【總結(jié)】有理數(shù)乘方及混合運算(習(xí)題)?鞏固練習(xí)1.據(jù)某市統(tǒng)計局公布的第六次人口普查數(shù)據(jù),該市常住人口約為760萬人,其中760萬人用科學(xué)記數(shù)法表示為()A.×106人 B.×105人C.×102人 D.×107人2.下列等式中,成立的是()A. B.C. D.3.下列
2025-06-22 18:05
【總結(jié)】有理數(shù)混合運算年月日(一)計算4.23-17-(+23)=______.5.-7-9+(-13)=______.6.-11+|12-(39-8)|=______.7.-9-|5-9|=______.8.+||=______
2025-03-25 04:03
【總結(jié)】......有理數(shù)加減運算一、有理數(shù)加法.1、計算:(1)2+(-3);(2)(-5)+(-8);(3)6+(-4);(4)5+(-5);(5)0+(-2);(6)(-1
2025-04-17 03:07
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)是:1、知識與技能目標(biāo)掌握有理數(shù)混合運算法則,能熟練進(jìn)行四步以內(nèi)有理數(shù)的混合運算,并能合理使用運算律進(jìn)行簡便運算。2、過程與方法目標(biāo)經(jīng)歷實驗、操作、探索、等數(shù)學(xué)活動過程,發(fā)展合作交流的意識,提高有條理地、清晰地闡述自己觀念的能力;3、情感與態(tài)度目標(biāo)在解決問題的游戲活動中,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,在解決疑難問題的過程中,體會克服困難獲得的歡欣。二、教學(xué)重點
2025-04-17 02:51
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算混合運算有一種“24”的撲克牌游戲規(guī)則是:任給4張牌,用各張牌上的數(shù)和加,減,乘,除和乘方(可用括號)列一個算式,先得計算結(jié)果為“24”者獲勝。55223344你找到了幾種計算的方法呢?那么有理數(shù)的運算到底遵循什么樣的規(guī)律
2024-11-10 22:34
【總結(jié)】新陽中學(xué)初一數(shù)學(xué)組復(fù)習(xí)練習(xí)一.填空題:x,y互為倒數(shù),則(xy)2021=______;p與q互為相反數(shù),則(p+q)2021=______;:(-2)2021______-22021,(-2)2021_______-22021;-=______234二.計算:1.(-5)
2024-10-19 20:33
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)的混合運算教案 學(xué)科:數(shù)學(xué) 教學(xué)內(nèi)容:有理數(shù)的混合運算 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.掌握有理數(shù)混合運算的法則,并能熟練地進(jìn)行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方的混合運算. 2.在運算過程中能合理...
2025-10-08 17:33
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算天河鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)組引例:一圓形花壇的半徑為3m,中間雕塑的底面是邊長為,的正方形(如圖)。你能用算式表示該花壇的實際種花面積嗎?這個算式有哪幾種運算?應(yīng)怎樣計算?這個花壇的實際種花面積是多少?3m×32-一.有理
2024-11-09 13:07
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)的加減混合運算 有理數(shù)的加減混合運算 篇一:有理數(shù)的加減混合運算練習(xí) 有理數(shù)的加減混合運算練習(xí) (一)有理數(shù)的加減法 ⑴同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加; ⑵絕...
2025-10-08 17:31
【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運算同步訓(xùn)練:米,最高水位為米,平均水位為米,最低水位為米,如果取警戒水位作為0點,則最高水位為,平均水位為最低水位為(高于警戒水位取正數(shù))6,和十-9,另一個加數(shù)是-1中減去-,32,43?與21?的和,列式為:,所得的差是
2024-12-02 23:36
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)的混合運算習(xí)題 一、選擇題 1.下列說法正確的是()(A)兩個負(fù)數(shù)相加,絕對值相減 (B)正數(shù)加正數(shù),和為正數(shù);正數(shù)加負(fù)數(shù),和為零(C)正數(shù)加零,和為正數(shù);負(fù)數(shù)加負(fù)數(shù),和為負(fù)數(shù)(D...
2025-10-08 17:38
【總結(jié)】......有理數(shù)的混合運算經(jīng)典例題 例1?計算:. 分析:此算式以加、減分段,應(yīng)分為三段:,,.這三段可以同時進(jìn)行計算,先算乘方,再算乘除.式中-參加計算較為方便. 解:原式
2025-03-25 04:04
【總結(jié)】例1練習(xí)例2例3練習(xí)作業(yè)例。《中華人民共和國個人所得稅法》規(guī)定,公民每月工資薪金不超過800元不需繳稅。詳細(xì)稅率如下表:級別全月應(yīng)納所得稅金額稅率(%)1不超過500元部分52超過500元至2020元部分103超過2020元至5000元部分154
2024-11-09 06:09
【總結(jié)】Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notformercialuse有理數(shù)的混合運算經(jīng)典例題 例1?計算:. 分析:此算式以加、減分段,應(yīng)分為三段:,,.這三段可以同時進(jìn)行計算,先算乘方,再算乘除.式中-參加計算較為方便. 解:原式 說明:做有理數(shù)
2025-08-05 08:54
【總結(jié)】第二十五課時一、課題§有理數(shù)的加減混合運算(2)二、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生熟練地進(jìn)行有理數(shù)加減混合運算,并利用運算律簡化運算.三、教學(xué)重點和難點重點:加減運算法則和加法運算律.難點:省略加號與括號的代數(shù)和的計算.四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)六、教學(xué)過程(一)
2024-11-29 07:11