【總結(jié)】生物試卷及答案內(nèi)容:高中生物選修三綜合)注意事項(xiàng):1.本試卷分第Ⅰ卷選擇題)和第Ⅱ卷非選擇題)兩部分,滿分90分。考試時(shí)間90分鐘。2.考生務(wù)必將自己的姓名、編號(hào)填寫(xiě)在答卷的相應(yīng)位置上??荚嚂r(shí),將第Ⅰ卷選擇題答案和第Ⅱ卷答案填寫(xiě)在答題卡上,考試結(jié)束后只將答題卡交回。b5E2RGbCAP第Ⅰ卷選擇題共40題50分)一、單項(xiàng)選擇題&
2025-06-27 16:49
【總結(jié)】【優(yōu)化設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中生物關(guān)注生物技術(shù)的倫理問(wèn)題課后習(xí)題新人教版選修3課時(shí)演練·促提升,錯(cuò)誤的是()題答案:B()答案:A,下列哪項(xiàng)不合乎道德規(guī)范?(),救治病人,以供展覽,不
2024-11-28 19:56
【總結(jié)】灌云高級(jí)中學(xué)生物選修一階段檢測(cè)試卷、總分100分時(shí)間60分鐘一、單選擇(每題2分,共40分)1、在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中,將接種后的培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的培養(yǎng)基都放入37℃恒溫箱的目的是( )A.對(duì)比觀察培養(yǎng)基有沒(méi)有被微生物利用B.對(duì)比分析培養(yǎng)基上是否生有雜菌C.讓未接種的培養(yǎng)基上也能長(zhǎng)出菌落D.為了下次接種時(shí)再使用2、用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸
2025-06-23 16:12
【總結(jié)】昆一中西山學(xué)校2017屆高二下學(xué)期生物周測(cè)試題(第6周)考試范圍:《選修一》第1、2、3、6章命題:謝云仙符邦娟審題:符邦娟謝云仙班級(jí):______________姓名:_________________得分:________________填空題(100分,每空1分,請(qǐng)將答案填在下列答題欄橫線上內(nèi))一.(分)下面是家庭釀酒的具體操作過(guò)程:先
2025-04-04 23:57
【總結(jié)】高中生物選修一實(shí)驗(yàn)必會(huì)總結(jié)專(zhuān)題一傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用課題一果酒和果醋的制作1、發(fā)酵:通過(guò)微生物技術(shù)的培養(yǎng)來(lái)生產(chǎn)大量代謝產(chǎn)物的過(guò)程。2、有氧發(fā)酵:醋酸發(fā)酵谷氨酸發(fā)酵·無(wú)氧發(fā)酵:酒精發(fā)酵乳酸發(fā)酵3、酵母菌是兼性厭氧菌型微生物真菌·酵母菌的生殖方式:出芽生殖(主要)分裂生殖孢子生殖4、在有氧條件下,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,大量繁殖。C6H1
【總結(jié)】高中生物選修一生物技術(shù)實(shí)踐知識(shí)點(diǎn)總結(jié)專(zhuān)題一傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用課題一果酒和果醋的制作1、發(fā)酵:通過(guò)微生物技術(shù)的培養(yǎng)來(lái)生產(chǎn)大量代謝產(chǎn)物的過(guò)程。2、有氧發(fā)酵:醋酸發(fā)酵谷氨酸發(fā)酵·無(wú)氧發(fā)酵:酒精發(fā)酵乳酸發(fā)酵3、酵母菌是兼性厭氧菌型微生物真菌·酵母菌的生殖方式:出芽生殖(主要)分裂生殖孢子生殖4、在有氧條件下,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,大量繁殖。
2025-08-05 16:57
【總結(jié)】第一篇:高中生物聽(tīng)課后感想 上午聽(tīng)完課后,一時(shí)亂想了很多。 (一)是不是有三個(gè)大的前提:1十八中好了、我們每個(gè)老師會(huì)更好;2人民名義中的“不缺少聰明人、但缺少忠誠(chéng)的人”;3做不做是態(tài)度、好不好是能...
2024-10-21 04:06
【總結(jié)】生物選修1生物技術(shù)實(shí)踐模塊考試試卷a061218氧濃度%二氧化碳酒精相對(duì)數(shù)量mol第Ⅰ卷 選擇題(共70分)一、單選題(2分×20=40分)。1.現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示(兩種呼吸作用速率相等),問(wèn):在氧濃度為a時(shí)()§1%
2025-04-04 23:45
【總結(jié)】專(zhuān)題1課題1果酒和果醋的制作一、課題成果評(píng)價(jià)(一)果酒的制作是否成功發(fā)酵后取樣,通過(guò)嗅味和品嘗進(jìn)行初步鑒定。此外,還可用顯微鏡觀察酵母菌,并用重鉻酸鉀檢驗(yàn)酒精的存在。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想,請(qǐng)學(xué)生分析失敗原因,然后重新制作。(二)果醋的制作是否成功首先通過(guò)觀察菌膜的形成、嗅味和品嘗進(jìn)行初步鑒定,再通過(guò)檢測(cè)和比較醋酸發(fā)酵前后的pH作進(jìn)一步的鑒定。此外,還可以通過(guò)在顯微鏡下
2025-08-05 18:30
【總結(jié)】生物選修三知識(shí)點(diǎn)專(zhuān)題1?基因工程基因工程的概念基因工程是指按照人們的愿望,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類(lèi)型和生物產(chǎn)品?;蚬こ淌窃贒NA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工的,又叫做DNA重組技術(shù)。(一)基因工程的基本工具1.“分子手術(shù)刀”——限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)(1)來(lái)源:主要是從
2025-08-05 02:05
【總結(jié)】動(dòng)物細(xì)胞工程考綱要求三年考情克隆ⅠⅡ2022山東,2022安徽,2022福建,2022江蘇,2022安徽,2022山東,2022江蘇,2022福建一、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)——?jiǎng)游锛?xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)胰蛋白酶原代培養(yǎng)胰蛋白酶?jìng)鞔囵B(yǎng)(1)無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境:對(duì)_____
2025-01-08 13:33
【總結(jié)】(本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式單獨(dú)裝訂成冊(cè)!)一、選擇題(每小題3分,共36分)1.(2010年重慶模擬)下列是有關(guān)腐乳制作的幾個(gè)問(wèn)題,其中正確的是( )①腐乳的制作主要是利用了微生物發(fā)酵的原理,起主要作用的微生物是青霉、曲霉和毛霉?、诤繛?0%左右的豆腐適于作腐乳,用含水量過(guò)高的豆腐制腐乳,不易成形,且不利于毛霉的生長(zhǎng)?、鄱垢仙L(zhǎng)的白毛是毛霉的白色菌絲,嚴(yán)格地說(shuō)是
2025-04-04 23:06
【總結(jié)】專(zhuān)題十五生物技術(shù)實(shí)踐專(zhuān)題十五生物技術(shù)實(shí)踐要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專(zhuān)題十五│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究?探究點(diǎn)一微生物的分離、培養(yǎng)和計(jì)數(shù)1.不論從元素水平還是從營(yíng)養(yǎng)要素的水平來(lái)看,微生物的營(yíng)養(yǎng)與攝食型的動(dòng)物(包括人類(lèi))和光合自養(yǎng)型的植物非常相似,它們之間存在著“營(yíng)養(yǎng)上的統(tǒng)一性”,微生物有六種營(yíng)養(yǎng)要素,即碳源、氮源、能源、___
2024-11-12 17:19
【總結(jié)】高中生物復(fù)習(xí)方案的實(shí)踐和總結(jié) 生物學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)科,生物學(xué)的概念、原理和規(guī)律大多數(shù)是通過(guò)實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)和論證的。因此,重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾斐蔀樾乱惠喺n程改革和高考改革的顯著特點(diǎn),這就要求在生物實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題復(fù)...
2024-11-23 00:13
【總結(jié)】第二章組成細(xì)胞的分子教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo)(1)簡(jiǎn)述組成細(xì)胞的主要元素,說(shuō)出構(gòu)成細(xì)胞的基本元素是碳(2)簡(jiǎn)述細(xì)胞中化合物的種類(lèi)(3)說(shuō)出水在細(xì)胞中的主要存在形式和作用(4)說(shuō)出無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的存在形式與主要作用教學(xué)重點(diǎn):1組成細(xì)胞的主要元素和化合物2水和無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的
2025-06-24 02:25