【正文】 自選的英文歌曲，用合唱的形式演繹校園情懷。參賽前由各班宣傳委員負(fù)責(zé)寫好本班的一個(gè)簡(jiǎn)介，內(nèi)容主要是為了介紹各班班風(fēng)班貌；參賽時(shí)要求統(tǒng)一著裝，每班自選一個(gè)指揮。音樂自備。本次比賽，希望大家不拘泥于合唱比賽的傳統(tǒng)形式，形式可以多樣化，內(nèi)容新穎且有創(chuàng)意，展現(xiàn)各班風(fēng)貌。六、活動(dòng)流程：。 ：校歌《校園春光美》. 。 ： 1. 賽前組織各班班長(zhǎng)進(jìn)行抽簽。 2. 18：45開始簽到，19：00正式開始。 3. 主持人開場(chǎng)白及介紹評(píng)委。（評(píng)委待定） 4. 主持人宣布評(píng)分規(guī)則。 5. 待全部班級(jí)演唱完畢后，評(píng)委團(tuán)從13級(jí)和12級(jí)共17個(gè)班中選出6個(gè)表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)。 6. 公布進(jìn)入復(fù)賽的班級(jí)名單。 7. 外語(yǔ)節(jié)閉幕式時(shí)，公布比賽結(jié)果 七、嘉賓及評(píng)委名單：張建佳 李氣糾 高芳 肖杉 曾婧 楊彥奇 賀新年 李澤思 陳曦 宋珂 劉歡 趙志偉 王雪蓮 歐陽(yáng)緣 寧歡余 陳蕾蕾 周慧艷 張旋 樓暢 顧智晶 廖簡(jiǎn) 朱孟男八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（1）一等獎(jiǎng)（1名）：頒發(fā)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀（2）二等獎(jiǎng)（2名）：頒發(fā)二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀 （3）三等獎(jiǎng)（3名）：頒發(fā)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：（1）水（40元）（2）氣球及彩帶（30元）（3）資料打?。?元）共計(jì)：73元心理健康教育部勞衛(wèi)部2013年10月28日附：評(píng)分細(xì)則一、必唱曲目音樂表達(dá)得體，體現(xiàn)大學(xué)生良好的 精神面貌 ； （20分）二、 聲音洪亮 ， 吐字 清晰，音樂優(yōu)美，層次鮮明； （20分）三、節(jié)奏準(zhǔn)確，演唱與 伴奏 配合默契； （20分）四、 精神飽滿 ， 儀態(tài) 大方，服裝整齊，上下場(chǎng)安靜有序； （20分）五、指揮動(dòng)作大方協(xié)調(diào)，與樂曲情緒相符； （10分）六、整體效果良好， 富有感染力 。 （10分）總分100分注：人員未到齊，少一個(gè)扣1分。最后總分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分。合唱比賽情況檢查值班表11月4日開始，周一至周五早上檢查大一到大二各班排練情況，監(jiān)督各班進(jìn)行排練，包括排練進(jìn)度，是否能于比賽當(dāng)日完整比賽，服裝情況，伴奏等。并于當(dāng)日及時(shí)將情況匯報(bào)給各部門負(fù)責(zé)人。星期一劉 素13397550262 劉湘麗13397549228星期二雷 旭13342559422 曹芙云15348421115星期三趙 銳13397559877 陳雨媚13397553190星期四朱聞?dòng)?5307350582 劉遠(yuǎn)柏13397554196星期五李雨萌13397548362 白 蕾15675766465負(fù)責(zé)人：陳蕾蕾 18229332118 周慧艷 15526260810 2013年外國(guó)語(yǔ)學(xué)院口譯大賽策劃一、 活動(dòng)背景外國(guó)語(yǔ)學(xué)院致力于培養(yǎng)專業(yè)型人才，尤其是高級(jí)口譯人員，向社會(huì)輸送有用之才，隨著社會(huì)需求量的不斷增大，口譯成為我院教育之重點(diǎn)，為提高學(xué)生口譯水平，增加學(xué)術(shù)氣氛，特舉辦此口譯大賽。二、 活動(dòng)目的及意義秉承“學(xué)貫中西，譯通南北”的精神，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院本著“明德、博學(xué)、創(chuàng)新、篤行”的八字校訓(xùn)，培養(yǎng)和鍛煉出社會(huì)需要復(fù)合型高級(jí)口譯人才，學(xué)貫中西，譯通南北，建立起湘南學(xué)院第一支口譯隊(duì)伍，并在學(xué)術(shù)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，提高湘南學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的社會(huì)影響力，也提升了學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)口譯的興趣和信心。三、 活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)主辦單位：湘南學(xué)院外語(yǔ)系承辦單位：湘南學(xué)院口譯聯(lián)盟總 顧 問：張建佳顧 問：譚勝華、段良亮、李氣糾、高 芳、唐 昊、張 薇評(píng) 委：張建佳，唐 昊，張 薇、丁彥婷，蔣知洋四、活動(dòng)對(duì)象全院學(xué)生五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)12月17日19點(diǎn) 106大教室六、活動(dòng)設(shè)備與材料：多媒體相關(guān)器材七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備A、12月1日在各系部大廳張貼活動(dòng)海報(bào)B、12月1日各級(jí)召開班長(zhǎng)會(huì)議宣傳C、認(rèn)真收集整理比賽之前的資料并制作pptD、人員安排，責(zé)任具體分工E、選手賽前抽簽決定選手編號(hào)F、12月10日前選手上交視頻G、12月17日17點(diǎn)到報(bào)告廳全體人員彩排八、活動(dòng)具體規(guī)則及賽程比賽共分三輪，第一輪不計(jì)分，第二輪滿分為一百分，第二輪滿分為一百分，分?jǐn)?shù)不累計(jì)。第一輪不淘汰選手以外，第二輪排名前八名或前十二名（第三輪具體晉級(jí)人數(shù)視報(bào)名情況而定）的選手晉級(jí)第三輪，即每輪比賽人數(shù)為：待定、待定、八或十二。①第一輪——“我與口譯不解之緣”（）參賽選手賽前每人錄制一段視頻，內(nèi)容主要為自我介紹和學(xué)習(xí)口譯的心得體會(huì)。②第二輪——漢英、英漢交傳（每人限時(shí)23分鐘）選手聽錄音題，可做簡(jiǎn)單速記并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)出相應(yīng)英、中譯文。（因第三輪第一組比賽選手需要準(zhǔn)備時(shí)間，故第二三輪之間考慮穿插一個(gè)小節(jié)目）④第三輪——現(xiàn)場(chǎng)交傳（每組限時(shí)4分鐘）選手按第二輪比分順序（如：第一名和第二名為一組，依次分組）分為四或六組，每組兩人?，F(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取給定一個(gè)話題，每組有四分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，即第一組比賽第二組準(zhǔn)備。A陳述中文，B翻譯成英文，限時(shí)二分鐘，之后中英譯員對(duì)調(diào)，即每組限時(shí)四分鐘。九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)五至九名十、人員安排A、主持人： B、催場(chǎng)：C、PPT制作及放映： D、現(xiàn)場(chǎng)拍攝：宣傳部E、記分員:F、話筒調(diào)試及傳遞： G、布置會(huì)場(chǎng)及維護(hù)秩序： 十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算場(chǎng)地費(fèi)50元 水 30元十二、注意事項(xiàng)A、比賽之前告知比賽的題型和范圍及賽事體制。B、在比賽過程中不得使用輔助工具及參考資料，如發(fā)現(xiàn)違背規(guī)定，所答題不計(jì)分C、所有比賽資料不得外泄，比賽資料必須備份以防資料丟失D、比賽之前內(nèi)部人員和主持人必須彩排和預(yù)設(shè)比賽的時(shí)間，以確保比賽順利進(jìn)行。E、發(fā)現(xiàn)設(shè)備不能滿足比賽要求必須及時(shí)通知修理或修改比賽方案F、比賽之后工作成員清理現(xiàn)場(chǎng) 附：評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)90 分及以上80 － 89分70 － 79分60 － 69分59分及以下信息傳達(dá) （50％）完整傳達(dá)源語(yǔ)的信息，語(yǔ)氣和風(fēng)格與源語(yǔ)一致，邏輯清晰、術(shù)語(yǔ)、數(shù)字準(zhǔn)確。除了個(gè)別次要信息有遺漏外，源語(yǔ)的全部重要信息都得到傳達(dá)。語(yǔ)氣和風(fēng)格與源語(yǔ)基本一致，邏輯清晰，術(shù)語(yǔ)、數(shù)字準(zhǔn)確。有少量漏譯但無(wú)嚴(yán)重錯(cuò)譯，準(zhǔn)確度一般，但能夠基本傳達(dá)源語(yǔ)信息。有個(gè)別重大漏譯或錯(cuò)譯現(xiàn)象。部分信息含混，但總體上基本可以達(dá)意。漏譯、錯(cuò)譯非常嚴(yán)重。目標(biāo)語(yǔ)譯文不能達(dá)意，曲解或歪曲原文要點(diǎn)和精神。技巧運(yùn)用 （30％）目標(biāo)語(yǔ)表達(dá)流暢，能夠綜合運(yùn)用口譯技巧，選詞貼切，表達(dá)符合目的語(yǔ)習(xí)慣，語(yǔ)法無(wú)誤。目標(biāo)語(yǔ)表達(dá)流暢，能夠使用口譯技巧，語(yǔ)言規(guī)范，基本無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤。較少使用靈活口譯技巧，目標(biāo)語(yǔ)表達(dá)比較死板。有不流暢或不地道的情況。目標(biāo)語(yǔ)幾乎沒有靈活運(yùn)用口譯技巧，譯文僵硬，不符合目標(biāo)語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。大量語(yǔ)法和用詞錯(cuò)誤。句子生搬硬套，表達(dá)十分不地道。職業(yè)素養(yǎng)（20%）狀態(tài)穩(wěn)健，充分展示職業(yè)口譯工作者的心理素質(zhì)和整體風(fēng)貌，非言語(yǔ)交流能力強(qiáng)。狀態(tài)大方得體，心理素質(zhì)比較穩(wěn)定，具備從事職業(yè)口譯工作的潛力。不怯場(chǎng)，能夠較好地完成比賽，能積極主動(dòng)地進(jìn)行非言語(yǔ)交流。能夠完成比賽，沒有重大的臨場(chǎng)失誤，有一定的非言語(yǔ)交流。心理素質(zhì)差，表現(xiàn)緊張怯場(chǎng)，基本上沒有目光交流和身體語(yǔ)言。湘南學(xué)院口譯聯(lián)盟 2013年10月23日