單邊帶調(diào)幅電路的設計與仿真的課程設計-資料下載頁
2025-06-26 12:37本頁面
【正文】 總結 兩周的課程設計比起專業(yè)的研究人士或者想要做好一個很很好的成品來說是比較短暫的，但是對于一天都在學習理論知識的我來說十分珍貴。因為這是一個理論聯(lián)系實際，實踐檢驗理論的相互過程。在這一過程中，真切感覺到自己知識能力的匱乏，好多東西都只是知道一些皮毛，真正學透的東西很少，更不用說把學到的知識運用到實際生活中了。而且很多東西在實際中與理想相去甚遠，而應用就是要減小這種差距。每一點差距的縮小都得付出艱辛的努力，但這種付出是非常值得的。而對于Multisim10也得從頭學起，但是付出總是有回報的。我珍惜這難得的兩周學習時間?；蛟S一個人的進步是一個緩慢的過程。在過程中需要不斷地借鑒，學習，汲取別人的東西，然后把它變成自己的東西，這樣才能促使自己進步。 不做系統(tǒng)，許多細小的環(huán)節(jié)是注意不到的。而這諸多環(huán)節(jié)往往影響你整個系統(tǒng)的正常運轉。這可真應驗了“細節(jié)決定一切”這句話。這一切告訴我做任何事情必須從全局出發(fā)，并且要注意其中的任何一個細節(jié)。 致謝 課設期間，得到各位老師，尤其是王維芳老師的諸多指導和幫助，在此表示真摯的感謝！同時對各位同學的幫助，一并表示感謝！附錄附錄 元器件清單名稱型號或參數(shù)個數(shù)乘法器MC15962微分器1微分器1信號發(fā)生器14V1Kz1高頻載波發(fā)生器28V10Kz2加法器1滑動變阻器0到47KΩ1三極管2N222A14三極管NPN_4T_4TRAVAL2示波器1電容若干直流電源若干電阻若干導線若干 參考文獻 ：清華大學出版社，2008 （非線性部分第四版）.北京：高等教育額出版社，2004 設計實驗測試（第三版）.武漢：華中科技大學出版社，2006 （模擬部分第四版）.北京：高等教育額出版社，1998 樊昌信，（第四版）.北京：國防工業(yè)出版社，2008 [美]David Comer,Donald ，2004 [日]：科學出版社，2005 虛擬電子實驗室——Multisim7amp。Ultiboard7 ：電子工業(yè)出版社，2005 蔣卓勤，鄧玉元. ：西安電子科技大學出版社，2004 17
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