【總結(jié)】學(xué)號(hào):課程設(shè)計(jì)題目Dijkstra算法的MATLAB實(shí)現(xiàn)學(xué)院信息工程學(xué)院專業(yè)通信工程班級(jí)姓名指導(dǎo)教師2012年1月9日課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名:專業(yè)班級(jí):通信0901
2025-06-25 06:30
【總結(jié)】《數(shù)值分析》實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱使用matlab編寫數(shù)值計(jì)算程序?qū)嶒?yàn)時(shí)間**姓名**班級(jí)**學(xué)號(hào)**成績實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容要求:一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c內(nèi)容;二、算法描述(數(shù)學(xué)原理或設(shè)計(jì)思路、計(jì)算公式、計(jì)算步驟);三、程序代碼;四、數(shù)值結(jié)果;五、計(jì)算結(jié)果分析(如初值對(duì)結(jié)果的影響;不同方法的比較;該方法的特點(diǎn)和改進(jìn)等);六、實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題,解決方法
2025-08-23 01:55
【總結(jié)】基于Matlab的PID參數(shù)最優(yōu)化設(shè)計(jì)摘要:PID參數(shù)的最優(yōu)化設(shè)計(jì)通過單純形法,利用Matlab的語句、圖形功能、工具箱函數(shù)和最優(yōu)化工具箱優(yōu)化目標(biāo)函數(shù),構(gòu)建動(dòng)態(tài)系統(tǒng),以簡化動(dòng)態(tài)仿真過程控制系統(tǒng)。多變量目標(biāo)函數(shù)尋優(yōu)用單純形法,參數(shù)初值按控制理論確定,目標(biāo)函數(shù)程序用仿真函數(shù)Sim編寫。并以調(diào)節(jié)器參數(shù)最優(yōu)化設(shè)計(jì)為例,論述了目標(biāo)函數(shù)構(gòu)造、初值確定、動(dòng)態(tài)系統(tǒng)仿真分析的過程。關(guān)鍵
2025-08-10 17:02
【總結(jié)】專題——求參數(shù)取值范圍一般方法概念與用法恒成立問題是數(shù)學(xué)中常見問題,也是歷年高考的一個(gè)熱點(diǎn)。題型特點(diǎn)大多以已知一個(gè)變量的取值范圍,求另一個(gè)變量的取值范圍的形式出現(xiàn)。這樣的題型會(huì)出現(xiàn)于代數(shù)中的不等式里也會(huì)出現(xiàn)在幾何里。就常考題型的一般題型以及解題方法,我在這里做了個(gè)小結(jié)。題型以及解題方法一,分離參數(shù)在給出的不等式中,如果能通過恒等變形分離出參數(shù),即:若恒成立,只須求出,
2025-03-24 23:27
【總結(jié)】基于MATLAB的PSK調(diào)制實(shí)現(xiàn)學(xué)生姓名:何毅指導(dǎo)老師:吳志敏摘要本課程設(shè)計(jì)主要論述PSK調(diào)制的基本原理以及如何在MATALB環(huán)境中使用M文件來實(shí)現(xiàn)PSK的調(diào)制。首先產(chǎn)生一個(gè)數(shù)字基帶信號(hào),再對(duì)這個(gè)基帶信號(hào)進(jìn)行調(diào)制,然后分析調(diào)制后的波形并改變采樣頻率觀察波形的變化。對(duì)信號(hào)加入噪聲后觀察其時(shí)頻圖,分析噪聲對(duì)調(diào)制的影響。在課程設(shè)計(jì)中,系統(tǒng)開發(fā)平臺(tái)為Windows
2025-06-27 21:04
【總結(jié)】卡爾曼濾波的MATLAB實(shí)現(xiàn)一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容一個(gè)系統(tǒng)模型為同時(shí)有下列條件:(1)初始條件已知且有。(2)是一個(gè)標(biāo)量零均值白高斯序列,且自相關(guān)函數(shù)已知為。另外,我們有下列觀測(cè)模型,即且有下列條件:(3)和是獨(dú)立的零均值白高斯序列,且有(4)對(duì)
2025-08-22 13:55
【總結(jié)】最優(yōu)控制的MATLAB實(shí)現(xiàn)摘要線性二次型最優(yōu)控制是一種普遍采用的最優(yōu)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法。使用MATLAB軟件設(shè)計(jì)的GUI控制界面實(shí)現(xiàn)最優(yōu)控制,有較好的人機(jī)交互界面,便于使用。線性二次型最優(yōu)控制又叫做LQ最優(yōu)控制或者稱為無限長時(shí)間定常系統(tǒng)的狀態(tài)調(diào)節(jié)控制器。本文分別從連續(xù)系統(tǒng)線性二次型最優(yōu)控制的MATLAB實(shí)現(xiàn),離散系統(tǒng)相形二次型最優(yōu)控制的MATLAB實(shí)現(xiàn)
2025-07-07 14:44
【總結(jié)】?MATLAB下的音頻AGC實(shí)現(xiàn)(原創(chuàng))2020-09-07分類:版權(quán)聲明:轉(zhuǎn)載時(shí)請(qǐng)以超鏈接形式標(biāo)明文章原始出處和作者信息及本聲明已實(shí)現(xiàn)了MATLAB下的音頻AGC,效果還可以,做起來才發(fā)覺比較簡單,關(guān)鍵是要有高效的算法。如果能在實(shí)現(xiàn)AGC的同時(shí)做到噪音消除和回音消除,則效果更佳。本人的MATLAB代碼如
2025-08-12 09:27
【總結(jié)】羅亞明《基于MATLAB的FM調(diào)制實(shí)現(xiàn)》第17頁共17頁基于MATLAB的FM調(diào)制實(shí)現(xiàn)學(xué)生姓名:羅亞明指導(dǎo)老師:吳志敏摘要FM屬于角度調(diào)制,角度調(diào)制與線性調(diào)制不同,已調(diào)信號(hào)頻譜不再是原調(diào)制信號(hào)頻譜的線性搬移,而是頻譜的非線性變換,會(huì)產(chǎn)生與頻譜搬移不同的新的頻率成分,故又稱為非線性調(diào)制。FM信號(hào)是用載波頻率的變化表征被傳
2025-08-10 14:21
【總結(jié)】Turbo編譯碼的Matlab實(shí)現(xiàn)題目學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)院(系)指導(dǎo)教師(職稱)完成時(shí)間
2025-06-25 07:32
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)名稱:數(shù)字信號(hào)處理課程設(shè)計(jì)專業(yè)班級(jí):電子信息工程0604學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):20204300406指導(dǎo)教師:課程設(shè)計(jì)時(shí)間:
2024-11-07 21:54
【總結(jié)】單位取樣序列:代碼:n=-5:10;y=[zeros(1,5),1,zeros(1,10)];stem(n,y)axis([-5,10,0,2]);title('單位取樣序列')序列圖:單位階躍序列:代碼:n=-5:10;
2025-06-26 12:20
【總結(jié)】參數(shù)估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)1.常見分布的參數(shù)估計(jì)從某工廠生產(chǎn)的滾珠中隨機(jī)抽取10個(gè),測(cè)得滾珠的直徑(單位mm)如下:滾珠直徑服從正太分布,但是N(,)不知道。(90%的置信區(qū)間)x=[];[muhat,sigmahat,muci,sigmaci]=normfit(x,)muhat=sig
2025-07-13 20:43
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)三分布類型的估計(jì)與檢驗(yàn)姓名:王倩學(xué)號(hào):2014962011年級(jí):14統(tǒng)計(jì)專業(yè):統(tǒng)計(jì)學(xué)
2025-08-05 19:22
【總結(jié)】SIT項(xiàng)目申請(qǐng)答辯姓名:xxxxxxxxxxxxxxxxx學(xué)院:材料科學(xué)與工程學(xué)院班級(jí):材料成型及控制工程三班基于MATLAB的材料加工參數(shù)反求及優(yōu)化專家系統(tǒng)的開發(fā)?xxx:來自材型三班,現(xiàn)任學(xué)習(xí)部副部長,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,勤于鉆研,大一學(xué)年專業(yè)成績加權(quán)第一,曾獲國家獎(jiǎng)學(xué)金,?!叭脤W(xué)生”,?!疤魬?zhàn)杯”優(yōu)勝獎(jiǎng)等。
2025-03-09 11:59