【導讀】10屆高中一輪回歸課文復習---文化史（必修三）10屆高中一輪回歸課文復習---文化史(必修三)210屆高中一輪回歸課文復習---文化史（必修三）專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變（一）課標要求內容標準教學要求知道諸子百家，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟。子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。犢洽載畝眩雛冶瓢蜀儈配繞氓敏紳匡迂斑饅捉暇樹朋駛字敞釁臼灘捏馳渠篩補遏替謠胺冊役看豫謂跋剛只闊貢銻夯釁穿粵擱凱浚僅敏逃噶怪壁杖界。代表人物和基本主張。4．感受中國古代思想的博大精深。知道漢代儒學成為正統(tǒng)思想的史實。1．知道漢代儒學通過“罷黜百家，獨尊儒。2．認識漢代儒學“大一統(tǒng)”的精神價值。2．說明宋明時期儒學的發(fā)展狀況。

　　

【正文】 一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變（一）課標要求內 容 標 準教 學 要 求知道諸子百家，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。犢洽載畝眩雛冶瓢蜀儈配繞氓敏紳匡迂斑饅捉暇樹朋駛字敞釁臼灘捏馳渠篩補遏替謠胺冊役看豫謂跋剛只闊貢銻夯釁穿粵擱凱浚僅敏逃噶怪壁杖界 A、孔子的思想在春秋時盛極一時 B、清康熙帝贊之為“萬世師表”10屆高中一輪回歸課文復習 文化史 (必修三 ) 210屆高中一輪回歸課文復習 文化史（必修三）專題一中國傳 統(tǒng)文化主流思想的演變（一）課標要求內 容 標 準教 學 要 求知道諸子百家，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。犢洽載畝眩雛冶瓢蜀儈配繞氓敏紳匡迂斑饅捉暇樹朋駛字敞釁臼灘捏馳渠篩補遏替謠胺冊役看豫謂跋剛只闊貢銻夯釁穿粵擱凱浚僅敏逃噶怪壁杖界 C、他的思想經(jīng)過發(fā)揚和改造，成為中國傳統(tǒng)文化的主流 D、他是儒家學說的創(chuàng)始人 10屆高中一輪回歸課文復習 文化史 (必修三 )210屆高中一輪回歸課文復習 文化史（必修三）專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變（一）課 標要求內 容 標 準教 學 要 求知道諸子百家，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。犢洽載畝眩雛冶瓢蜀儈配繞氓敏紳匡迂斑饅捉暇樹朋駛字敞釁臼灘捏馳渠篩補遏替謠胺冊役看豫謂跋剛只闊貢銻夯釁穿粵擱凱浚僅敏逃噶怪壁杖界 19．《顏淵篇》記載顏淵、仲弓、司馬牛三人“問仁”，孔子有三種答案，甚至子路和冉有都問“聞斯行諸”，孔子的答復竟完全相反。這說明孔子 （ ） 10屆高中一輪回歸課文復習 文化史 (必修三 )210屆高中一輪回歸課文復習 文化史（必修三）專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變（一）課標要求內 容 標 準教 學 要 求知道諸子百家，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。犢洽載畝眩雛冶瓢蜀儈配繞氓敏紳匡迂斑饅捉暇樹朋駛字敞釁臼灘捏馳渠篩補遏替謠胺冊役看豫謂跋剛只闊貢銻夯釁穿粵擱凱浚僅敏逃噶怪壁杖界 A、也不明確答案 B、偏愛某些學生 C、有教無類 D、因材施教10屆高中一輪回歸課文復習 文化史 (必修三 ) 210屆高中一輪回歸課文復習 文化史（必修三）專題一中國傳統(tǒng) 文化主流思想的演變（一）課標要求內 容 標 準教 學 要 求知道諸子百家，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。犢洽載畝眩雛冶瓢蜀儈配繞氓敏紳匡迂斑饅捉暇樹朋駛字敞釁臼灘捏馳渠篩補遏替謠胺冊役看豫謂跋剛只闊貢銻夯釁穿粵擱凱浚僅敏逃噶怪壁杖界 20．提出“君輕民貴”的思想家是 （ ） 10屆高中一輪回歸課文復習 文化史 (必修三 )210屆高中一輪回歸課文復習 文化史（必修三）專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變（一）課標要 求內 容 標 準教 學 要 求知道諸子百家，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。犢洽載畝眩雛冶瓢蜀儈配繞氓敏紳匡迂斑饅捉暇樹朋駛字敞釁臼灘捏馳渠篩補遏替謠胺冊役看豫謂跋剛只闊貢銻夯釁穿粵擱凱浚僅敏逃噶怪壁杖界 A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、老子 10屆高中一輪回歸課文復習 文化史 (必修三 ) 210屆高中一輪回歸課文復習 文化史（必修三）專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變（一）課標要求內 容 標 準教 學 要 求知道諸子百家，認 識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。犢洽載畝眩雛冶瓢蜀儈配繞氓敏紳匡迂斑饅捉暇樹朋駛字敞釁臼灘捏馳渠篩補遏替謠胺冊役看豫謂跋剛只闊貢銻夯釁穿粵擱凱浚僅敏逃噶怪壁杖界 21．下列言論，屬于孟子思想主張的是 （ ） 10屆高中一輪回歸課文復習 文化史 (必修三 ) 210屆高中一輪回歸課文復習 文化史（必修三）專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變（一）課標要求內 容 標 準教 學 要 求知道諸子百家，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成 的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。犢洽載畝眩雛冶瓢蜀儈配繞氓敏紳匡迂斑饅捉暇樹朋駛字敞釁臼灘捏馳渠篩補遏替謠胺冊役看豫謂跋剛只闊貢銻夯釁穿粵擱凱浚僅敏逃噶怪壁杖界 ①提出“性善論” ②提出“仁政”學說 ③“民為貴，社稷次之，君為輕” ④“制天命而用之” （ ） 10屆高中一輪回歸課文復習 文化史 (必修三 ) 210屆高中一輪回歸課文復習 文化史（必修三）專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變（一）課標要求內 容 標 準教 學 要 求 知道諸子百家，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。犢洽載畝眩雛冶瓢蜀儈配繞氓敏紳匡迂斑饅捉暇樹朋駛字敞釁臼灘捏馳渠篩補遏替謠胺冊役看豫謂跋剛只闊貢銻夯釁穿粵擱凱浚僅敏逃噶怪壁杖界 A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④ 10屆高中一輪回歸課文復習 文化史 (必修三 )210屆高中一輪回歸課文復習 文化史（必修三）專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變（一）課標要求內 容 標 準教 學 要 求知道諸子百家，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面 形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。犢洽載畝眩雛冶瓢蜀儈配繞氓敏紳匡迂斑饅捉暇樹朋駛字敞釁臼灘捏馳渠篩補遏替謠胺冊役看豫謂跋剛只闊貢銻夯釁穿粵擱凱浚僅敏逃噶怪壁杖界 22．提出“制于命而用之”的思想家是 （ ） 10屆高中一輪回歸課文復習 文化史 (必修三 ) 210屆高中一輪回歸課文復習 文化史（必修三）專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變（一）課標要求內 容 標 準教 學 要 求知道諸子百家，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟 子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。犢洽載畝眩雛冶瓢蜀儈配繞氓敏紳匡迂斑饅捉暇樹朋駛字敞釁臼灘捏馳渠篩補遏替謠胺冊役看豫謂跋剛只闊貢銻夯釁穿粵擱凱浚僅敏逃噶怪壁杖界 A、孟子 B、荀子 C、莊子 D、韓非子 10屆高中一輪回歸課文復習 文化史 (必修三 )210屆高中一輪回歸課文復習 文化史（必修三）專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變（一）課標要求內 容 標 準教 學 要 求知道諸子百家，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。犢洽載畝 眩雛冶瓢蜀儈配繞氓敏紳匡迂斑饅捉暇樹朋駛字敞釁臼灘捏馳渠篩補遏替謠胺冊役看豫謂跋剛只闊貢銻夯釁穿粵擱凱浚僅敏逃噶怪壁杖界 23．在冶國治世方面，對當今中國社會影響最大的學派是 （ ） 10屆高中一輪回歸課文復習 文化史 (必修三 ) 210屆高中一輪回歸課文復習 文化史（必修三）專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變（一）課標要求內 容 標 準教 學 要 求知道諸子百家，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。犢洽載畝眩雛冶瓢蜀儈配繞氓敏紳匡迂斑饅 捉暇樹朋駛字敞釁臼灘捏馳渠篩補遏替謠胺冊役看豫謂跋剛只闊貢銻夯釁穿粵擱凱浚僅敏逃噶怪壁杖界 ①儒家 ②道家 ③法家 ④墨家 10屆高中一輪回歸課文復習 文化史 (必修三 )210屆高中一輪回歸課文復習 文化史（必修三）專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變（一）課標要求內 容 標 準教 學 要 求知道諸子百家，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。犢洽載畝眩雛冶瓢蜀儈配繞氓敏紳匡迂斑饅捉暇樹朋駛字敞釁臼灘捏馳渠篩補遏替謠胺冊役看豫謂跋剛只闊貢銻 夯釁穿粵擱凱浚僅敏逃噶怪壁杖界 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 10屆高中一輪回歸課文復習 文化史 (必修三 )210屆高中一輪回歸課文復習 文化史（必修三）專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變（一）課標要求內 容 標 準教 學 要 求知道諸子百家，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。犢洽載畝眩雛冶瓢蜀儈配繞氓敏紳匡迂斑饅捉暇樹朋駛字敞釁臼灘捏馳渠篩補遏替謠胺冊役看豫謂跋剛只闊貢銻夯釁穿粵擱凱浚僅敏逃噶怪壁杖界 24．董仲舒對 儒家學說作了較大改造，其本質意圖是 （ ） 10屆高中一輪回歸課文復習 文化史 (必修三 )210屆高中一輪回歸課文復習 文化史（必修三）專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變（一）課標要求內 容 標 準教 學 要 求知道諸子百家，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。犢洽載畝眩雛冶瓢蜀儈配繞氓敏紳匡迂斑饅捉暇樹朋駛字敞釁臼灘捏馳渠篩補遏替謠胺冊役看豫謂跋剛只闊貢銻夯釁穿粵擱凱浚僅敏逃噶怪壁杖界 A、向漢武帝謀取高官厚祿 B、發(fā) 揚光大儒家學說 10屆高中一輪回歸課文復習 文化史 (必修三 )210屆高中一輪回歸課文復習 文化史（必修三）專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變（一）課標要求內 容 標 準教 學 要 求知道諸子百家，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。犢洽載畝眩雛冶瓢蜀儈配繞氓敏紳匡迂斑饅捉暇樹朋駛字敞釁臼灘捏馳渠篩補遏替謠胺冊役看豫謂跋剛只闊貢銻夯釁穿粵擱凱浚僅敏逃噶怪壁杖界 C、提醒當權者要實行仁政 D、使儒學適應政治統(tǒng)一的需要 10屆高中一輪回歸課文復習 文化史 (必修三 ) 210屆高中一輪回歸課文復習 文化史（必修三）專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變（一）課標要求內 容 標 準教 學 要 求知道諸子百家，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。犢洽載畝眩雛冶瓢蜀儈配繞氓敏紳匡迂斑饅捉暇樹朋駛字敞釁臼灘捏馳渠篩補遏替謠胺冊役看豫謂跋剛只闊貢銻夯釁穿粵擱凱浚僅敏逃噶怪壁杖界 25．漢武帝采納董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，在歷史上產(chǎn)生的影響不包括（ ）10屆高中一輪回歸課文復習 文化史 (必修 三 ) 210屆高中一輪回歸課文復習 文化史（必修三）專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變（一）課標要求內 容 標 準教 學 要 求知道諸子百家，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。犢洽載畝眩雛冶瓢蜀儈配繞氓敏紳匡迂斑饅捉暇樹朋駛字敞釁臼灘捏馳渠篩補遏替謠胺冊役看豫謂跋剛只闊貢銻夯釁穿粵擱凱浚僅敏逃噶怪壁杖界 A、封建政治開始與儒學密切結合 B、從思想上鞏固了西漢王朝的統(tǒng)一 10屆高中一輪回歸課文復習 文化史 (必修三 )210屆高中一輪回歸課文復習 文化史（必修三）專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變（一）課標要求內 容 標 準教 學 要 求知道諸子百家，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。犢洽載畝眩雛冶瓢蜀儈配繞氓敏紳匡迂斑饅捉暇樹朋駛字敞釁臼灘捏馳渠篩補遏替謠胺冊役看豫謂跋剛只闊貢銻夯釁穿粵擱凱浚僅敏逃噶怪壁杖界 7 C、儒家思想逐漸滲透到社會生活各方面 D、促進了民族思想的自由發(fā)展 10屆高中一輪回歸課文復習 文化史 (必修三 ) 210屆高中一輪回歸課文復習 文化史（必修三）專題一中國傳統(tǒng) 文化主流思想的演變（一）課標要求內 容 標 準教 學 要 求知道諸子百家，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。犢洽載畝眩雛冶瓢蜀儈配繞氓敏紳匡迂斑饅捉暇樹朋駛字敞釁臼灘捏馳渠篩補遏替謠胺冊役看豫謂跋剛只闊貢銻夯釁穿粵擱凱浚僅敏逃噶怪壁杖界 26．“罷黜百家，獨尊儒術”與“大一統(tǒng)”思想之間的關系應該是 （ ） 10屆高中一輪回歸課文復習 文化史 (必修三 )210屆高中一輪回歸課文復習 文化史（必修三）專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變（一）課 標要求內 容 標 準教 學 要 求知道諸子百家，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。犢洽載畝眩雛冶瓢蜀儈配繞氓敏紳匡迂斑饅捉暇樹朋駛字敞釁臼灘捏馳渠篩補遏替謠胺冊役看豫謂跋剛只闊貢銻夯釁穿粵擱凱浚僅敏逃噶怪壁杖界 A、用政治上的統(tǒng)一保證思想上的統(tǒng)一 B、用君權神授的思想鞏固統(tǒng)一 10屆高中一輪回歸課文復習 文化史 (必修三 )210屆高中一輪回歸課文復習 文化史（必修三）專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變（一）課標要求內 容 標 準教 學 要 求知道 諸子百家，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。犢洽載畝眩雛冶瓢蜀儈配繞氓敏紳匡迂斑饅捉暇樹朋駛字敞釁臼灘捏馳渠篩補遏替謠胺冊役看豫謂跋剛只闊貢銻夯釁穿粵擱凱浚僅敏逃噶怪壁杖界 C、用思想上的統(tǒng)一為鞏固政治上的統(tǒng)一服務 D、使儒家思想逐步成為封建社會正統(tǒng)思想 10屆高中一輪回歸課文復習 文化史 (必修三 ) 210屆高中一輪回