影響光合作用速率因素曲線(xiàn)歸類(lèi)-資料下載頁(yè)
2025-06-25 16:28本頁(yè)面
【正文】 1分）例8．在光照適宜溫度恒定的條件下，用左下圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行植物光合作用或呼吸作用的實(shí)驗(yàn)，測(cè)量一小時(shí)內(nèi)密閉容器中C02的變化量繪成右圖曲線(xiàn)。下列有關(guān)敘述正確的是 (注：實(shí)際光合作用包含葉片的有機(jī)物積累量和呼吸消耗量) （ A ） A．前30分鐘內(nèi)綠色植物實(shí)際光合作用的平均速率為64ppm／min B．從后30分鐘的結(jié)果可知在低C02濃度下植物不能進(jìn)行光合作用 C．植物光合作用速率與其葉綠體內(nèi)的NADPH含量的變化趨勢(shì)相同 D．若容器中加．A．NaHC03溶液，植物光合速率和呼吸速率都會(huì)加強(qiáng)影響光合作用速率的因素練習(xí)1.下圖所示為某科研小組探究土壤含水量對(duì)植物產(chǎn)生影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)土壤水分充足，然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜?，?duì)照組土壤水分一直保持適宜。下列與此實(shí)驗(yàn)結(jié)果有關(guān)的分析錯(cuò)誤的是 A．.^*.o@m B．蒸騰作用減弱影響的運(yùn)輸與葉綠素含量下降可能有關(guān) C．實(shí)驗(yàn)組葉片光合作用過(guò)程中光反應(yīng)的減弱先于暗反應(yīng) D．植物固定二氧化碳的速率與土壤含水量密切相關(guān) 植物單個(gè)葉片的光合作用強(qiáng)度可以通過(guò)通氣法來(lái)測(cè)定，如下模式簡(jiǎn)圖（Ⅰ）所示。將 葉片置于同化箱中，在特定的光照、溫度條件下，讓空氣沿箭頭方向流動(dòng)，并檢測(cè)通入和通出氣體的CO2濃度變化。以下有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） 鼓風(fēng)機(jī)同化箱B通往CO2分析儀通往CO2分析儀A圖（Ⅰ）CO2濃度光合作用強(qiáng)度甲乙圖（Ⅱ）A．當(dāng)B處氣體的CO2濃度低于A處氣體的CO2濃度時(shí)，說(shuō)明植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度B．控制特定的光照強(qiáng)度或空氣中原有的CO2濃度，都可能使A處和B處檢測(cè)到的CO2濃度相同C．可以通過(guò)在黑暗條件下測(cè)定通入和通出氣體的差值來(lái)檢測(cè)葉片消耗O2的速率，從而確定葉片有氧呼吸的強(qiáng)度D．在各自適宜條件下分別測(cè)定天竺葵、玉米光合作用強(qiáng)度，結(jié)果如曲線(xiàn)圖（Ⅱ）所示，其中甲表示玉米光合作用強(qiáng)度曲線(xiàn)3．右上圖所示裝置中的NaHCO3溶液可為植物提供CO2，則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A．若將這個(gè)裝置用來(lái)探究CO2是光合作用的原料，則增加的對(duì)照組應(yīng)將NaHCO3溶液替換成等量的NaOH溶液。B．若將這個(gè)裝置用來(lái)探究元素X是否為植物的必需礦質(zhì)元素，則增加的對(duì)照組應(yīng)將水槽中的完全培養(yǎng)液替換成只缺少礦質(zhì)元素X的培養(yǎng)液。C．若將這個(gè)裝置培養(yǎng)玉米，給玉米植株提供14C標(biāo)記的CO2，14C首先出現(xiàn)在C4化合物中。D．若突然停止光照，發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞內(nèi)C3含量會(huì)下降4. 某生物興趣小組對(duì)正常生長(zhǎng)的大豆幼苗進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究，請(qǐng)分析回答：（1）制做葉片過(guò)葉脈橫切的臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)，和葉肉細(xì)胞相比維管束鞘細(xì)胞中沒(méi)有的細(xì)胞器是 。（2）實(shí)驗(yàn)室得瞬息種過(guò)大豆的大田土壤培養(yǎng)大豆時(shí)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)在經(jīng)過(guò)高溫滅菌土壤中的植株，比培養(yǎng)在沒(méi)有經(jīng)過(guò)高溫滅菌的土壤中的植株長(zhǎng)勢(shì)要差，可能的原因是經(jīng)過(guò)高溫滅菌的土壤 。（3）將植物培養(yǎng)在密閉的玻璃罩內(nèi)放在溫暖而充足的陽(yáng)光下，培養(yǎng)液中條件始終適宜。①在植物體內(nèi)，由NADP+形成NADPH的過(guò)程中，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是 。若突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中的C5的含量變化是 。②培養(yǎng)液中的H218O，較長(zhǎng)一段時(shí)間后檢測(cè)18O存在于下列哪些物質(zhì)中？ A．空氣中的水中 B．產(chǎn)生的O2中 C．產(chǎn)生的糖類(lèi)中 D．產(chǎn)生的CO2中③培養(yǎng)了一段時(shí)間后，植物就枯萎死亡了，最可能的原因是 。（4）右圖為某植株的全部葉片在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與氧氣釋放速度的關(guān)系示意圖。若將植株的葉片剪掉一半，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出植株剩余葉片光照強(qiáng)度與氧氣釋放速度的交系曲線(xiàn)（假設(shè)每個(gè)葉片的生理狀狀態(tài)基本相同）。（0至24時(shí)）CO2吸收量的變化情況。（1）圖中C點(diǎn)時(shí)小麥葉片的維管束鞘細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是 ；圖中E點(diǎn)與C點(diǎn)相比，單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3化合物的產(chǎn)生量 。 （2）據(jù)圖分析可知，小麥光合作用開(kāi)始的時(shí)間是 點(diǎn)，有機(jī)物積累最多的時(shí)間是 點(diǎn)（3）若C點(diǎn)和F點(diǎn)小麥葉片合成葡萄糖的速率相等，則C點(diǎn)和F點(diǎn)相比，呼吸強(qiáng)度較強(qiáng)的是 點(diǎn)。（4）若要探究“圖中E點(diǎn)時(shí)刻環(huán)境條件”對(duì)小麥葉片與玉米葉片光合作用影響的差異，有人設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)方案。組別材料實(shí)驗(yàn)條件CO2吸收速率1小麥葉片圖中C點(diǎn)時(shí)刻條件a2圖中E點(diǎn)時(shí)刻條件b3玉米葉片圖中C點(diǎn)時(shí)刻條件c4圖中E點(diǎn)時(shí)刻條件d①表中“圖中E點(diǎn)時(shí)刻條件”主要是指 條件。若實(shí)驗(yàn)測(cè)得c≈d，則說(shuō)明 。②有人認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案可去掉3組，由4組直接比較就能得出結(jié)論。你認(rèn)為呢？為什么？影響光合作用速率的因素練習(xí)答案CCD4.（1）葉綠體 （2）高溫殺死了根瘤菌，導(dǎo)致不能進(jìn)行生物固氮 （3）①電能轉(zhuǎn)換為(NADPH中)活躍的化學(xué)能 下降0O2釋放速度(mL/h)光照強(qiáng)度/千勒克司全部葉片剩余葉片 ②A、B、C、D (對(duì)3個(gè)和對(duì)2個(gè)得1分，對(duì)1個(gè)不得分) ③鐘罩內(nèi)缺乏CO2（4）如右圖11
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