【總結】2010年度自治區(qū)本科精品課程申報表所屬學校新疆醫(yī)科大學課程名稱中醫(yī)內科學課程類型□理論課(不含實踐)■理論課(含實踐)□實驗(踐)課 所屬一級學科名稱 醫(yī)學所屬二級學科名稱
2025-07-29 22:11
【總結】第一篇:院級、教師的教學質量監(jiān)控體系 構建民辦高校教學質量監(jiān)控體系 卞鈺 (三江學院江蘇·南京210012) 【摘要】針對構建民辦高校教學質量監(jiān)控體系的重要性,探討、分析了三江學院在教學...
2025-10-09 00:37
【總結】河北省高等學校英語教學改革研究與實踐項目申報書課題名稱:____________________________________________課題主持人:_____________________________________________學校名稱:_____________________________________________
2025-06-07 20:38
【總結】教學質量監(jiān)控體系及評價體系一、指導思想教學質量中等職業(yè)教育發(fā)展的核心,是中職學校教育的生命線。健全教學質量監(jiān)控體系對學校教育教學質量的提高十分重要?!蛾P于全面提高中等職業(yè)教育教學質量的若干意見》明確提出:“中等職業(yè)學校要深刻認識全面提高教學質量是實施科教興國戰(zhàn)略的必然要求,也是中等職業(yè)教育自身發(fā)展的客觀要求。要認真貫徹國務院關于提高中等教育質量的要求,切實把工作重點放在提高質量上?!?/span>
2025-04-24 22:25
【總結】轉發(fā)教育部《關于做好2020年度高等學校本科教學質量與教學改革工程項目申報工作的通知》的緊急通知各學院:為落實教育部《關于做好2020年度高等學校本科教學質量與教學改革工程項目申報工作的通知》(教高司函[2020]82號)文件的精神,決定在全校以學院為單位,開展“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”、“第三批高等學校特色專業(yè)建
2025-09-06 10:40
【總結】中等職業(yè)學校教學質量監(jiān)控與評估周志剛E-mail:3/16/20231一、序言3/16/20232★在教育實踐中最令人關注的是教育教學質量,因質量評估相對復雜得多,故源于教育外部的教育教學質量評估多是以教學工作和教學條件為對象,并以此間接地估價教育教學質量。但是無論如何,還需要直接
2025-02-09 18:38
【總結】第一篇:教師教學質量監(jiān)控與評價體系的探析論文 論文關鍵詞:高等院校;教學質量監(jiān)控;評價體系 論文摘要:為加強高等院校教師教學過程管理,完善教學質量監(jiān)控與評價體系,不斷提高教育教學質量。本文提出了教...
2025-11-05 20:33
【總結】第四部分質量監(jiān)控教學質量監(jiān)控體系及運行條例(試行)第一章?總則第一條教學工作是學院的中心工作,建立科學、規(guī)范的教學質量監(jiān)控體系,是學院在不斷擴大辦學自主權的形勢下,加強學院內部自我約束、不斷提高教育教學質量、增強自我發(fā)展能力的重要保證。為建立和完善學院內部教學質量監(jiān)控體系(以下簡稱監(jiān)控體系),根據榆林職業(yè)技術學院關于進一步加強教學工作中心地位、重視教學工作并向教
2025-05-01 08:19
【總結】教學質量保障與監(jiān)控體系的實施意見關于建立聽課制度的若干規(guī)定教學督導工作條例矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。關于開展期中教學檢查工作的規(guī)定聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測樅。學生評教暫行規(guī)定殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭騍東。教學事故認定與處理辦法釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀。15/17教學質量保障與監(jiān)控體系的實施意見為了適應新時期高等教育發(fā)展的客觀需要,促進學校教學質量管理的科學化
【總結】第一篇:高職教學質量監(jiān)控與評價體系的建立 高職教學質量監(jiān)控與評價體系的建立 高職教育是一種就業(yè)教育,是與生產勞動相結合的教育形式。企業(yè)對高職人才質量有明確的標準,使得高職教育必須建立與之相配套的質...
2025-10-09 00:47
【總結】第一篇:構建教學質量監(jiān)控體系實施教學質量全面管理 構建教學質量監(jiān)控體系實施教學質量全面管理 高等學校的根本任務是培養(yǎng)人才,人才培養(yǎng)質量是學校的生命線,全面提高教學質量,關系著高校的生存與發(fā)展。隨著...
2025-10-08 23:40
【總結】學校教學質量的管理與監(jiān)控(暨校長的課程與教學領導力)基礎教育內涵發(fā)展的關鍵是學校的教學質量。學校教學質量由課程、教學、與管理三大因素決定。其中課程反映學校生活的豐富性,即學生能從學校里得到什么。教學是形成質量的具體過程,主要表現在備課、上課、作業(yè)、輔導、考試五大環(huán)節(jié)的質量
2026-01-13 06:45
【總結】第一篇: “教學質量監(jiān)控體系的構建” ——管理水平研究綜述摘要:高等學校的根本任務是培養(yǎng)人才,人才培養(yǎng)是學校的生命線,全面提高教學質量,關系著高校的生存與發(fā)展,因此努力構建系統(tǒng)的、科學的、有效地教...
2025-11-06 13:52
【總結】第一篇:教學質量監(jiān)控體系實施方案 教學質量監(jiān)控體系實施方案 教學工作是學院的中心工作,教學質量是學院生存和發(fā)展的生命線,是學院綜合實力的反映。建立科學的教學質量監(jiān)控體系,有利于強化教學管理、提高教...
2025-10-08 23:11
【總結】第一篇:教學質量監(jiān)控體系建設(4年) 黃土小學教學質量監(jiān)控體系實施方案(試行)優(yōu)質高效的教學質量是學校持續(xù)發(fā)展的根本保證,是教育現代化的重要標志。為全面推進我校教育現代化建設,落實《鄒城市“十一五”...
2025-11-05 20:26