青年教師專業(yè)化發(fā)展的實踐與研究”創(chuàng)新成果-資料下載頁
2025-06-24 22:09本頁面
【正文】 燃智慧的火花省級92孫玉優(yōu)秀案例《綠色環(huán)保，從小家做起》榮成93姜玲玲優(yōu)秀案例《用科學小故事點燃農(nóng)村孩子的科學夢想》榮成94李華文優(yōu)秀案例《立足品德教育 夯實成長基石》榮成95郭紅俊指導教師“好書伴我行”征文活動榮成96李紅霞指導教師“好書伴我行”征文活動榮成97郭日秀指導教師“好書伴我行”征文活動榮成98姜玲玲指導教師“好書伴我行”征文活動榮成99李穎倩指導教師“好書伴我行”征文活動榮成100張霞指導教師“好書伴我行”征文活動榮成101姜文娟優(yōu)質(zhì)課《走進京劇》榮成102呂海霞優(yōu)質(zhì)課《地球上生命的起源》省級103鞠偉偉論文心中最美的風景省級104張欣欣論文談如何提高外來務工人員子女教育的綜合效果省級105劉文鳳優(yōu)質(zhì)課《植物的蒸騰作用》威海106郭紅俊教學設計《膽小鬼》榮成107龍玲教學設計《平方差公式》榮成108林麗靜教學設計《功和機械能》榮成109孫明霞教學設計《語言的簡明、連貫、得體》榮成110孫同明教學設計《阿基米德原理》榮成111劉江華教學設計《綠葉在光下制造有機物》榮成112張欣欣教學設計《I’m watching TV.》榮成113姚曉琳教學設計《競爭不忘合作》榮成114王美玉教學設計《撒哈拉以南的非洲》榮成115李穎倩優(yōu)秀資源《作文如何審題》榮成116王燕玲優(yōu)質(zhì)課《圖文并茂》榮成117孫明霞論文如此雷同，實屬巧合嗎？國家118黃小寧優(yōu)秀資源《藝術魅力的展示》榮成119劉瑜優(yōu)秀資源《比較線段的長短》榮成120李英群優(yōu)秀資源《獵人進行曲》榮成121王明華優(yōu)秀資源《動感體驗》榮成122席紅霞優(yōu)秀資源《探究燃燒的條件》榮成123王燕玲優(yōu)質(zhì)課《有聲有色》威海124閆靜優(yōu)秀資源《心存感恩 孝心永駐》榮成125梁云霞先進班集體榮成市先進班集體榮成126李迎群指導教師器樂比賽優(yōu)秀指導教師榮成127張宸銘指導教師舞蹈比賽優(yōu)秀指導教師榮成128黃小寧指導教師特長比賽優(yōu)秀指導教師榮成129郭日秀優(yōu)秀案例《告別不文明行為，構建文明校園》榮成130黃小寧優(yōu)秀案例《雪韻》榮成131李金指導教師特長比賽優(yōu)秀指導教師榮成132劉江華優(yōu)秀資源《綠色植物是生物圈中有機物的制造者》榮成133王燕玲師德標兵榮成市師德標兵榮成134姜玲玲名師榮成市名師榮成135孫娣優(yōu)秀班主任優(yōu)秀班主任榮成136孫華明師德標兵榮成市師德標兵榮成137張曉麗優(yōu)秀班主任榮成優(yōu)秀班主任榮成138梁云霞優(yōu)秀班主任榮成優(yōu)秀班主任榮成139劉江華優(yōu)秀資源《綠色植物是生物圈中有機物的制造者》威海140孫華明優(yōu)秀裁判員榮成優(yōu)秀裁判員榮成141閆靜優(yōu)秀資源《心存感恩 孝心永駐》威海142席紅霞優(yōu)秀資源《到實驗室去——探究燃燒的條件》威海143孫優(yōu)秀優(yōu)秀資源《How do you yet to schoot》威海144李穎倩優(yōu)秀資源《作文如何審題》威海145李 金優(yōu)秀資源《我的服裝我做主》榮成146馮玲玲論文正視成長的問題，促青春期茁壯成長省級147孫明霞常態(tài)優(yōu)質(zhì)課關于病句的練習榮成148閆曉妮常態(tài)優(yōu)質(zhì)課分母有理化榮成149孫玉常態(tài)優(yōu)質(zhì)課聚落榮成150張曉艷優(yōu)秀資源《立體剪紙藝術》榮成151李文麗優(yōu)秀資源《Unit 3 How was your school trip?(閱讀2)》榮成152梁彩娜優(yōu)秀資源《變阻器》榮成153劉江華說課《人體內(nèi)廢物的排出》榮成154張霞說課《六上第二單元》榮成155王雅斐說課《探索三角形全等的條件》榮成156彭春燕說課《比較線段的長短》榮成157王燕玲優(yōu)秀資源《編輯數(shù)字聲音》榮成158梁云霞論文以科研為載體，促青年教師快速成長省級159于潔論文試談促進青年教師專業(yè)化成長的幾點建議省級附表：課題組成員取得的成果論文方面：序號作者題目發(fā)表刊物級別日期1蘇宗明讓思想品德課成為培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的主陣地《山東體衛(wèi)藝教育》省級2劉江華淺談美學教育在學科教學中的滲透《山東體衛(wèi)藝教育》省級3高萬里抑揚頓挫總是情《山東體衛(wèi)藝教育》省級4鄒愛君快樂教學，快樂人生《山東體衛(wèi)藝教育》省級5王建波“五子登科”：構建校園管理新文化《威海教育》地市級6王建波立足校本研訓新課題謀求班主任成長跨越山東省教師教育學會省級7鄒愛君育青青之苗，綻放專業(yè)之花山東省教師教育學會省級8梁彩娜點燃智慧的火花《山東教育》省級9劉江華讓問題情境領跑探究性實驗《中學生物教學》國家級10劉江華蘇宗明借課題研究之風，揚專業(yè)發(fā)展之帆《山東體衛(wèi)藝教育》省級11鄒愛君建和諧班風 促健康成長《山東體衛(wèi)藝教育》省級12馮玲玲鄒愛君正視成長的問題，促青春期茁壯成長《山東體衛(wèi)藝教育》省級13梁云霞鄒愛君以科研為載體，促青年教師快速成長《山東體衛(wèi)藝教育》省級14于潔試談促進青年教師專業(yè)化成長的幾點建議《山東體衛(wèi)藝教育》省級課堂教學方面：序號姓名題目類型級別日期1梁云霞《嘮叨是首歌》優(yōu)質(zhì)課榮成2梁云霞《嘮叨是首歌》優(yōu)質(zhì)課威海3于潔《藍天下共成長》公開課榮成4劉江華《免疫與計劃免疫》優(yōu)質(zhì)課程資源威海5劉江華《呼吸道對空氣的處理》優(yōu)質(zhì)課程資源榮成6劉江華《呼吸道對空氣的處理》優(yōu)質(zhì)課程資源威海7劉江華《綠葉在光下制造有機物》優(yōu)秀教學設計榮成8王建波《衍紙祝?？ǖ闹谱鳌穬?yōu)質(zhì)課國家級9劉江華《綠色植物是生物圈中有機物的制造者》優(yōu)質(zhì)課程資源榮成10劉江華《綠色植物是生物圈中有機物的制造者》優(yōu)質(zhì)課程資源威海11劉江華《人體內(nèi)廢物的排出》優(yōu)秀說課榮成榮譽方面：序號姓名名稱級別日期1王建波威海市教育科研先進個人威海2王建波在榮成市班主任會議上做典型交流榮成3高萬里遠程研修優(yōu)秀學員省級4劉江華遠程研修優(yōu)秀學員省級5梁云霞任教班級被評為榮成市先進班級榮成6梁云霞榮成市優(yōu)秀班主任榮成7王建波榮成市名校長榮成歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進步的動力。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權利的奴隸；應學會做“金錢、權利”的主人。什么時候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時候。最值得欣賞的風景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。學習資料
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