【總結】......定義新運算1、設p、q是兩個數,假如p△q=4×q-(p+q)÷2。求5△(6△4)。2、如果1*5=1+11+111+1111+11111,2*4=2+22+222+2222
2025-03-25 00:43
【總結】人大附中小升初奧數試題(本題共有8道小題,每小題5分,滿分40分)2、圖1是一個加法豎式,其中相同的漢字代表相同的數字,不同的數字代表不同的數字,那么“北京”代表的兩位數最大是多少,最小是多少?改革開放+北京20083、小梁發(fā)現這樣一個大于0的自然數,分別
2024-10-04 19:11
【總結】2009年新小升初模擬試卷集小升初模擬試卷(一)時間:80分鐘姓名分數一填空題(6分×10=60分)1.。2.。3.計算,三個同學給出三個不同的答案分別為632254965、632244
2025-04-15 08:57
【總結】年齡問題教學目的1、形成在解題中能認真觀察的好習慣。2、掌握轉化問題法,使題目更加簡便。教學內容知識點年齡問題是一類與計算有關的問題,它通常以和倍、差倍或和差等問題的形式出現。有些年齡問題往往是和、差、倍數等問題的綜合,需要靈活地加以解決。解答年齡問題,要靈活運用以下三條規(guī)律:1,
2025-03-25 00:42
【總結】小升初模擬試卷(一)時間:80分鐘姓名分數一填空題(6分×10=60分)1.。2.。3.計算,三個同學給出三個不同的答案分別為632254965、632244965、632234965其中有
2025-04-17 22:13
【總結】學習奧數的重要性1.學習奧數是一種很好的思維訓練。奧數包含了發(fā)散思維、收斂思維、換元思維、反向思維、逆向思維、邏輯思維、空間思維、立體思維等二十幾種思維方式。通過學習奧數,可以幫助孩子開拓思路,提高思維能力,進而有效提高分析問題和解決問題的能力,與此同時,智商水平也會得以相應的提高。2.學習奧數能提高邏輯思維能力。奧數是不同于且高于普通數學的數學內容,求解奧數題,大多沒有現成的公式可
2025-06-28 18:04
【總結】奧數幾何的五大模型問題例題1:圖17是一個正方形地板磚示意圖,在大正方形ABCD中AA1=AA2=BB1=BB2=CC1=CC2=DD1=DD2,中間小正方形EFGH的面積是16平方厘米,四塊藍色的三角形的面積總和是72平方厘米,那么大正方形ABCD的面積是多少平方厘米? 分析與解連AC和BD兩條大正方形的對角線,它們相交于O,然后將三角形AOB放在DPC處(如圖18和圖1
2025-03-25 00:27
【總結】方陣問題知識導航學生排隊,士兵列隊,橫著排叫做行,豎著排叫做列。如果行數與列數都相等,則正好排成一個正方形,這種圖形就叫方隊,也叫做方陣(亦叫乘方問題)。核心公式:一、實心方陣1.方陣總人數=最外層每邊人數的平方(方陣問題的核心)=每邊數×每邊數2.方陣最外層每邊人數=(方陣最外層總人數÷4)+13.方陣外一層每邊人數比內一層每邊人數多
2025-06-25 07:43
【總結】小升初奧數應用題及答案 1、有一班同學去劃船,他們算了一下,如果增加一條船,每條船正好坐6人;如果減少一條船,每條船正好坐9人。這班有36人。 分析:增加一條船,正好每條船坐6...
2024-12-04 04:14
【總結】小升初奧數題及答案五篇 1、用一只水桶裝水,把水加到原來的2倍,連桶重10千克,如果把水加到原來的5倍,連桶重22千克。桶里原有水多少千克? 想:由已知條件可知,桶里原有水的(...
2024-12-04 04:15
【總結】...... ?第八講時鐘問題 .格數。例1現在是3點,什么時候時針與分針第一次重合? 例2在10點與11點之間,鐘面上時針和分針在什么時刻垂直? 分析分兩種
2025-06-24 23:16
【總結】......植樹問題在生活中很有實際運用價值,其基本數量關系和解題的要點是::每段距離×段數=總距離.,弄清棵數與段數之間的關系:(1)在一段距離中,兩端都植樹,棵數=段數+1;
2025-06-24 23:22
【總結】第一篇:經典小升初奧數題及答案 都江堰戴氏精品堂數學教師輔導講義 學生姓名:_______任課教師:何老師(Tel:***) 1、某次數學測驗共20題,作對1題得5分,做錯1題扣1分,不做得0分...
2024-10-25 03:47
【總結】小學幾何面積問題一姓名DACBP圖1ADCBPADCBP(適應長方形、正方形)引理:如圖1在ABCD中。P是AD上一點,連接PB,PC則S△PBC=S△ABP+S△pcD=SABCD
2025-03-24 03:09