proe減速箱設(shè)計(jì)-本科機(jī)械專業(yè)畢業(yè)設(shè)文-資料下載頁
2025-06-25 07:24本頁面
【正文】 257所示。圖257：根據(jù)設(shè)計(jì)尺寸直接拉伸出實(shí)體，詳見圖258：圖258：根據(jù)設(shè)計(jì)尺寸拉伸出實(shí)體，詳見圖259：圖259 螺塞的繪制：根據(jù)設(shè)計(jì)尺寸，螺塞的軸向截面旋轉(zhuǎn)出實(shí)體，再用拉伸切除的方法做出螺塞頭的六角形，最后倒角修飾，詳見圖260：圖260，裝上小軸承圖328減速箱工程圖的繪制把裝好的減速器裝配體先在PROE中導(dǎo)出工程圖，再把它保存副本為DWG格式的文件導(dǎo)入CAD中進(jìn)行修改，詳見圖41 42 43圖419結(jié)論機(jī)械課程設(shè)計(jì)綜合了機(jī)械設(shè)計(jì)學(xué)和其它專業(yè)課知識，充分展現(xiàn)了學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中的實(shí)踐能力。本說明書是關(guān)于減速箱設(shè)計(jì)過程，在這次為期三個(gè)星期的設(shè)計(jì)，不僅讓我們對所學(xué)課程進(jìn)行了一次全面深入的總復(fù)習(xí)，而且為畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了一次熱身的機(jī)會，真正實(shí)現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際。 在沒有做課程設(shè)計(jì)以前覺得課程設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié)，但是通過這次做課程設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。課程設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn)，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次課程設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過這次課程設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。在此要感謝我們的指導(dǎo)老師曾老師和李老師對我們悉心的指導(dǎo)，感謝老師們給我們的幫助。在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次課程設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受益。 在這次課程設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。 參考文獻(xiàn)【1】 溫建民 于廣濱等編著 PRO/ENGINEER 工程設(shè)計(jì) 北京清華大學(xué)出版社【2】 柳迎春 簡啟昭等編著 PRO/ENGINEER 工程造型設(shè)計(jì) 北京清華大學(xué)出版社39 / 39
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