excel銷售數(shù)據(jù)分析-實訓練習-資料下載頁
2025-06-25 06:42本頁面
【正文】 ．VLOOKUP函數(shù)是干什么的？2．用VLOOKUP函數(shù)進行查找時，所要查找的元素為什么一定要在所定義的數(shù)據(jù)區(qū)域的第一列？3．VLOOKUP函數(shù)中第二個參數(shù)的含義是什么？在定義第二個參數(shù)時要注意什么？4．在對VLOOKPU函數(shù)沿列進行復制時，一般情況下，為什么列標要用絕對地址？5．如何定義數(shù)據(jù)區(qū)域，如何刪除數(shù)據(jù)區(qū)域？6．用VLOOKPU函數(shù)時，可以不定義數(shù)據(jù)區(qū)域嗎？7．什么是分類匯總？它有什么作用？8．在分類匯總之前要注意什么？（二）常見問題及處理方法下面把大家在本案例的學習過程中容易遇到的一些問題及處理方法列于下表：常見問題可能原因處理方法“數(shù)據(jù)區(qū)域”名稱無法重新定義。該“數(shù)據(jù)區(qū)域”名稱已被定義。將其刪除，重新定義，方法：選擇“插入”→“名稱”→“定義”，打開“定義名稱”對話框，選擇已定義的名稱，單擊“刪除”命令。VLOOKUP函數(shù)返回錯誤值“N/A”。（1）沒有把要查找的對象定義在“數(shù)據(jù)區(qū)域”的第一列。重新定義“數(shù)據(jù)區(qū)域”，把要查找的內(nèi)容定義在“數(shù)據(jù)區(qū)域”的第一列。（2）查找的內(nèi)容在定義的“數(shù)據(jù)區(qū)域”中不存在。用ISERROR函數(shù)使錯誤值不顯示。使用“填充柄”沿列拖動復制公式時出現(xiàn)錯誤值“N/A”。要查找的對象（VLOOKUP函數(shù)的第一個參數(shù)）列標沒有用絕對引用。在使用“填充柄”沿列拖動前先將第一個參數(shù)的列標絕對引用。分類匯總結(jié)果不正確。（1）在“分類匯總”之前沒先按要“分類”的字段排序。先按要分類的字段排序，然后再進行“分類匯總”。（2）雖然已先按要“分類”的字段排序，但在“分類匯總”時，分類字段選擇不正確（沒有選擇已排序的字段）。在“分類匯總”時，“分類”字段選擇已排序的字段。 6. 課后作業(yè)：學生成績的查詢和統(tǒng)計請大家用查找函數(shù)VLOOKUP完成下面的案例。（1） 問題的提出：171。 新學期剛開始，班主任王老師遇到了一個難題，學校根據(jù)學生填報的志愿重分了班。教務處給出了一個只包含新班級學生的學號的Excel表格，見素材?，F(xiàn)在他要填寫新班級學生的信息。根據(jù)以往的經(jīng)驗，他只能一個一個去查找然后粘貼了，但這既容易出錯，工作量又很大。于是他向教Excel的老師請教，經(jīng)過老師的指點，才知道用VLOOKUP可以很容易地解決這個問題。171。 要求：（A）在表“一班(新)”中，根據(jù)學號，查找“姓名”、“大學英語”和總分。（B）另外學校要對上學期“大學英語”考試成績是“優(yōu)秀”和“良好”的學生進行獎勵。獎勵辦法見素材中表“獎品及加分”，其中“大學英語”考試成績是“優(yōu)秀”的同學總分增加2%、“良好”的總分增加1%。（2） 解決辦法171。 請利用“學生信息(素材).xls”，在表“一班(新)”中，根據(jù)學號，應用VLOOKUP函數(shù)填寫出一班學生的“姓名”、“大學英語”和“總分”，對沒有成績的填寫“缺考”。171。 用IF函數(shù)填寫一班學生的“英語等級”，對缺考的學生填寫“英語缺考”。英語成績=90，“優(yōu)秀”80=英語成績90，“良好”70=英語成績80，“一般”60=英語成績70，“及格”英語成績60，“不及格”171。 根據(jù)表“獎品及加分”，用VLOOKUP函數(shù)計算一班學生的“獎品”和“加分率”，其中“加分率”用百分比格式表示。171。 用IF和ISERROR函數(shù)，使英語等級不是“優(yōu)秀”和“良好”的學生的“獎品”為空、“加分率”是0，而不顯示錯誤值“N/A”。171。 計算出每個學生的“新總分”。提示：新總分=總分（1+加分率）。35
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