初三語文懷疑與學(xué)問-資料下載頁
2024-11-07 00:15本頁面
【導(dǎo)讀】一個人從事學(xué)習(xí)，總是希望學(xué)有所獲，學(xué)。但是，從實(shí)際情況看，并非所有的。求學(xué)者其最終收效都一樣，其最后成果都相同，有的人收效好，成果大，而有的人卻收效差，無論歷史上，無論現(xiàn)實(shí)中，都存在這。這是什么緣故呢？篇文章將對我們有很大的意義。須有懷疑精神”。解，下面幾種看法哪種是正確的？有什么科學(xué)根據(jù)”）。第三層（末句“我們?nèi)裟苓@樣追問，容，本段第三層說的就是這個內(nèi)容。否則便是盲從，便是迷信”）。如無書”）兩種論證方法。揭示第一個分論點(diǎn)，提出第二個分論點(diǎn)。進(jìn)關(guān)系，論述深入一步。本文的語言明白樸實(shí)，簡潔準(zhǔn)確，通達(dá)流暢，
【正文】 是迷信”）和引用名言（孟子所謂“盡信書不如無書”）兩種論證方法。 提問二：本段用了哪幾種論證方法？ 第 6段 提問：第六段第一句“懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E，也是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件”在文章中起何作用？ 講解：這句在文章中起兩個作用：一、揭示第一個分論點(diǎn)，提出第二個分論點(diǎn)。 二、承上啟下，使前后部分緊密相聯(lián)，全文渾然一體，而且使前后部分具有層進(jìn)關(guān)系，論述深入一步。 本文的語言明白樸實(shí)，簡潔準(zhǔn)確，通達(dá)流暢，長短相宜。 本文的語言特點(diǎn) 謝謝觀看 河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)制作
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