培養(yǎng)科學(xué)探能力的幾個方面-資料下載頁
2025-06-24 20:43本頁面
【正文】 推理的方法研究物理問題。如在研究物體運動狀態(tài)與力的關(guān)系時，伽利略通過如圖甲所示的實驗和對實驗結(jié)果的推理得到如下結(jié)論：運動著的物體，如果不受外力作用，它的速度將保持不變，并且一直運動下去。推理的方法同樣可以用在“研究聲音的傳播”實驗中。如圖乙所示的實驗中，現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，在這種情況下，你是怎樣得出“聲音不能在真空中傳播”九、 綜合性探究題積雪對公路行車的危害主要表現(xiàn)在路況的改變。路面積雪經(jīng)車輛壓實后，車輪與路面的摩擦力減小，汽車易左右滑擺。同時，汽車的制動距離也難以控制，一旦車速過快、轉(zhuǎn)彎太急，都可能發(fā)生交通事故。專家研究表明，氣溫不同，積雪的厚薄不同，對汽車的危害也不一樣。當(dāng)積雪厚度在5~15cm，氣溫在0℃左右時，汽車最容易發(fā)生事故。因為在這種條件下，路面上的冰雪常會呈“夜凍晝化”狀態(tài)。此時，護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽，以避免“夜凍晝化”現(xiàn)象，即在相同氣溫條件下，融化了的冰雪不再結(jié)冰，從而減少交通事故的發(fā)生。提出問題：在相同氣溫條件下，為什么水不再結(jié)冰了？猜想與假設(shè)：請你用學(xué)過的物理知識，針對這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因提出一個合理的猜想，并說出你猜想的理由。猜想： 理由： 設(shè)計實驗方案：針對你的猜想，設(shè)計一個實驗方案驗證猜想的正確性。實驗方案及主要步驟： 分析與交流；除了在路面上撒鹽外，你還有什么常用的辦法，可以避免減少交通事故，這樣做的道理是什么？方法： 道理： 本題涉及到探究過程的多個要素：進(jìn)行猜想和假設(shè)、設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析和交流。這類題目考查了學(xué)生進(jìn)行實際問題的探究設(shè)計和控作能力。隨著物理教學(xué)改革的不斷深化，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力日顯重要，這要求我們教師在日常教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》，物理教學(xué)要改變過分強調(diào)知識傳承的傾向，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究法。培養(yǎng)學(xué)生的探究精神，實踐能力以及創(chuàng)新意識。改革以書本為主，實驗為輔的教學(xué)模式，提倡多樣化的教學(xué)方式，鼓勵將信息技術(shù)滲透于物理教學(xué)中。1581年的某個星期日，年輕的伽俐略到教堂做禮拜，教堂里吊燈的來回擺動，引起了他的好奇。伽利略發(fā)現(xiàn)：吊燈擺動一次的時間似乎相等！于是就想：吊燈的擺動快慢會發(fā)生變化嗎？不同的吊燈擺動的快慢有什么規(guī)律？回家后，伽利略經(jīng)過多次試驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)吊燈往返一次所需的時間只跟擺長有關(guān)，而跟擺重?zé)o關(guān)。擺的這種特性，叫做擺的等時性原理。后來，人們按照伽利略的構(gòu)想，制成了世界上第一個能很準(zhǔn)確計時的擺鐘。請回答：（1） 由于當(dāng)時沒有攜帶方便的鐘表，請猜想伽利略在教堂里是如何計時的？故事中伽利略用到了哪些科學(xué)研究方法？寫出兩條并簡要說明。歡迎下載
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