【導(dǎo)讀】中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校。提升專業(yè)服務(wù)能力。學(xué)校名稱貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。填表日期2020年10月8日。隨著信息產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，特別是下一代互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計。算服務(wù)的出現(xiàn)，4C融合和終端融合的發(fā)展趨勢，3G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的日益。完善和投資的持續(xù)注入，通信產(chǎn)業(yè)將迎來新的發(fā)展高峰，由此將帶來。相關(guān)設(shè)備制造、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、工程施工、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、系統(tǒng)維護、產(chǎn)品銷。售、業(yè)務(wù)銷售、后臺運營與管理等通信產(chǎn)業(yè)鏈上的各個環(huán)節(jié)對通信專。貴州省經(jīng)濟社會發(fā)展十二五規(guī)劃綱要中確定要加快信息基礎(chǔ)設(shè)。推進“數(shù)字貴州”建設(shè)，圍繞第三代移動通信、下一代互聯(lián)。網(wǎng)和數(shù)字電視等未來網(wǎng)絡(luò)建設(shè)重點，促進電信網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、廣電網(wǎng)三。網(wǎng)融合，力爭全省互聯(lián)網(wǎng)普及率、電話普及率、廣播電視人口覆蓋率。達到西部地區(qū)平均水平。子商務(wù)、地理信息、遠(yuǎn)程教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療等服務(wù)能力，明顯提高全省。經(jīng)濟社會運行的智能化程度。“金盾工程”、城市報警監(jiān)控工程建設(shè)，提高政法工作信息化、現(xiàn)代

　　

【正文】 流的 制度 。 預(yù)期目標(biāo) ：聘用 3名兼職教師，讓兼職教師承擔(dān)專業(yè)建設(shè)、指導(dǎo)課程實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等工作任務(wù)。建立兼職教師管理辦法和 校企之間 教學(xué)團隊技術(shù) 研討和經(jīng)驗交流 的 制度 。 驗收要點： ① 參與人才培養(yǎng)方案制定記錄；②兼職教師教學(xué)及指導(dǎo)學(xué)生記錄 。 ③兼職教師管理辦法 驗收要點： ① 參與人才培養(yǎng)方案制定記錄 。 ②兼職教師教學(xué)及指導(dǎo)學(xué)生記；③校企教學(xué)團隊合作制度及記錄 師下企業(yè)實踐 預(yù)期目標(biāo) ： 2 名專業(yè)課教師“下企業(yè)實踐 ” ，提高教師實踐教學(xué)能力，使其滿足工學(xué) 結(jié)合教學(xué)需要。 驗收要點 ： ① 教師下企業(yè)頂崗實習(xí)計劃書 。 ② 教師頂崗實習(xí)報告總結(jié) 。 ③ 教師下企業(yè)實踐 ” ，參加培訓(xùn)證明或取得的相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格證書。 預(yù)期目標(biāo) ： 3名專業(yè)課教師“下企業(yè)實踐 ” ，提高教師實踐教學(xué)能力，使其滿足工學(xué)結(jié)合教學(xué)需要。 驗收要點 ： ① 教師下企業(yè)頂崗實習(xí)計劃書 。 ② 教師頂崗實習(xí)報告總結(jié) 。 ③ 教師下企業(yè)實踐 ” ，參加培訓(xùn)證明或取得的相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格證書。 業(yè)能力培訓(xùn) 預(yù)期目標(biāo) ： 2名教師 參加職業(yè)教育教學(xué)能力培訓(xùn) 驗收要點 ： ① 職業(yè)培訓(xùn)計劃書； ② 職業(yè)培訓(xùn)總結(jié)； ③ 職業(yè)能力培訓(xùn)證書。 預(yù) 期目標(biāo) ： 3 名教師 參加職業(yè)教育教學(xué)能力培訓(xùn) 驗收要點 ： ① 職業(yè)培訓(xùn)計劃書； ② 職業(yè)培訓(xùn)總結(jié)； ③ 職業(yè)能力培訓(xùn)證書。 理制度建設(shè) 預(yù)期目標(biāo) ： 健全教師管理制度，結(jié)合重點專業(yè)建設(shè)教學(xué)團隊要求修訂我系“教師績效考核辦法”和“專兼職教師管理辦法” 驗收要點 ： ① 教績效考核辦法 ② 專兼職教師管理辦法 預(yù)期目標(biāo) ： 全面實施“教師績效考核辦法”、“專兼職教師管理辦法” 驗收要點 ： ① 教績效考核實施記錄 ② 專兼職教師管理實施記錄 建設(shè)內(nèi)容 2020 年 10 月至 2020年 10月年度 2020年 10 月至 2020年 10月年 度 課程及課程體系建設(shè) 系構(gòu)建 預(yù)期目標(biāo) ：初步建立 通信技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合 課程體系 驗收要 點 ： ① 企業(yè)調(diào)研記錄、調(diào)研報告； ② 崗位能力分析報告、職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)分析報告、職業(yè)資格分析報告； ③ 課程體系開發(fā)研討會會議紀(jì)要； ④ 2020 級課程體系初稿； 預(yù)期目標(biāo) ：進一步完善 “ 通信技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合課程體系 驗收要點 ： ① 企業(yè)調(diào)研記錄、調(diào)研報告； ② 通信技術(shù)專業(yè) 專業(yè)課程體系； ③ 課程體系實施評價報告。 準(zhǔn)建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 3門課程標(biāo)準(zhǔn)。 驗收要點： ① 學(xué)習(xí)目標(biāo)； ② 主要內(nèi)容； ③ 教學(xué)要求； ④ 考核知識點。 預(yù)期目標(biāo)： 3門課程標(biāo)準(zhǔn)。 驗收要點： ① 學(xué)習(xí)目標(biāo)； ② 主要內(nèi)容； ③ 教學(xué)要求； ④ 考核知識點。 心 課程 建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 1門專業(yè)核心課程。 驗收要點： ① 課程標(biāo)準(zhǔn) ； ② 電子教案、課件、考核要求、每一單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 預(yù)期目標(biāo)： 1門專業(yè)核心課程。 驗收要點： ① 課程標(biāo)準(zhǔn) ； ② 電子教案、課件、考核要求、每一單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 教材 建設(shè) 預(yù)期目標(biāo) ： 2本特色教材 大綱 。 驗收要點 ： 教材 編寫大綱 預(yù)期目標(biāo) ： 2本特色教材。 驗收要點 ： 教材。 程建設(shè) 預(yù)期目標(biāo) ： 2門網(wǎng)絡(luò)課程 網(wǎng)站框架 驗收要點 ： 2門網(wǎng)絡(luò)課程基本框架及學(xué)習(xí)資源準(zhǔn)備。 預(yù)期目標(biāo) ： 2門網(wǎng)絡(luò)課程 全部完成 驗收要點 ： 網(wǎng)站內(nèi)容包括：① 學(xué)習(xí)目標(biāo)； ② 教學(xué) 內(nèi)容； ③ 練習(xí)題； ④測試題； ⑤ 參考的教學(xué)資源 。 校企合作體制機制建設(shè) 校企合作體制機制建設(shè) 預(yù)期目標(biāo) ： 建立校企合作工作委員會， 召開專業(yè)建設(shè)研討會，討論人才培養(yǎng)方案， 建立兼職教師評聘制度 驗收要點 ： ①校企合作工作計劃和實施方案② 商討 “ 校企共同育人協(xié)議 ” 會議資料； ③ 人才培養(yǎng)方案專家意見。 ④ 完成《兼職教師聘任管理辦法》； ⑤ 《兼職教師實訓(xùn)指導(dǎo)管理制度》。 預(yù)期目標(biāo) ： 召開專業(yè)建設(shè)研討會，建立教師下企業(yè)實踐制度、校企共建共管實訓(xùn)基地制度。 驗收要點 ： ① 會議資料； ② 完成《教師實踐鍛煉管理辦法》。： ④ 完成《校企共建實訓(xùn)基地 管理制度》；⑤ 相關(guān)會議資料。 社會服務(wù)能力建設(shè) 社會服務(wù)能力建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 為其他職業(yè)院校培訓(xùn)通信技術(shù)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)教師，進行通信技術(shù)專業(yè)職業(yè)資格相關(guān)培訓(xùn) 驗收要點： ①培訓(xùn)計劃②培訓(xùn)資料 驗收要點： ①培訓(xùn)計劃②培訓(xùn)資料 專業(yè)群建設(shè) 1．課程及課程體系建設(shè) 預(yù)期目標(biāo) ：開展專業(yè)群 1 個相關(guān)專業(yè)課程體系建設(shè) 驗收要點 ：①電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)崗證融合課程體系 預(yù)期目標(biāo) ：開展專業(yè)群 1門優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)。 驗收要點 ：①完成應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)；②將《電子電路》建成院級優(yōu)質(zhì)核心課程。 建設(shè)內(nèi)容 2020 年 10 月至 2020年 10月年度 2020年 10 月至 2020年 10月年 度 2．師資隊伍建設(shè) 預(yù) 期目標(biāo)： 培養(yǎng)專業(yè)群電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)骨干教師 2名 驗收要點： ①國內(nèi)研修、專業(yè)交流、企業(yè)掛職鍛煉、學(xué)位提升、參與教科研項目等培養(yǎng)的計劃、記錄、總結(jié) ②主持課程改革的資料 ③企業(yè)聘請骨干教師參與課程改革、課程教學(xué)、實訓(xùn)指導(dǎo)等的資料 預(yù)期目標(biāo)： 聘用電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)2名兼職教師 驗收要點： ①參與人才培養(yǎng)方案制定記錄 ②兼職教師教學(xué)及指導(dǎo)學(xué)生記錄 ③兼職教師管理辦法 五、專業(yè)建設(shè)保障措施 1．組織保障措施 為保障通信技術(shù)重點專業(yè)建設(shè)的順利實施，建立并完善以下組織機構(gòu)。 （ 1）成立由通信技術(shù)專業(yè)項目建設(shè)小組。 學(xué) 院成立由學(xué)院書記、院長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組 。系部成立由系主任為組長，專業(yè)帶頭人為組長，專業(yè)骨干教師和專業(yè)教師為小組成員的專業(yè)服務(wù)能力建設(shè)小組。分工負(fù)責(zé)、落實到位、全員參與、責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：管理和監(jiān)督項目實施；整合全系資源，協(xié)調(diào)項目建設(shè)事務(wù)；負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)及其專業(yè)人才的引進。 （ 2）專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)小組。 為保障通信技術(shù)專業(yè)服務(wù)能力的提高，特成立由行業(yè)企業(yè)、學(xué)校、政府三方組成的專業(yè)指導(dǎo)委員會，負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)實施性指導(dǎo)。其職責(zé)主要是：檢查、監(jiān)督專業(yè)教學(xué)管理；檢查、督促專業(yè)教學(xué)改革的實施； 組織專業(yè)調(diào)研，提出 專業(yè)發(fā)展方向、目標(biāo)、任務(wù)；協(xié)調(diào)管理專業(yè)實踐事務(wù)，與企業(yè)共同設(shè)計課程體系和教學(xué)內(nèi)容，建立動態(tài)的、多元的課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，以保證專業(yè)發(fā)展的行業(yè)、企業(yè)屬性。 （ 2）第三方評價委員會。 建立就業(yè) (用人 )單位、行業(yè)協(xié)會、學(xué)生及其家長、研究機構(gòu)等利益相關(guān)方共同參與的第三方 人才培養(yǎng) 質(zhì)量評價制度，將畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、企業(yè)滿意度、創(chuàng)業(yè)成效等作為衡量專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)， 并 對畢業(yè)生畢業(yè)后 至少 五年的發(fā)展 軌跡 進行持續(xù)追蹤。第三方評價委員會由系部就業(yè)指導(dǎo)小組教師負(fù)責(zé)實施并管理。通過獲取多方評價信息，為教學(xué)質(zhì)量管理、招考辦法 改革、專業(yè)設(shè)置優(yōu)化、人才培養(yǎng)方案制定、課程調(diào)整創(chuàng)新、辦學(xué)成本核算、制度設(shè)計等提供科學(xué)依據(jù)。 2．制度保障措施 根據(jù)“中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力”的要求和學(xué)院的重點專業(yè)建設(shè)的規(guī)定，建立健全相關(guān)制度。主要包括：教學(xué)管理制度、實驗實訓(xùn)儀器設(shè)備管理制度、校內(nèi)外實訓(xùn)基地管理制度、人才引進和管理制度、教師考核制度、教研和科研獎勵制度、教師培訓(xùn)進修制度、教師頂崗實踐制度等，通過完善的管理制度來確保專業(yè)建設(shè)持續(xù)、健康推進。 3．激勵保障措施 為加強和提升專業(yè)服務(wù)能力建設(shè)，學(xué)院和系部建立激勵機制，對通信技術(shù)專業(yè) 建設(shè)成效顯著、效益突出的項目與人員，予以獎勵，制訂并認(rèn)真實施項目建設(shè)績效考評制度，定期對項目進行考評，對考評不合格的，采取警告、低聘、降等和扣發(fā)獎金等措施。 4．資金管理保障措施 執(zhí)行學(xué)院的“專向資金管理辦法”和“建設(shè)項目管理條例”，保證資金?？顚Ｓ霉芾恚瑖?yán)格自覺接受審計部門的監(jiān)督檢查，切實保證項目順利完成。 六、預(yù)期成效 1．對貴州高職通信類人才培養(yǎng)起示范作用。本專業(yè)已有較好的基礎(chǔ)和很好的產(chǎn)業(yè)背景，通過本次專業(yè)建設(shè)，必將進一步促進專業(yè)發(fā)展。同時在人才培養(yǎng)模式、課程建設(shè)、實訓(xùn)室建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等方面對同類 專業(yè)產(chǎn)生引導(dǎo)和示范作用。 2．為工學(xué)結(jié)合、校企合作的建設(shè)模式提供依據(jù)和經(jīng)驗。本專業(yè)產(chǎn)業(yè)背景好，有條件得到行業(yè)的支持，通過密切與企業(yè)的合作，讓更多的企業(yè)自覺參與到職業(yè)院校的建設(shè)中來，為學(xué)院人才培養(yǎng)提供更多有益的支持，為同類專業(yè)教學(xué)改革開路并提供經(jīng)驗。 3．通過此次專業(yè)建設(shè)，可使得通信專業(yè)在硬件、軟件設(shè)施及環(huán)境，條件方面均有較大改進，真正達到以就業(yè)促招生，以招生促發(fā)展的良好勢頭。 4．專業(yè)的社會服務(wù)功能增強?？梢猿蔀榧寄芘嘤?xùn)和技能鑒定中心，承擔(dān)社會職業(yè)培訓(xùn)和再就業(yè)培訓(xùn)，為貴州通信行業(yè)培訓(xùn)員工，承擔(dān)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移 培訓(xùn)。承擔(dān)企業(yè)科研項目為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)。 附件 2： 編號 國家骨干高職院校建設(shè)項目 推 薦 書 推 薦 院 校 * *職業(yè)技術(shù)學(xué)院 舉 辦 單 位 * ****** 推 薦 省 份 ｘｘ 市 填 表 日 期 二零一零年六月 中華人民共和國教育部 中華人民共和國財政部 二 ○一○ 年六月 制 填 寫 要 求 一、請依據(jù)申報院校的國家骨干高職院校建設(shè)方案和建設(shè)項目可行性研究報告，如實填寫各項。 二、請按推薦書下發(fā)格式填寫，原則上不加頁。 三、推薦書封面“編號”欄由示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃實施工作辦公室填寫。 四、本推薦書請用 A4紙打印，一式 25 份上報。 1 1. 推薦院?；厩闆r 11 基本信息 院校名稱 1 * *職業(yè)技術(shù) 學(xué)院 所在地區(qū) ｘｘ 啟用現(xiàn)在校名時間 202001 舉 辦 方 □省級政府 □地市級政府 ?行業(yè) □企業(yè) □其他 建校時間2 202001 院校性質(zhì) ?公辦 □民辦 建?；A(chǔ) 3 ｘｘ 市職工化工學(xué)院、 ｘｘ 市化學(xué)工業(yè)學(xué)校、 ｘｘ 市儀電自動化學(xué)校、 * ******黨校 通信地址 ｘｘ 市北辰區(qū)西堤頭 郵 編 300402 學(xué)校網(wǎng)址 .**** 法人 代表 信息 姓 名 ** 職 務(wù) 院長 辦公室電話 *******131 傳 真 *******131 手 機 13*****318 Email 聯(lián)系人 信 息 姓 名 ** 職 務(wù) 常務(wù)副院長 辦公室電話 ****86846812 傳 真 ****86846817 手 機 18*****6616 Email 12 基本狀態(tài) 占地面積（畝） 建筑面積（平方米） ****2 全日制普通高職在校生人數(shù) 普通高中起點 6843 全日制普通中職在校生人數(shù) 中職起點 981 全日制五年一貫制在校生人數(shù) 90 其它 4 單獨招生 90 全日制成人高職在校生人數(shù) 0 非全日制?？茖W(xué)歷教育注冊人數(shù) 526 全日制成人中職在校生人數(shù) 0 非全日制本科學(xué)歷教育注冊人數(shù) 191 全日制普通本科委托培養(yǎng)在校生人數(shù) 0 以上 非全日制 學(xué)歷教育主要形式 業(yè)余 全日制成人本科委托培養(yǎng)在校生人數(shù) 0 2020年度非全日制培訓(xùn)人次 11081 教職工總數(shù) 697 2020年度非全日制培訓(xùn)主要類型 行業(yè)委托培訓(xùn) 專任 教師數(shù) 478 專任基礎(chǔ)教師數(shù) 70 兼職基礎(chǔ)教師數(shù) 0 專兼教師之比 1︰ 0 專任基礎(chǔ)教師 授課課時數(shù) 15066 兼職基礎(chǔ)教師 授課課時數(shù) 0 專兼授課課時比 1︰ 0 專任專業(yè)教師數(shù) 408 兼職專業(yè)教師數(shù) 5 144 專兼教師之比 1︰ 專任專業(yè)教師 授課課時數(shù) 92664 兼職專業(yè)教師 授課課時數(shù) 12490 專兼授課課時比 1︰ 現(xiàn)有專業(yè)數(shù) 36 已招生 專業(yè)中 工科專業(yè)數(shù) 31 2020年招生專業(yè)數(shù) 34 “ 3+2”