【導(dǎo)讀】轉(zhuǎn)速和傳遞轉(zhuǎn)矩的作用，在現(xiàn)代機械中應(yīng)用極為廣泛。用傳統(tǒng)的設(shè)計方法己遠遠不能夠滿足技術(shù)發(fā)展的需要。中典型零部件的三維實體建模及裝配仿真。僅使計算，繪圖容易許多，也使零件的工藝設(shè)計輕松很多。好地體現(xiàn)出計算機靈活、快捷、方便的優(yōu)點，而且在參數(shù)化輸入時，

　　

【正文】 連 接圖 標 ， 選 擇 運動 軸 并分 別 輸 入分度圓直徑 圖 57 創(chuàng)建伺服電動機 設(shè)定如下圖： 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文 37 圖 58 點選機構(gòu)分析圖標并設(shè)置如下： 圖 59 點擊運行后確定 點 擊 回 放 圖 標 ， 保 存 仿 真 運 動 ：,如圖 510 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文 38 2）減速器工程圖的設(shè)計 1. 新建繪圖 文件名 , 取消缺省模式 空 橫向 標準大小A0，繪圖的界面，進行作圖操作。 2. 繪制 A0 圖紙的邊框為 841mm 1189mm，并插入表格，右鍵屬性繪圖選項里把英 制尺寸 inch 改為公制尺寸 511 3. 點擊 ，導(dǎo)入零件，插入 主視圖，分別 投影得到左試圖 、俯視圖。 分別對主視圖、左視圖 和俯視圖做剖 視圖，并進行相 關(guān)的尺寸標注，編排零部件順序，插入注釋文字。 圖 510 圖 511 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文 39 4. 新建繪圖 文件名 ,取消 缺省模式 空 橫向 標準大小A2,繪圖的界面，進行作圖操作。 5. 繪制 A2 圖紙的邊框 為 420mm 594mm，并插 入表格，右鍵屬性繪圖選項里把英制尺寸 inch 改為公制尺寸 mm. 6. 點擊 ，導(dǎo)入蝸桿零件，插入主視圖。 7. 進行相關(guān)的尺寸標注，編排零部件順序，插入注釋文字。 圖 511 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文 40 8. 新建繪圖 文件名 ,取消 缺省模式 空 橫向 標準大小A2,繪圖的界面，進行作圖操作。 9. 繪制 A2 圖紙的邊框 為 420mm 594mm，并插 入表格，右鍵屬性繪圖選項里把英制尺寸 inch 改為公制尺寸 mm. 10. 點擊 ，導(dǎo)入蝸輪零件，插入主視圖。 11. 進行相關(guān)的尺寸標注，編排零部件順序，插入注釋文字。 圖 512 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文 41 六 結(jié) 論 經(jīng)過自己的努力，并在李郁老師和同學(xué)們的幫助下，我學(xué)習(xí)到了很多東西，特別是對 PRO/E 三維 設(shè)計軟件有了更 深一步的認識。又一次重溫了機械設(shè)計的理念和方法，對以前某些不明白的地方有了更為清晰地理解。我發(fā)現(xiàn)通過運用 PRO/E 三維設(shè)計 軟件把自己設(shè)計的減速器做出來是一件很不錯的事情，我認為這是對自己以往設(shè)計理念的一種肯定，更是對自己的一種鼓舞。 通過減速器結(jié)構(gòu)的三維設(shè)計，開始對 PRO/E 三維設(shè)計 軟件的熟悉程度和從中學(xué)習(xí)到的東西是以前所不能比擬的，例如工程圖的設(shè)計和仿真運 動是以前 實踐比較少的 部分，經(jīng)過這次 課程設(shè)計，有了更加全面的運用。相對以往的課程設(shè)計，這次畢業(yè)設(shè)計是對之前繪圖基礎(chǔ)、軟件熟知運用程度的一種提升。 此次畢業(yè)設(shè)計是機械設(shè)計課程的最后一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是高等工科院校大多數(shù)專業(yè)學(xué)生較全面的設(shè)計能力訓(xùn)練，為我們培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的設(shè)計思想，訓(xùn)練綜合運用機械設(shè)計和有關(guān)課程的理論，結(jié)合生產(chǎn)實 際分析和解決工 程實際問題的 能力，鞏固 、加深和擴展有關(guān)機械設(shè)計方面的知識。 我認為要 學(xué)好 PRO/E 軟件 要做到 以下幾 點：首 先就是 持之以恒，這也是做任 何事成功與否的 關(guān)鍵。其 次，就是要 有一定的 制圖基礎(chǔ)和設(shè)計理念，這是學(xué)習(xí) PRO/E 必 須具備的條件 之一，因為它關(guān)聯(lián)的知識面很廣闊。再者，去圖書館尋找較好的相關(guān)書籍，通過書籍充實自己的 PRO/E 知識，多做一些 練習(xí)，運用可能 多的方法嘗試繪圖，最重 要 的 就是 注重 方法和 理念 ， 不 懂就要問 ，同樣的一個產(chǎn)品，是不是還有 其它更 好 的方法 ， 要 端正 自己 態(tài)度 ，態(tài)度決定一切 。碰到不會的問題， 可 以先思考，并 且比較自己和他 人的操作方法，從中獲取良好的方法和理念。 總的來說，這次畢業(yè)設(shè) 計不僅僅是提 升了自己對 PRO/E 三維設(shè)計 軟 件 的 熟悉 程 度 ，更 是 對 自己 以 往 的設(shè) 計 理 念和 方 法 的一 種 檢驗。在做 設(shè)計之前應(yīng)該 對整個設(shè)計過 程有一種清晰 的思路，這可以讓自己在做設(shè)計的過程中盡快入手，讓整個設(shè)計結(jié)構(gòu)和布局安排得更加合理。 致 謝 時間轉(zhuǎn)眼即逝，大學(xué)本 科四年光陰轉(zhuǎn) 眼間即將結(jié)束， 作為大學(xué)學(xué)習(xí)期間的最后一個環(huán)節(jié) — — 畢業(yè) 論文（設(shè)計）也將 要接近尾聲了。畢業(yè)設(shè)計是對我們在這的專業(yè)知識，而且還從中學(xué)到了很多新的東西，尤其是關(guān)于汽車變 速器方面的知 四年中所學(xué)知識 的一個全面的總結(jié)，通過這次的畢業(yè) 設(shè)計我不但鞏 固了以前所學(xué) 識，同時也是對西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文 42 我曾經(jīng)學(xué)過的三維設(shè)計軟件 Pro/E 的 一次綜合運用。 首先，我要由衷的感謝我的 指導(dǎo)老 師李郁老師。論 文從選題、相關(guān)參考書籍搜尋、論文結(jié)構(gòu)安排、修改和最終定稿，都凝結(jié)了老師大量的心血。她 曾經(jīng)是我的代 課老師，她 嚴謹?shù)闹螌W(xué)精 神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。 其次，感謝機電工程系 的各位代課老 師， 衷心地感謝 你們曾經(jīng)對我的栽培、支 持和鼓勵。再次還要感謝 我親愛的同學(xué)們 ，是你們在這四年時光中陪伴我度過的，同時向在百忙中抽出時間對此論文進 行 評 審 并提 出 寶 貴意 見 的 各位 專 家 和答 辯 組 老師 表 示 衷心 地 感謝！也要感謝圖書館的 所有工作人員 ，感謝你們給我 提供了寶貴的寫 作資料。 最后我還要感謝我母校，感謝關(guān)心我、愛護我、陪伴我度過這難忘四年的所有人！ 沒 有大家的幫助 與指導(dǎo)，也不能 有我論文最終順利的完稿，再次對以上各方表示誠摯的感謝！ 參考文獻 (1). 朱文堅 黃平主編 ,《 機械設(shè)計課程 設(shè)計》 —— 華 南理工大學(xué)出版社， (2) 邱映輝編著 , 《機械設(shè)計》 —— 清華大學(xué)出版社， (3). 肖愛民，潘海彬編著，《 PR O/E 三維機械設(shè)計實 例教程》—— 化學(xué)工業(yè)出版社， (4)王寧俠，魏引煥主編，《機械設(shè)計基礎(chǔ)》 —— 機械 工業(yè)出版社， (5).馮秋官主編，《機械制圖與計 算機繪圖》 —— 機 械工業(yè)出版社， （ 6）機械 設(shè)計手冊編委 會主編， 《機 械設(shè)計手冊 》 ——— 機械工業(yè)出版社， （ 7）李志萍主編， 《材料力學(xué) 》 —— 中國時 代經(jīng)濟出版社 ， （ 8）劉敏主編，《減速器設(shè) 計實例精解 》 —— 機械工 業(yè)出版社， （ 9）曲學(xué)軍主編，《 A uto CA D 機械制圖 基礎(chǔ)》 —— 機械工業(yè)出版社， 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文 43 （ 10）溫正， 張小 勇主編《 P RO/ 完全自學(xué)與速查 手冊》 —— 電子工業(yè)出版社， （ 11）詹友剛主 編，《 A uto C AD 機械 設(shè)計實例精解 》 —— 機械工業(yè)出版社， (12)濮良 貴， 陳 庚梅 主編 ，《 機 械設(shè) 計教 程》 —— 西 北工 業(yè)大學(xué)出版社，