必學(xué)二高中語(yǔ)文人教版模塊綜合測(cè)試(含答案)-資料下載頁(yè)
2025-06-24 19:45本頁(yè)面
【正文】 的財(cái)富是蝦，徐悲鴻的財(cái)富是馬?？傊?，每個(gè)人都有自己的財(cái)富，甚至某種痛苦的經(jīng)歷也是一筆寶貴的財(cái)富。你的財(cái)富是什么呢?請(qǐng)以“我的財(cái)富”為話題，寫(xiě)一篇文章，字?jǐn)?shù)不少于800字。2012高一下期語(yǔ)文模塊綜合測(cè)試試卷（必修二）參考答案C【解析】A庇（b236。）護(hù)；混（h249。n）沌；B．譬(p236。)如；卓(zhu243。)有成效D．看(kān)護(hù) ；創(chuàng)(chuāng)傷 D 【解析】A．相形見(jiàn)絀 滄海一粟 B．鋒芒畢露 開(kāi)門揖盜 C．摩拳擦掌 世外桃源D【解析】D. 山高水長(zhǎng)：像山一樣高聳，如水一般長(zhǎng)流。原比喻人的風(fēng)范或聲譽(yù)像高山一樣永遠(yuǎn)存在。后比喻恩德深厚。A死得其所：所：處所，地方；得其所：得到合適的地方。指死得有價(jià)值，有意義。B．不忍卒讀：卒：盡，完。不忍心讀完。常用以形容文章內(nèi)容悲慘動(dòng)人。C．曾幾何時(shí)：曾：曾經(jīng)；幾何：若干、多少。才有多少時(shí)候。指沒(méi)過(guò)多久。D【解析】：“目的”與“為了”重復(fù)；B. 不合邏輯，語(yǔ)序不當(dāng)，可改為“不斷生疑、不斷思考、不斷探究的過(guò)程”；，“挽救”與“安全”不搭配。A【解析】B應(yīng)把“關(guān)鍵”改為“一個(gè)重要的原因”；C“入世”與“出世”，表述恰恰相反；D“最驚心動(dòng)魄與感人的”應(yīng)當(dāng)是“抗戰(zhàn)時(shí)期的大學(xué)校長(zhǎng)”。D【解析】A原文是“改革開(kāi)放前后”。B“中國(guó)教育目前的困境，最主要的是觀念和認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)”的說(shuō)法有錯(cuò)，“更多的，還是既得利益使然”。C原文是“教育家辦學(xué)則是一個(gè)重要的突破口”。C【解析】A“不應(yīng)以行政長(zhǎng)官意志去限制和約束”的說(shuō)法與本文題目矛盾；B“盡可能從管理上的繁文縟節(jié)中抽出身來(lái)，盡可能有更多時(shí)間走進(jìn)課堂”的說(shuō)法，在原文無(wú)依據(jù)，屬于無(wú)中生有。D“很短”“一大批”表述不夠準(zhǔn)確。D（3分）D (3分)D(3分)1（1）、以前所感到欣慰的事，一下子就成了舊跡。（2）、本來(lái)知道把死與生等同起來(lái)的說(shuō)法是不真實(shí)的，把長(zhǎng)壽與短命等同起來(lái)的說(shuō)法是妄造的。1參考答案（1）亭、野渡邊、春流、草、川、晚照、人、楊花、杜鵑；動(dòng)靜結(jié)合，反襯（以聲襯靜,以哀景寫(xiě)哀情），借景抒情等。 ?。?）不同意。本詩(shī)表面上表現(xiàn)了詩(shī)人悠閑、恬淡無(wú)所事事，閑立觀賞一川晚照的情景，其實(shí)內(nèi)心卻是無(wú)比的凄涼、孤獨(dú)和悵惘，亭基寂寞，野渡無(wú)人，落日晚照，杜鵑啼血，再加上詩(shī)人特殊的身份——南宋遺民，因而故國(guó)之思，亡國(guó)之痛自不待言。1（略）1（1）全、都；有鹽味（2）胸懷抱負(fù)；抱在懷里（3）旁邊；居于次一等的（4）可愛(ài)；值得同情的（5）吉利；方便（6）教養(yǎng)；從錯(cuò)誤失敗中取得知識(shí)（7）多多勸告；多多感謝：①設(shè)置懸念，吸引讀者，引起讀者注意。②照應(yīng)題目，為下文介紹吳良鏞的成就做鋪墊。③告訴讀者，吳良鏞是一個(gè)非常敬業(yè)、非常勤奮、生活很有規(guī)律的科學(xué)家。：①長(zhǎng)期從事建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃基礎(chǔ)理論、工程實(shí)踐和學(xué)科發(fā)展研究，創(chuàng)立了人居環(huán)境科學(xué)及其理論框架。②運(yùn)用人居環(huán)境科學(xué)理論，創(chuàng)造出一批傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和現(xiàn)代藝術(shù)整體性相統(tǒng)一的建筑。③是新中國(guó)建筑教育的奠基人之一，為城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域培養(yǎng)了大批骨干人才。：①有遠(yuǎn)大的志向，有不斷探索深造的精神。吳良鏞早年就懷著“從事建筑行業(yè)、立志修整城鄉(xiāng)”，告別家鄉(xiāng)，走進(jìn)了中央大學(xué)建筑系。后赴清華大學(xué)協(xié)助籌辦建筑系、美國(guó)匡溪藝術(shù)學(xué)院建筑與城市設(shè)計(jì)系深造。②能立足腳下的土地，解決實(shí)際問(wèn)題，創(chuàng)造有特色的科學(xué)成就。③行萬(wàn)里路，謀萬(wàn)人居，有讓人們?cè)娨獍銞釉诖蟮厣系脑竿?。他讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，拜萬(wàn)人師，謀萬(wàn)人居。65多年來(lái)，到多個(gè)地區(qū)吳良鏞帶領(lǐng)他的同事、助手們上下求索、學(xué)以致用，④始終保持強(qiáng)烈的激情，堅(jiān)強(qiáng)的信念，始終保持著積極、樂(lè)觀的工作態(tài)度。⑤強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)和高度的使命感，能站在民族和國(guó)家以及人類的高度，奉獻(xiàn)自己的一生。他不顧年事已高，還在抓緊進(jìn)行當(dāng)時(shí)的一個(gè)研究課題，90歲了仍然忙碌工作，即使晚上也要處理教學(xué)事務(wù)，與研究生交流。(答出四點(diǎn)即可)第 8 頁(yè) 共 8
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