子集全集補集word版-資料下載頁

【總結(jié)】課題：子集、全集、補集上課時間：7月23日學(xué)生：陳瑩教師：余文萍教學(xué)目標：（1）了解集合之間的包含、相等關(guān)系的含義；（2）理解子集、真子集的概念；（3）能利用Venn圖表達集合間的關(guān)系；（4）了解全集的意義，理解補集的概念。教學(xué)重點：子集與真子集的概念；能利用Venn圖表達集合間的關(guān)系。教學(xué)難點：分清楚屬于與包含的關(guān)系。教學(xué)過程：一

2025-08-17 08:05

高一數(shù)學(xué)交集并集-資料下載頁

【總結(jié)】?1．集合的基本運算?1．一般地，由所有屬于集合A屬于集合B的元素所組成的集合叫做A與B的并集，記作，用描述法表示為．?(1)設(shè)A＝{1,2}，B＝{2,3,4}，則A∪B＝．?(2)設(shè)A＝{1,2}，B＝{a,3}，若A∪B＝{1,2,3}，?

2024-11-09 09:23

12子集、全集、補集二-資料下載頁

【總結(jié)】、全集、補集（二）楚水實驗學(xué)校高一數(shù)學(xué)備課組一、復(fù)習(xí)回顧1．回憶概念：子集、真子集、集合相等。2．集合{x|x=,n∈N,n≤5}用列舉法表示為_________.3．用∈、、=、、中的一個填空。①Φ__{a};②{a}__{a,b};③c__{a

2024-11-17 15:36

高一數(shù)學(xué)交集與并集-資料下載頁

【總結(jié)】1上杭二中曾慶華上杭二中曾慶華上杭二中曾慶華2交集、并集一、交集1．交集的定義2．交集的性質(zhì)3．各圖中的A∩B二、并集1．并集的定義2．并集的性質(zhì)3．各圖中的A∪B結(jié)束3一、交集?1交集的定義

2024-11-09 09:23

12子集、全集、補集一-資料下載頁

【總結(jié)】、全集、補集（一）楚水實驗學(xué)校高一數(shù)學(xué)備課組一、復(fù)習(xí)回顧1．回憶概念：集合、元素、有限集、無限集、空集、列舉法、描述法、文氏圖2．用列舉法表示下列集合：①{x|x3-2x2-x+2=0}②數(shù)字和為5的兩位數(shù){-1，1，2}{14，23，32，41，50}3．用描述法表示集合：

2024-11-16 21:20

交集、并集知識點總結(jié)及練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】交集并集學(xué)習(xí)目標：1．理解交集、并集的含義．2．能進行交集并集的運算．重點難點：交集、并集的運算．授課內(nèi)容：一、知識要點1．集合的并、交運算并集：A∪B＝{x|x∈A或x∈B}．交集：A∩B＝．2．交并集的性質(zhì)并集的性質(zhì)：A∪?＝A；A∪A＝A；A∪B＝B∪A；A∪B＝A?B?A．交集的性質(zhì)：A∩

2025-06-27 17:54

高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一交集、并集-資料下載頁

【總結(jié)】§交集、并集一、基礎(chǔ)過關(guān)1．設(shè)集合M＝{－1,0,1}，N＝{x|x2≤x}，則M∩N＝________.2．設(shè)A＝{(x，y)|y＝－4x＋6}，B＝{(x，y)|y＝5x－3}，則A∩B＝________.3．已知全集U＝{0,1,2,3,4}，集合A＝{1,2,3}，B＝{

2024-12-08 20:19

[高中數(shù)學(xué)必修一]11集合的含義及表示；子集、全集、補集-資料下載頁

【總結(jié)】集合的含義及表示；子集、全集、補集一、選擇題：1．集合A={x|x是一邊為1，一個角為40o的等腰三角形}，則A中元素個數(shù)（）個個個2．集合2{|10}xx??的真子集的個數(shù)為A．4B.3

2024-12-03 12:23

高中數(shù)學(xué)人教b版必修1集合的運算交集、并集word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】2020年高中數(shù)學(xué)集合的運算交集、并集學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標：知識與目標：（1）理解交集與并集的概念；（2）掌握交集與并集的區(qū)別與聯(lián)系；（3）會求兩個已知集合的交集和并集，并能正確應(yīng)用它們解決一些簡單問題。過程與方法：通過觀察和類比，借助Venn圖理解集合的基本運算。體會直觀圖示對理解抽象概

2024-11-19 23:23

113集合的基本運算全集與補集-資料下載頁

【總結(jié)】觀察集合A,B,C與D的關(guān)系:A={菱形}B={矩形}C={平行四邊形}D={四邊形}定義在研究集合與集合的關(guān)系時,如果一些集合是某個給定集合的子集,則稱這個集合為全集.全集常用U表示.A={菱形}B={矩形}C={平行四邊形}D={四邊形}定義設(shè)U是全

2024-11-24 22:54

113集合的基本運算全集與補集-資料下載頁

【總結(jié)】觀察集合A,B,C與D的關(guān)系:A={菱形}B={矩形}C={平行四邊形}D={四邊形}定義在研究集合與集合的關(guān)系時,如果一些集合是某個給定集合的子集,則稱這個集合為全集.全集常用U表示.A={菱形}B={矩形}C={平行四邊形}D={四邊形}定義設(shè)U是全

2024-11-24 22:54

新人教b版高中數(shù)學(xué)必修1集合的運算交集、并集word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】2020年高中數(shù)學(xué)集合的運算交集、并集學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標：知識與目標：（1）理解交集與并集的概念；（2）掌握交集與并集的區(qū)別與聯(lián)系；（3）會求兩個已知集合的交集和并集，并能正確應(yīng)用它們解決一些簡單問題。過程與方法：通過觀察和類比，借助Venn圖理解集合的基本運算。體會直觀圖示對理解抽象概

2024-11-20 03:12

第6課時交集、并集教師版-資料下載頁

【總結(jié)】第六課時交集、并集【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】學(xué)習(xí)要求：1、熟練掌握交集、并集的概念及其性質(zhì)。2、注意用數(shù)軸、文氏圖來解決交集、并集問題。3、分類討論思想在解題中的應(yīng)用?！揪浞独恳?、交集并集性質(zhì)的應(yīng)用例1、已知集合A={(x,y)|x2－y2－y=4}，B={(x,y)|x2－xy－2y2=0}，C=

2024-12-05 11:31

11集合的概念教案-資料下載頁

【總結(jié)】高教版【課題】1．1集合的概念【教學(xué)目標】知識目標：（1）理解集合、元素及其關(guān)系；（2）掌握集合的列舉法與描述法，會用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎炯希芰δ繕耍和ㄟ^集合語言的學(xué)習(xí)與運用，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力.【教學(xué)重點】集合的表示法．【教學(xué)難點】集合表示法的選擇與規(guī)范書寫．【教學(xué)設(shè)計】（1）通過生活中的實例導(dǎo)入集合與元素的概念；（2）引導(dǎo)學(xué)生

2025-04-16 12:10

113集合的基本運算(二)補集必修一-資料下載頁

【總結(jié)】集合的基本運算(二)補集一、教學(xué)目標1．要求學(xué)生掌握全集與補集的概念及其表示法?重點難點：明確全集與補集的概念,理解補集的相對性教學(xué)過程:一復(fù)習(xí)提問：。：用“∈”或“?”填空：3．用集合語言表示并集和交集：A∪B={x|x∈A

2024-11-17 22:50

集合的概念、子集、交集、并集、補集-全文預(yù)覽

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