【正文】 九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞?！锍啾谫x（背誦全文）蘇軾壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳?，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“?月明星稀，烏鵲南飛39。，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風?！碧K子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。唯江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！笨拖捕?，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼藉。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白第四篇：高中語文必修3第二單元詩歌背誦篇目必修3第二單元背誦詩篇蜀道難 李白噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。問君西游何時還，畏途巉巖不可琵琶行(并序)白居易元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶于穆、曹二善才。年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲，曲罷憫然。自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以贈之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。邯鄲冬至夜思家白居易 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。夜 雪白居易 攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。已訝衾枕冷，復見窗戶明。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關(guān)，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇。磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！秋興八首（其一）杜甫忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。夜深知雪重，時聞折竹聲。錦 瑟李商隱錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。馬 嵬（其二）李商隱海外徒聞更九州，他生未卜此生休?？章劵⒙脗飨?，無復雞人報曉籌。此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。如何四紀為天子，不及盧家有莫愁？無 題李商隱 別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東。江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。嗟余聽鼓應官去，走馬蘭臺類轉(zhuǎn)蓬。沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。夜雨寄北李商隱詠懷古跡（其三）杜甫群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。登樂游原李商隱 畫圖省識春風面，環(huán)佩空歸夜月魂。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。向晚意不適，驅(qū)車登古原。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。夕陽無限好，只是近黃昏。登 高杜甫 今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。柳李商隱風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。曾逐東風拂舞筵，樂游春苑斷腸天。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。無 題李商隱艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。去來江口守空船，繞船月明江水寒。相見時難別亦難，東風無力百花殘。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。賦得古原草送別白居易同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。離離原上草，一歲一枯榮。賈 生李商隱 我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。野火燒不盡，春風吹又生。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。遠芳侵古道，晴翠接荒城。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。又送王孫去，凄凄滿別情。第五篇：人教版高中語文必修篇目高中語文必修1目錄 閱讀鑒賞 第一單元1．*沁園春 長沙（毛澤東）雨巷（戴望舒）再別康橋（徐志摩）——我的保姆（艾青）第二單元 （《左傳》）（《戰(zhàn)國策》）（司馬遷）第三單元 （魯迅）（巴金）9.*記梁任公先生的一次演講（梁實秋）第四單元 別了，“不列顛尼亞”（周婷 楊興）奧斯維辛沒有什么新聞（羅森塔爾）11．包身工（夏衍）12．飛向太空的航程（賈永 曹智 白瑞雪）表達交流心音共鳴 寫觸動心靈的人和事 園丁贊歌 記敘要選好角度 人性光輝 寫人要凸顯個性 黃河九曲 寫事要有點波瀾 朗誦 梳理探究優(yōu)美的漢字 奇妙的對聯(lián) 新詞語與流行文化 名著導讀 《論語》《大衛(wèi)科波菲爾》注：帶有星號的是略讀課文 高中語文必修2目錄 閱讀鑒賞 第一單元1．荷塘月色（朱自清）（郁達夫）（陸 蠡）第二單元 4.《詩經(jīng)》兩首：氓 采薇 （屈原） 7.*詩三首涉江采芙蓉（《古詩十九首》）短歌行（曹操）歸園田居其一（陶淵明）第三單元 （王羲之）（蘇軾）（王安石）第四單元11．就任北京大學校長之演說（蔡元培）12．我有一個夢想（馬丁路德金）（恩格斯）表達交流直面挫折 學習描寫 美的發(fā)現(xiàn) 學習抒情園丁贊歌 學習選取記敘的角度 想象世界 學習虛構(gòu) 演講 梳理探究成語：中華文化的微縮景觀 修辭無處不在 姓氏源流與文化那根 名著導讀 《家》《巴黎圣母院》高中語文必修3目錄 閱讀鑒賞 第一單元1．林黛玉進賈府（曹雪芹）（魯迅）3.*老人與海（海明威）第二單元（李白） 秋興八首其一 詠懷古跡其三 登高 （白居易）7.*李商隱詩兩首 錦瑟 馬嵬其二 第三單元 （《孟子》）（《荀子》）10.*過秦論（賈誼）11.*師說（韓愈）第四單元12．動物游戲之謎（周立明）（卡爾薩根）（加來道雄）表達交流多思善想 學習選取立論的角度 學會寬容 學習選擇和使用論據(jù) 善待生命 學習論證 愛的奉獻 學習議論中的記敘 討論 梳理探究交際中的語言運用文學作品的個性化解讀 語文學習的自我評價 名著導讀《紅樓夢》 《高老頭》 高中語文必修4目錄 閱讀鑒賞 第一單元1．竇娥冤（關(guān)漢卿）（曹禺）3.*哈姆萊特（莎士比亞）第二單元 望海潮（東南形勝）雨霖鈴（寒蟬凄切）念奴嬌（赤壁懷古）定**（莫聽穿林打葉聲）水龍吟（登建康賞心亭）永遇樂（京口北固亭懷古）7.*李清照詞兩首醉花陰（薄霧濃云愁永晝）聲聲慢（尋尋覓覓）第三單元 （魯迅）（弗羅姆） 熱愛生命（蒙田）人是一要能思想的葦草（帕斯卡爾）信條（富爾格姆）第四單元11．廉頗藺相如列傳（司馬遷）12．蘇武傳（班固）（范曄）表達交流解讀時間 學習橫向展開議論 發(fā)現(xiàn)幸福 學習縱向展開議論 確立自信 學習反駁 關(guān)于思辨 學習辯證分析 辯論 梳理探究邏輯和語文學習走近文學大師 影視文化 名著導讀莎士比亞戲劇 《談美》 附錄中華文化精神（袁行霈）高中語文必修5目錄 閱讀鑒賞 第一單元 1．林教頭風雪山神廟（施耐庵）（契訶夫）3.*邊城（沈從文）第二單元（陶淵明）（王勃）6.*逍遙游（莊周）7.*陳情表（李密）第三單元（朱光潛）“木葉”（林庚）10.*談中國詩（錢鐘書）第四單元 11．中國建筑的特征（梁思成）12．作為生物的社會（劉易斯托馬斯）（史蒂芬霍金）表達交流緣事析理 學習寫得深刻 謳歌親情 學習寫得充實 錘煉思想 學習寫得有文采 注重創(chuàng)新 學習寫得新穎 訪談 梳理探究文言詞語和句式 古代文化常識 有趣的語言翻譯 名著導讀《三國演義》 《堂吉訶德》