新舊托福的比較-資料下載頁(yè)
2025-06-25 17:39本頁(yè)面
【正文】 entence simplification, prose summary, schematic table十類。其中，文本插入（insert text）、句子簡(jiǎn)化（sentence simplification）、文章小結(jié)（prose summary）和示意表格（schematic table）這四類題是舊托福中沒(méi)有的?！ ∥谋静迦耄涸谠哪扯温渲袠?biāo)記四個(gè)位置，要求考生選擇最為合適的位置插入題目所給出的一個(gè)句子。這類題目實(shí)際上在舊托福的機(jī)考中已經(jīng)存在，其主要目的是考察考生對(duì)段落結(jié)構(gòu)的掌握和語(yǔ)言連貫性的知識(shí)，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)難度不大?！ 【渥雍?jiǎn)化：在原文中高亮標(biāo)記一個(gè)句子，要求考生從四個(gè)選項(xiàng)中選擇能夠簡(jiǎn)要表達(dá)此句子核心信息的描述。這類題型考察考生對(duì)句子的分析和理解能力，以及多樣化表達(dá)的能力，要求考生能準(zhǔn)確理解句子的含義，并能區(qū)分核心信息、邊緣信息及無(wú)關(guān)信息?！ ∥恼滦〗Y(jié)：題目根據(jù)文章內(nèi)容給出一個(gè)概述性的句子，要求考生從6個(gè)選項(xiàng)中選擇3個(gè)表達(dá)文章重要觀點(diǎn)的概述性句子，從而完成對(duì)文章整體內(nèi)容的概括和小結(jié)。這類題目要求考生對(duì)文章結(jié)構(gòu)和框架性內(nèi)容把握準(zhǔn)確，并能有效區(qū)分文章核心信息和非核心的細(xì)節(jié)信息?！ ∈疽獗砀瘢侯}目要求考生對(duì)選項(xiàng)內(nèi)容按照文章的表述進(jìn)行分類，根據(jù)文章的內(nèi)容把選項(xiàng)填入對(duì)應(yīng)的分類表格中。從樣題來(lái)看，考生需要從7個(gè)選項(xiàng)中選擇5個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分類。這類題目主要考察考生對(duì)細(xì)節(jié)內(nèi)容的掌握，需要考生準(zhǔn)確理解文章所涉及到的重要細(xì)節(jié)?！ ≡谶@幾類題目中，文章小結(jié)和示意表格都是多項(xiàng)選擇題目，按照ETS的解釋，這兩類題目的原始分值為2分或3分，而其他類型的題目分值為1分?！ 蚩谡Z(yǔ) 新托福的口語(yǔ)考試基本是原有TSE考試的整合和改進(jìn)。TSE考試中基本的考核形式和題目類型在新托?？谡Z(yǔ)部分基本沒(méi)有變化。但是，從樣題上看，新托福在TSE的基礎(chǔ)上增加了兩類題型，即“先聽(tīng)后說(shuō)”和“先讀后說(shuō)”。前者要求考生先聽(tīng)一篇文章，根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行概括和復(fù)述；后者則要求考生先閱讀一篇文章，然后依據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述。很顯然，和原TSE考試相比，新托?？谡Z(yǔ)考試對(duì)考生的口語(yǔ)能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力要求更高?！ ?寫(xiě)作 和口語(yǔ)比較類似，新托福的寫(xiě)作部分也是在整合原有TWE考試內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一定改革。舊托福中TWE考試是要求考生在30分鐘內(nèi)完成一篇給定主題的文章，而且ETS開(kāi)放了其TWE題庫(kù)，包括了185道題目，每次考試的題目一定來(lái)源于此題庫(kù)。在新托福中，這種類型的題目被繼續(xù)保留并作為考生必考的一種題型出現(xiàn)，但是是否繼續(xù)采用開(kāi)放題庫(kù)的方式尚不得而知。此外，新托福增加了兩種新的寫(xiě)作考試題型，考生會(huì)在一次考試中遇到隨機(jī)出現(xiàn)的一種，即“先聽(tīng)后寫(xiě)”或“先讀后寫(xiě)”。這一點(diǎn)和口語(yǔ)部分很類似，這類題目在考察考生寫(xiě)作能力的同時(shí)也考核了考生的聽(tīng)力能力或閱讀能力，以及總結(jié)概括能力。因此，此類型的考試是一種綜合性測(cè)試，對(duì)考生也提出了更嚴(yán)格的要求?！ 纳鲜鋈齻€(gè)方面的比較我們可以看出，和舊托?？荚囅啾?，新托?？荚嚫幼⒅乜疾炜忌鷮?shí)際的英語(yǔ)能力，尤其是對(duì)英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力。但是，根據(jù)ETS對(duì)題目的相關(guān)介紹和筆者的分析，ETS在整體的命題思路和出題套路上和舊托福相比并沒(méi)有太大的變化，比如在題干的設(shè)置模式、錯(cuò)誤/干擾選項(xiàng)的設(shè)置思路及方法等方面基本沿用了舊托福的思想，這對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)比較好的消息。同時(shí)，我們也可以針對(duì)性地給考生提供更好的培訓(xùn)和指導(dǎo)?！ ⊥懈？荚嚨母母锖托峦懈？荚嚨某霈F(xiàn)是歷史的必然，因?yàn)樯鐣?huì)在進(jìn)步，各個(gè)國(guó)家的教育都在不斷發(fā)展，舊的考試體系和方式已經(jīng)不能準(zhǔn)確反映當(dāng)前考生的真實(shí)水平。這種變化雖然給準(zhǔn)備托福考試的考生提出了更高的要求，讓他們的備考過(guò)程變得更加困難，但這也未嘗不是一件好事，因?yàn)樗梢詭椭Ｍ叱鰢?guó)門的莘莘學(xué)子在邁向大洋彼岸以前就能很好地解決語(yǔ)言方面的問(wèn)題，為在國(guó)外的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信，在我們的共同努力下，新托福最終也會(huì)被大家熟悉和攻克，在未來(lái)的考試中取得滿意的成績(jī)。
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