器每分鐘生產(chǎn)100個(gè)部件,每24個(gè)部件裝入一箱,請(qǐng)問,機(jī)器工作一小時(shí),可生產(chǎn)兒箱部件? 解釋:已知機(jī)器每分鐘生產(chǎn)100個(gè)部件,那么機(jī)器工作一小時(shí)生產(chǎn)的部件就應(yīng)是:100個(gè)部件X60分鐘=6000個(gè)部件。一小時(shí)6000個(gè)部件/24個(gè)部件(每箱卜250箱/每小時(shí)。所以,正確答案應(yīng)是B。關(guān)于這類數(shù)學(xué)計(jì)算性質(zhì)的數(shù)字推理題可參考如下在線測(cè)試題:《基本工作能力測(cè)試題(50題)的數(shù)理分析能力部分: (2)邏輯推理這類題考查你的邏輯思維能力。每題含一段敘述和四個(gè)選擇?;卮饐栴}時(shí),請(qǐng)先閱讀文字?jǐn)⑹鏊峁┑男畔?,然后選擇一個(gè)你認(rèn)為包含以下兩種情況之一的答案。從敘述的邏輯中得出的唯一有效的結(jié)論。或者從敘述的邏輯中不能得出的唯一無效的結(jié)論僅ail用本段文字中所提供的信息尋找答案是成功的關(guān)鍵。例題及解答:采購對(duì)一個(gè)公司的總盈至關(guān)重要。然而,采購部門的成功依賴于能干的采購員以及善于利用系統(tǒng)的采購方法亞實(shí)現(xiàn)技術(shù)進(jìn)步的采購經(jīng)理。倘若一個(gè)公司的盈利狀況岌岌可危,那么其采購部門的效能和采購技巧的高低就能決定其經(jīng)營是盈利還是萬損。因此采購部門對(duì)一個(gè)公司的盛衰是舉足輕重的。一個(gè)努力創(chuàng)盈的公司,必當(dāng)設(shè)法雇用能力強(qiáng)、勝任的采購員,也會(huì)尋求知識(shí)豐富、聰明能干的采購經(jīng)理。綜上所述,可以得出如下合理的結(jié)論: ,那么其采購部門的能力并不會(huì)決定其經(jīng)營是賺還是賠。 。 。 ,那需要依賴其采購部門的效率和技巧的高低來支撐大局,決定盈萬。 答案:D (3)圖形推理 題型與網(wǎng)申中的圖形推理題類似,如例題: 正確答案:E 左至右逐漸加深。此例有兩條規(guī)律可循。第一,各列圖形的直邊白上而下逐一增加。第二,各行圖形的陰影白。 由此可見E是唯一正確的選擇,因?yàn)槲ㄓ蠩能夠同時(shí)滿足上述的兩個(gè)規(guī)律?!猅OEIC(托業(yè))試題 寶潔的英語測(cè)試采用的是TOE工C(托業(yè))試題。TOE工C一Test of English for工,Iternational Communication(國際交流英語測(cè)評(píng))。是針對(duì)在國際工作環(huán)境中使用英語交流的人們的英語能力的測(cè)評(píng)。每年在60多個(gè)國家有近五白多萬人次參加TOE工C考試,5000多家國際化的公司或機(jī)構(gòu)承認(rèn)并使用TOE工C考試成績。因?yàn)門OE工C考試能對(duì)人們使用英語進(jìn)行交流的能力做出公正客觀的測(cè)量,所以它成為當(dāng)今世界上頂級(jí)的職業(yè)英語能力測(cè)評(píng)。美國教育考試服務(wù)處(ETS)在1979開發(fā)了TOE工C考試,多年過后,TOE工C考試已經(jīng)被60多個(gè)國家采用并迅速成為評(píng)估商業(yè)英語能力的標(biāo)準(zhǔn)。寶潔的托業(yè)考試題型難度略比當(dāng)前的托業(yè)考試題目稍易。 熟悉托業(yè)考試的格式和時(shí)問安排: TOE工C考試是單項(xiàng)選擇的紙筆考試,考試時(shí)問為2個(gè)小時(shí),共200道題,分成聽力和閱讀兩大部分,分開計(jì)時(shí)。聽力理解部分:共100道題,45分鐘,分為4類問題,由盒式錄音帶給出。你將聽到各種由英語錄制的陳述,問題,簡短對(duì)話和短文,然后你根據(jù)聽到的內(nèi)容回答問題。 第一類問題:圖片二十道題(四選一) 第二類問題:問題與回答三十道題(三選一) 第三類問題:簡短對(duì)話三十道題(四選一) 第四類問題:簡短文章二十道題(四選一) 閱讀部分:共100道題,75分鐘,包括3類問題。你將看到各種資料,然后根據(jù)給出的資料按照白己的速度回答問題。 第五類問題:完成句了四十道題(四選一) 第六類問題:錯(cuò)誤識(shí)別二十道題(四選一) 第七類問題:閱讀理解四十道題(四選一) TOEIC是用以評(píng)價(jià)一個(gè)人專業(yè)工作上所需的英語能力的考試,是一個(gè)參考值,而非為某種課程特別設(shè)計(jì),因此,其考分沒有及格與不及格之分。TOEIC的考分從10分到999分,考生究競要達(dá)到哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)才算合適,完全由公司或企業(yè)方按照職位要求來定。例如,一家跨國公司要招收一名清潔工,那么應(yīng)聘者的TOEIC成績可能只要求達(dá)到20分,因?yàn)樗麄兊墓ぷ鞑恍枰芨叩挠⒄Z交流能力,而如果該公司招收的是市場(chǎng)部經(jīng)理,那么可能要求應(yīng)聘者有高達(dá)900分的TOEIC成績。下面一組分?jǐn)?shù)大致說明TOEIC考試分?jǐn)?shù)及其相關(guān)水平: 805900優(yōu)秀 655一804高級(jí) 555654中高級(jí) 405554高級(jí)偏下 305404高級(jí)起步者 205304起步者 10204低級(jí)起步者“商業(yè)夏令營計(jì)劃”筆試通過者的面試階段,也被稱為聯(lián)合利華的“商業(yè)夏令營計(jì)劃”?!跋牧顮I”當(dāng)然不是真正的夏令營,實(shí)際上是又一場(chǎng)更為有趣的遴選。在為期幾天的時(shí)間里,參加者被分成幾個(gè)組,每個(gè)組就是一個(gè)小小的團(tuán)隊(duì),以之為基本單位,展開案例分析的課堂討論,其中還會(huì)穿插游戲活動(dòng)??偟膩碚f,整個(gè)“夏令營”包含三個(gè)步驟,每一項(xiàng)活動(dòng)無不是帶著考評(píng)目的的。 ?結(jié)構(gòu)性面試 結(jié)構(gòu)性面試基本上已經(jīng)有固定模式,考官問的都是常規(guī)的問題,如申請(qǐng)的職位、個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn),等等,面試者回答完問題,考官會(huì)根據(jù)每個(gè)問題的回答進(jìn)行打分。 ?模擬工作場(chǎng)景 面試者需要在這一輪面試中按要求扮演一定的角色,然后根據(jù)角色設(shè)置一定的場(chǎng)景,用英文來實(shí)操。比如,面試者的角色是一個(gè)生產(chǎn)主管,面對(duì)的就是一個(gè)生產(chǎn)主管一天需要處理的問題。面試者會(huì)有一定的時(shí)間來閱讀文件,思考作答。之后,需要用英語做場(chǎng)景,闡述如何處理這些事務(wù),怎么解決問題、實(shí)施步驟,要達(dá)到怎樣的效果。 模擬工作場(chǎng)景還包括一個(gè)案例討論的環(huán)節(jié)。面試者被分成幾個(gè)小組,每個(gè)組大概10個(gè)人左右。大家出點(diǎn)子,討論客戶定位、特征,分析產(chǎn)品賣點(diǎn)、銷售渠道等,然后設(shè)計(jì)一個(gè)方案。公司之所以設(shè)計(jì)這樣一個(gè)考核環(huán)節(jié),并不是一定要面試者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給出一個(gè)完美的解決方案,而是在過程中考察每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)。你在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中扮演了怎樣的角色,提了怎樣的建議,是否被采納,這些可以幫助考官判斷你是否具備團(tuán)隊(duì)精神,再次確認(rèn)你是否具備公司要求的資質(zhì)和潛力。 ?二次結(jié)構(gòu)化面試 二次結(jié)構(gòu)化面試并不是第一次基礎(chǔ)上的重復(fù),起碼考官的級(jí)別就遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于第一次,對(duì)每個(gè)申請(qǐng)者,公司安排兩名經(jīng)理人員與其進(jìn)行直接面對(duì)面交流,根據(jù)其申請(qǐng)表上對(duì)自己的描述,一個(gè)經(jīng)歷有針對(duì)性地問其對(duì)某些事物的看法,另一個(gè)經(jīng)理則全面進(jìn)行記錄與評(píng)價(jià)。但問題還是較為常規(guī)的,比如,對(duì)申請(qǐng)職位的認(rèn)識(shí)、對(duì)未來工作的規(guī)劃等等,應(yīng)試者回答的時(shí)候還是用英文。在這個(gè)過程中可以看出申請(qǐng)者的英文口語水平、反應(yīng)速度、邏輯思維、表達(dá)能力,以及他的某些性格特征、思想觀點(diǎn),從而擇優(yōu)錄取更符合公司要求的人員。 為了使商業(yè)夏令營更有特色,公司為營員安排的活動(dòng)包括: 生產(chǎn)線參觀:營員在公司員工的陪同下,參觀洗發(fā)水、洗衣粉的生產(chǎn)過程,觀看了全面介紹公司的錄像,并學(xué)習(xí)洗發(fā)水制作的過程。 學(xué)習(xí)商業(yè)知識(shí):由公司資深管理人員講解商業(yè)中實(shí)際會(huì)遇到的問題和解決方法。 實(shí)戰(zhàn)模擬公司經(jīng)營:營員被分成幾個(gè)小組,由各個(gè)經(jīng)理人員作指導(dǎo),成立不同的虛擬公司,組織者為各公司制造了很多難題,各公司要解決產(chǎn)品設(shè)計(jì)、廣告、財(cái)務(wù)、談判等問題,以及應(yīng)付各種突發(fā)情況。這個(gè)過程中每個(gè)組員都必須經(jīng)歷高度集中,充分發(fā)揮各自能力,才能使自己的業(yè)績領(lǐng)先于其他公司。 體育比賽:在緊張的實(shí)戰(zhàn)過程中,為了緩解營員緊張的神經(jīng),籌備小組中有各種體育特長的成員組織了一連串的比賽,讓營員與他們比試乒乓球、籃球、游泳等趣味項(xiàng)目。 廣告之夜:各小組為了讓自己的產(chǎn)品銷路更好,都精心準(zhǔn)備了廣告,聯(lián)合利華派出的指導(dǎo)為他們提供所需的各種材料、設(shè)備,讓他們充分發(fā)揮想象力。表演過程趣味橫生,一個(gè)個(gè)廣告既具創(chuàng)造性,又有或幽默或震撼的效果。表演結(jié)束時(shí),評(píng)委評(píng)出廣告大獎(jiǎng)和最佳廣告創(chuàng)意獎(jiǎng)。 頒獎(jiǎng)晚會(huì):最后的頒獎(jiǎng)會(huì)除了頒發(fā)之前比賽中角逐出的各種獎(jiǎng)項(xiàng)外,還當(dāng)場(chǎng)投票評(píng)選出一系列“之最”,包括“笑起來最迷人的人”、“最有領(lǐng)導(dǎo)才能的人”、“最可愛的人”等,甚至還有“腿最美的人”。過程中還穿插了聯(lián)合利華員工的節(jié)目表演,將整個(gè)晚會(huì)推向幽默與活力的高潮。 在整個(gè)“夏令營”過程中,包括人事部門和其他相關(guān)部門的高層人員始終冷眼旁觀,實(shí)際上卻是在挑選最終的幸運(yùn)者。他們對(duì)人員素質(zhì)的考評(píng)通過“三三五”法則來衡量: 三性:目的清晰性、實(shí)際創(chuàng)造性、市場(chǎng)導(dǎo)向性 三精神: 企業(yè)家精神、團(tuán)隊(duì)合作精神、自信誠實(shí)精神 五能力:客觀分析能力、影響他人的能力、領(lǐng)導(dǎo)他人的能力、發(fā)展他人的能力、從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力 依照這些標(biāo)準(zhǔn),人事部主要從面試者的思維邏輯性,表述的清晰性,工作實(shí)用性等方面,對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析。最終,選秀工作塵埃落定時(shí),聯(lián)合利華在百里挑一的比例中,找到了最合適的人
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