聲光控?zé)粼O(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文-資料下載頁(yè)
2025-06-24 07:01本頁(yè)面
【正文】 態(tài)。反相器F5的腳呈高電位，反相器F6的腳呈低電位，三極管VT處于截止?fàn)顟B(tài)。由于單向晶閘管VS無(wú)觸發(fā)電壓而關(guān)斷。照明燈HL 不亮。 天黑時(shí)，光電二極管的阻值增大，雖然F3的腳電位有所上升，但仍達(dá)不到開(kāi)啟F3的閥值電壓，故處于預(yù)備工作狀態(tài)。此時(shí)，F(xiàn)6的腳呈低電位，照明燈HL 依然不亮。當(dāng)外界有聲音發(fā)出時(shí)，其聲波被壓電陶瓷片BC轉(zhuǎn)換為電信號(hào)，經(jīng)兩級(jí)反相器F1和F2變換，腳輸出的信號(hào)經(jīng)電容C1耦合，有限流電阻R3加給F3的腳。F3的腳達(dá)到閥值開(kāi)啟電壓，F(xiàn)3反相器工作，腳呈低電位，F(xiàn)4的 腳呈高地位二極管VD3獲得正向電壓而導(dǎo)通，并給電容C3充電（由于這種延時(shí)，可保證有效的減緩沖擊電流，從而大大的延長(zhǎng)燈泡使用壽命）。F5的腳電位升高，則腳電位降低，經(jīng)F6反相，腳呈高電位，單向晶閘管VS獲得高電位而觸發(fā)導(dǎo)通，HL點(diǎn)亮。同時(shí)三極管VT導(dǎo)通。無(wú)聲時(shí)，F(xiàn)3的腳又回到原等待電位，則二極管VD3截止。此時(shí)充足電荷的電容C3開(kāi)始向電阻R8放電。由于放電過(guò)程中F6的腳仍持續(xù)高電位，HL仍舊保持照明狀態(tài)。隨著時(shí)間的推移，電容C3的端電壓放電到一定低電位時(shí)，促使F5反相，腳電位變高，則F6的腳電位變低，VS關(guān)斷，HL熄滅。電路中三極管VT主要是為了節(jié)能而設(shè)置的。當(dāng)F6的腳呈高電位時(shí)，三極管VT導(dǎo)通，其集電極電位變低，因而使F3的腳電位下降。即使F2的腳有信號(hào)輸出，由于VT的集電極的鉗位作用，使得F3不受F2控制，只有當(dāng)C3放電完畢后VT才會(huì)截止。所以，外界的聲音無(wú)論怎樣連續(xù)發(fā)出，都不會(huì)影響電路定時(shí)的正常工作，這樣既滿足接受第一次聲音控制，又達(dá)到了節(jié)能的目的。只有當(dāng)定時(shí)完畢，電路在接收信號(hào)，才開(kāi)啟照明燈工作。R2為負(fù)反饋電阻。電阻RR9構(gòu)成分壓電路。VD2為隔離二極管。C2為抗干擾電容，用于消除外界的雜波影響。、降壓、濾波電路橋式整流電路是一種將交流電壓變換為單向脈動(dòng)的直流電壓，原理圖中用VD4VD7四個(gè)二極管組成了橋式整流電路。橋式整流電路的工作原理如下：e2為正半周時(shí)，對(duì)DD3和方向電壓，Dl，D3導(dǎo)通；對(duì)DD4加反向電壓，DD4截止。電路中構(gòu)成eDl、Rfz 、D3通電回路，在Rfz ，上形成上正下負(fù)的半波整洗電壓，e2為負(fù)半周時(shí)，對(duì)DD4加正向電壓，DD4導(dǎo)通；對(duì)DD3加反向電壓，DD3截止。電路中構(gòu)成eD2Rfz 、D4通電回路，同樣在Rfz 上形成上正下負(fù)的另外半波的整流電壓。上述工作狀態(tài)分別如右圖（A） （B）所示。 如此重復(fù)下去，結(jié)果在Rfz ，上便得到全波整流電壓。其波形圖和全波整流波形圖是一樣的。從圖56中還不難看出，橋式電路中每只二極管承受的反向電壓等于變壓器次級(jí)電壓的最大值，比全波整洗電路小 圖31橋式整流電路工作狀態(tài)圖 32 電路原理圖33 電路PCB圖4 調(diào)試在通電調(diào)試之前，必須認(rèn)真檢查電路連線是否正確，對(duì)照電路圖按照一定順序逐級(jí)檢測(cè)，特別要注意電源是否接錯(cuò)，電源與地是否有短接，二極管是否接反，輕輕撥一撥元器件，觀察焊點(diǎn)是否牢固。安裝保險(xiǎn)管后才能給電路通電。電源接通后首先保證安全，觀察電路中是否有冒煙、起火等現(xiàn)象。如果有，應(yīng)立即斷電，故障排除后繼續(xù)通電，并注意觀察各器件引腳電壓是否正常。打開(kāi)電源，給系統(tǒng)加上激勵(lì)信號(hào)源（如系統(tǒng)的啪手聲、打擊聲），用眼睛直接觀察燈泡是否亮和按時(shí)熄滅。先用萬(wàn)用表測(cè)量電路有關(guān)點(diǎn)電位是否正常。檢查發(fā)光二極管是否正常工作。發(fā)現(xiàn)不正?，F(xiàn)象時(shí)，及時(shí)找出原因進(jìn)行修改，注意接線不得有誤，接入電源，使脈沖發(fā)生電路正常工作。在光電二極管有光與無(wú)光的情況下看總體電路的工作情況。觀察燈泡是否按要求進(jìn)行亮暗變化。如不能順利完成以上功能，則應(yīng)認(rèn)真檢查電路的連接及功能設(shè)計(jì)是否有誤并作出相應(yīng)調(diào)整。在本電路調(diào)試中，發(fā)現(xiàn)無(wú)論光電二極管遮光與否，燈一直保持兩的狀態(tài)不變，測(cè)得三極管各引腳、單向晶閘管兩端、及六反相器均無(wú)電壓，用萬(wàn)用表測(cè)量整流橋損壞。換上新的整流橋后測(cè)得：、發(fā)射極電壓0V、K極0V 致 謝本次畢業(yè)設(shè)計(jì)給我們帶來(lái)了許多的新知識(shí)，增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，給生活增添了快樂(lè)，他同時(shí)也告訴我們應(yīng)該與相互幫助、相互團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神。就此產(chǎn)品，是對(duì)我們?nèi)陙?lái)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行全面的總結(jié)，明白了自己學(xué)到了什么，還缺少什么，找到自己的不足之處，對(duì)我們以后的工作有很大的幫助。畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。是鍛煉我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確分析和解決實(shí)際問(wèn)題的一個(gè)重要方面，也是培養(yǎng)應(yīng)用型轉(zhuǎn)門人才的要求。范芳瑞2013年10月 參考文獻(xiàn)[1] 彭介華. 電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo). 北京：高等教育出版社，1997[2] 李振聲. 實(shí)驗(yàn)電子技術(shù). 北京：國(guó)防工業(yè)出版社，2001[3] 盧結(jié)成，高世忻等. 電子電路實(shí)驗(yàn)及應(yīng)用課題設(shè)計(jì). 合肥：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社，2002[4] 編寫(xiě)委員會(huì). 中國(guó)集成電路大全. 北京：國(guó)防工業(yè)出版社，1985[5] 梁宗善. 電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì). 武漢：華中理工大學(xué)出版社，1995
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