遼寧特崗教師招聘考試大綱-資料下載頁
2025-06-24 14:22本頁面
【正文】 (二)管理與環(huán)境的相互作用 1．外部環(huán)境對管理的雙重作用 2．管理對環(huán)境的能動作用 三、計劃和決策 (一)計劃和計劃工作 1．計劃的任務是預測、決策和部署 2．計劃工作的程序 (二)目標管理和戰(zhàn)略管理 1．目標管理的實質和特點2．戰(zhàn)略的層次和戰(zhàn)略管理的特點 (三)決策的原則、程序和方法 1．決策的含義和原則 2．決策的一般程序 3．定性決策法和定量決策法 四、組織和組織工作 (一)組織的任務和原則 1．組織的本質特征 2．組織設計的原則 3．管理幅度和管理層次 4．集權、分權和授權 (二)組織結構 1．常見的組織結構的類型 2．事業(yè)部制的特點 3．團隊結構的特點 4．學習型組織的特征及其運用 (三)組織文化 1．組織文化的內容 2．組織文化的功能 五、領導和領導工作 (一)領導及其本質 1．領導的含義 2．領導功能的主要表現(xiàn) 3．領導的作用有指揮、協(xié)調和激勵三個方面 (二)激勵理論 1．馬斯洛的需要層次理論的要點 2．赫茨伯格的雙因素理論的要點 3．弗魯姆的期望理論的要點 4．亞當斯的公平理論的要點 5．精神激勵的類型 (三)溝通的類型和方式 1．溝通的類型 2．溝通的重要性 3．溝通的方式 六、控制的作用和過程 (一)控制的含義、特點和作用 1．控制的含義 2．管理控制的特點 3．控制的功能和重要性 (二)控制的類型和過程 1．控制按時問分有預先控制、現(xiàn)場控制和事后控制 2．控制的過程分析第九部分 思想政治工作和道德修養(yǎng)基礎 一、思想政治工作的地位、作用和基本規(guī)律 (一)思想政治工作的地位 1．是經濟工作和其他一切工作的生命線 2．是實現(xiàn)黨和國家各項任務的中心環(huán)節(jié) 3．是我們黨和國家的政治優(yōu)勢 4．是宣傳思想領域的基礎性工作(二)思想政治工作的作用 1．教育作用 2．導向作用 3．協(xié)調作用 4．凝聚作用 5．穩(wěn)定作用 6．保證作用 (三)思想政治工作的基本規(guī)律 1．思想和行為相互轉化的規(guī)律2思想行為和利益相關的規(guī)律 3．人與環(huán)境互動的規(guī)律 4．教育和管理相統(tǒng)一的規(guī)律 二、思想政治工作的任務、內容和方針原則 (一)思想政治工作的任務 1．培育“四有” 3．正確處理人民內部矛盾 (二)思想政治工作的內容 1．、集體主義、社會主義教育 4．形勢政策教育 5．民主法制教育 (三)思想政治工作的方針原則 ，與黨中央保持高度一致 2．堅持圍繞中心，服務大局 3．堅持以人為本，重在建設 4．堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾 5．堅持解決思想問題和實際問題相結合 6．堅持先進性要求和廣泛性要求相結合 7．堅持教育和管理相結合 三、思想政治工作的途徑、方法和載體 (一)思想政治工作的途徑 1．發(fā)揮新聞媒體的輿論引導作用． 2．把思想政治工作要求貫穿到精神文明創(chuàng)建活動之中 3．發(fā)揮哲學社會科學對思想政治工作的基礎性作用 4．重視通過人際交流開展個體思想政治工作 (二)思想政治工作的方法 1．典型示范 2．自我教育 3．理論教育 4．情感激勵 5．社會實踐 6．心理咨詢 (三)思想政治工作的載體 1．活動載體 2．文化載體 3．管理載體 4．網(wǎng)絡載體 四、社會主義道德建設 (一)社會主義道德建設的核心和原則 1．為人民服務是社會主義道德建設的核心2．社會主義道德建設要以集體主義為原則 (二)公民基本道德規(guī)范 1．愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業(yè)奉獻 2．社會三大生活領域的道德是社會公德，職業(yè)道德和家庭美德 五、道德品質和道德修養(yǎng) (一)道德品質的構成要素 1．道德認識 2．道德情感 3．道德意志 4．道德信念 5．道德行為 (二)道德品質的具體要求 1．誠實守信，言行一致 2．謙虛謹慎，勤勞敬業(yè) 3．樂于助人，見義勇為 4．尊敬師長，禮貌待人 5．樸素大方，廉潔奉公 (三)道德修養(yǎng)的方法和途徑 1．批判繼承，善于思考 2．嚴于“內省”，重于“慎獨” 3．樂于“見賢思齊” 4．知行統(tǒng)一，注重踐履文章來源于易賢網(wǎng)第十部分 初中思想政治課的教材教法研究 一、初中思想政治課的《課程標準》的主要內容 (一)初中思想政治課課程任務 1．以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導 2．對學生進行個人、家庭、學校、社會公共生活中的基本道德規(guī)范教育 3．進行思想方法、心理品質、法律意識、社會發(fā)展常識和基本國情教育 4．培養(yǎng)“五愛思想情感、文明禮貌、遵紀守法的行為習慣 5．培養(yǎng)學生在基本的思想觀點與道德觀念上有辨別是非的能力 6．樹立參加社會主義現(xiàn)代化建設的社會責任感 (二)初中思想政治課的教學原則 1．啟發(fā)性原則 2．理論聯(lián)系實際的原則 3．知行統(tǒng)一的原則 (三)初中思想政治課的學習評價 1．識記能力的評價 2．理解能力的評價 3．運用能力的評價二、初中各年級思想政治課的教育目標 (一)初一進行心理品質、道德情操和思想方法的教育 1．正確對待社會和看待自己 2．心理品質、道德情操修養(yǎng) 3．性格情趣的培養(yǎng) 4．自律能力的培養(yǎng) (二)初二進行法律常識教育 1．法律在治理國家中的作用 2．憲法是國家根本大法 3．法律與公民生活的關系 4．依法同違法犯罪作斗爭 5．依法規(guī)范自己的行為 (三)初三進行社會發(fā)展常識和我國基本國情的教育 1．只有社會主義才能救中國 2．只有中國特色社會主義道路才能發(fā)展中國 3．黨在社會主義初級階段的基本路線和國家的基本國策 三、初中思想政治課教學方法的改革 (一)課堂教學的基本要求 1．要有明確的教學教育目標 2．要堅持科學性和思想性的統(tǒng)一 3．要做到“少而精”，“講練結合” 4．要調動師生的“主導”和“主體”作用 5．要講究課堂藝術 (二)活動課的組織與實施 1．組織活動課的重要性 2．組織活動課的基本要求 3．活動課的形式多樣性和有效性的統(tǒng)一 (三)課件的制作及其運用 (四)中考實行開卷考試后對學生的復習指導和應試能力的培養(yǎng)文章來源于易賢網(wǎng)45 /
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