【總結(jié)】第一篇:詩兩首導(dǎo)學(xué)案 課題:詠雪課型:預(yù)習(xí)展示時間:主備:鄭祚軍審核: 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.熟讀并背誦全文。 2.能說出“內(nèi)集”“俄而”“差可擬”“未若”等詞的含義,并能將本文翻譯成現(xiàn)代文。(重點)...
2024-11-09 22:45
【總結(jié)】第一篇:《詩兩首》導(dǎo)學(xué)案 2014年秋季磁灶中學(xué)高一語文(必修一)導(dǎo)學(xué)案 [新語絲]大多數(shù)人想要改造這個世界,但卻罕有人想改造自己。1 [新語絲]大多數(shù)人想要改造這個世界,但卻罕有人想改造自己。...
2024-10-24 19:25
【總結(jié)】第一篇:《李商隱詩兩首》導(dǎo)學(xué)案 《李商隱詩兩首》導(dǎo)學(xué)案 《李商隱詩兩首》導(dǎo)學(xué)案 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識與能力 1.進一步了解作者的生平及其詩歌創(chuàng)作特色。 2.要參照課文注釋,疏通基本文意...
2024-10-08 20:13
【總結(jié)】第一篇:詩兩首導(dǎo)學(xué)案(模版) 《詩兩首》導(dǎo)學(xué)案 主備人:審核人:高一語文組 雨巷 戴望舒 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,并能有感情地朗誦全詩。,把握不同詞語帶來的不同感情傾向。 ,體味意象與意境對于詩歌的...
2024-11-09 12:19
【總結(jié)】第一篇:《郭沫若詩兩首》導(dǎo)學(xué)案 《郭沫若詩兩首》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.有感情地朗讀并背誦這兩首詩。 2.領(lǐng)悟詩情,理解詩意;了解兩首詩的寫法和風(fēng)格。 3.理解詩中聯(lián)想和想像的作用,初步培...
2024-10-08 20:25
【總結(jié)】《詩兩首》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.??????通過意象的分析,把握意境的創(chuàng)設(shè);2.??????分析藝術(shù)表現(xiàn)手法,體會不同手法產(chǎn)生的不同效果;??學(xué)習(xí)重難點:1.??????
2025-01-14 23:27
【總結(jié)】4詩兩首課題詩兩首課型新授課課時安排2課時課時分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時??刹扇∫韵聝煞N方式中的一種。方式一:第一課時學(xué)習(xí)第一首詩《假如生活欺騙了你》;第二課時學(xué)習(xí)第二首詩《未選擇的路》并完成當(dāng)堂檢測。方式二:第一課時進行兩首詩歌的自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知;第二課時進行兩首詩歌的具體分析感知及寫法探究。可適當(dāng)調(diào)節(jié)。教學(xué)目標(biāo)知識與技能
2025-08-04 08:49
【總結(jié)】第一篇:《我愛這土地》、《鄉(xiāng)愁》教案 《我愛這土地》、《鄉(xiāng)愁》教案教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.熟讀并背誦,把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。,領(lǐng)會其象征意義。能力目標(biāo)。,感受涌動著的激情。。提高閱讀和鑒賞詩歌的...
2024-10-08 20:04
【總結(jié)】第一篇:27《郭沫若詩兩首》導(dǎo)學(xué)案 27《郭沫若詩兩首》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知識與技能: ①領(lǐng)悟詩情,理解詩意。②學(xué)習(xí)理解聯(lián)想和想像在詩中的作用。 一、預(yù)習(xí)自學(xué)。 1、作者及及寫作背景...
2024-10-21 13:54
【總結(jié)】第一篇:4外國詩兩首導(dǎo)學(xué)案 4外國詩兩首 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解濟慈和葉賽寧及其田園詩的特點 2、理解詩歌內(nèi)容,把握匠心構(gòu)思 3、通過朗讀,感受詩歌形象,體會其感情意蘊 4、揣摩語句,領(lǐng)悟詩...
2024-10-25 04:34
【總結(jié)】第一篇:《詩兩首》導(dǎo)學(xué)案[本站推薦] 達(dá)州外國語學(xué)校校本課程◆初2014級語文◆導(dǎo)學(xué)案 編號:DW-J2014-C004 內(nèi)容:詩兩首 編寫:馮穎 校審: 第四課詩兩首 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ...
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】《我愛這土地》姓名:班級:學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀并背誦,把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。2.把握詩歌的意象,領(lǐng)會其象征意義。,感受涌動著的激情。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)【鏈接材料】1——作者簡介:艾青和《我愛這土地》艾青(1910~1996),原名蔣海澄,浙江金華人
2024-11-21 02:02
【總結(jié)】第一篇:《我愛這土地》目標(biāo)導(dǎo)學(xué)案-副本 利用”雙課堂”《我愛這土地》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.能有感情地誦讀詩歌,感受本詩的節(jié)奏,理解體味本詩的意境和深刻的意蘊。 2.把握詩歌的象征手法及巧妙...
【總結(jié)】第一篇:我愛這土地和鄉(xiāng)愁兩篇教案 二、作者簡介 艾青(1910~1996),原名蔣海澄,浙江金華人,現(xiàn)代著名詩人。早期詩風(fēng)格渾厚質(zhì)樸,調(diào)子深沉憂郁。抗戰(zhàn)時期的詩作,格調(diào)昂揚。建國后,作品思想更趨成...
2024-10-15 10:36
【總結(jié)】1第一單元第1課詩兩首我愛這土地教案教學(xué)目標(biāo):知識與能力:了解現(xiàn)代詩歌的特點,正確劃分詩的節(jié)奏,飽含深情地朗誦詩歌。了解有關(guān)艾青的文學(xué)常識和本詩的寫作背景。過程與方法:學(xué)習(xí)有關(guān)象征的表現(xiàn)手法。情感態(tài)度與價值觀:深刻領(lǐng)會詩歌所表達(dá)的思想感情。教學(xué)重點:1、關(guān)鍵詩句的理解。2、作者的思想感情。3、本詩的主旨。
2024-11-21 23:45