“三線合一”性質(zhì)的逆定理-資料下載頁
2025-06-26 02:00本頁面
【正文】 的已知條件在圖上標出，通過對草圖的解剖與分析再把圖用尺規(guī)規(guī)范的做出。通過草圖的分析，直接得到所求三角形不行，由已知三邊的和為m以及外角的性質(zhì)我們可以找到一頂點A，再由垂直平分線與邊的交 點找到另兩個頂點B和C。作法：畫射線OP，在OP上截取線段OQ=m,畫射線OM，使∠MOP=1/2∠α畫射線QN，使∠NQO=1/2∠β,交射線OM于點A分別作AO、AQ的垂直平分線，交OQ于B，C兩點，⊿ABC就是所求三角形。等腰三角形“三線合一”性質(zhì)的逆命題在輔助線教學中的應用不但可以強化學生解題的能力，而且加強了相關知識點和不同知識領域的聯(lián)系，為學生開拓了一個廣闊的探索空間；并且在添加輔助線的過程中也蘊含著化歸的數(shù)學思想，它是解決問題的本質(zhì)，在教學中教師要及時融入沒、這樣才有助于學生拓寬思路，豐富聯(lián)想，從而達到融會貫通的目的。1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學習
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