工程力學(xué)課堂教學(xué)單元設(shè)計(jì)說明-資料下載頁
2025-06-26 02:46本頁面
【正文】 10周5月7 日 第12節(jié)上課地點(diǎn)指定教室從第9周4月26 日 第34節(jié)至第10周5月7日 第34節(jié)指定教室教學(xué)目的要求學(xué)生通過本次任務(wù)的訓(xùn)練，能熟練地進(jìn)行：① 了解材料在鏈接部位的剪切、擠壓及拉伸和壓縮現(xiàn)象②明確連接部位的連接件和被連接件的主要受力關(guān)系教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)① 能夠區(qū)別連接件的單剪和雙剪② 能夠繪制連接件和被連接件受力圖的能力③能夠?qū)B接部位個(gè)物件做簡單強(qiáng)度（橫截面）計(jì)算的能力。①掌握剪切與擠壓特點(diǎn)②掌握剪切與擠壓的實(shí)用計(jì)算方法④理解擠壓面面積的兩種計(jì)算方法⑤了解連接部位整體計(jì)算的方法①具有全局意識(shí)力②培養(yǎng)綜合性分析問題的科學(xué)基礎(chǔ)：條理性、針對(duì)性。任務(wù)與案例任務(wù)：危險(xiǎn)截面（剪切面、擠壓面及最大軸力所在截面）的判斷及強(qiáng)度關(guān)系案例：鉸接部位、柱與基礎(chǔ)板及頂板重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)： 剪切與擠壓的實(shí)用計(jì)算（平均計(jì)算法）難點(diǎn)： 連接部位受力分析解決方法：分離體法、截面法 演示法參考資料喬志遠(yuǎn)主編《工程力學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》王培興主編《工程力學(xué)》序號(hào)步驟名稱教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配(分鐘)工具與材料課內(nèi)/課外1概念剪切與擠壓現(xiàn)象、剪切力與擠壓力的概念講授定義演示小實(shí)驗(yàn)、截面法示范 提問、總結(jié) 實(shí)驗(yàn)觀察記憶45教案、模型多媒體 筆記2計(jì)算剪切面上剪應(yīng)力與擠壓面上擠壓應(yīng)力的實(shí)用計(jì)算以及被鏈接件上最大正應(yīng)力計(jì)算多媒體演示總結(jié)給出結(jié)論 觀察發(fā)現(xiàn)、找錯(cuò)并記憶知識(shí)點(diǎn) 90教案多媒體 3習(xí)題階段總結(jié)答疑課堂作業(yè)講授：提示法。筆記、練習(xí)各45多媒體 課內(nèi)作業(yè)4 5 6 7 課后體會(huì)在引導(dǎo)下可以順利完成分析任務(wù)（02）綜合計(jì)算的耐心、細(xì)致精神還需提高。在第15次教學(xué)（運(yùn)動(dòng)會(huì)前）03班雙剪未能檢測到錯(cuò)誤所在，需在第16次加強(qiáng)分析總結(jié)。注：“課程單元”可以使一個(gè)能力項(xiàng)目訓(xùn)練，也可以是一章或一節(jié)。歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進(jìn)步的動(dòng)力。贈(zèng)語； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時(shí)候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。 參考
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1