【總結(jié)】懷疑與學(xué)問顧頡剛，理解本文的中心論點以及分論點的關(guān)系。。“懷疑”、“思索”對做學(xué)問的具體意義。顧頡剛（1893-1980），我國當代史學(xué)家，江蘇蘇州人。長期從事教育工作和歷史研究，于懷疑和辨?zhèn)?，有不少?chuàng)見。著有《漢代學(xué)術(shù)史略》、《史林雜識初編》等。程頤（103
2025-06-20 14:48
【總結(jié)】18懷疑與學(xué)問課堂突破“讀讀寫寫”的詞語在原文用彩筆畫出，并給詞語注音。組長檢查結(jié)果：B．良C．中D．差略2．整體把握文章，填寫課文結(jié)構(gòu)。中心論點：(1)__________________________論點一：(2)_____________________________________________
2025-06-21 12:20
2025-06-20 20:00
【總結(jié)】九年級語文上冊（人教版）18懷疑與學(xué)問1．下列字形和加點字的注音無誤的一項是()A．流俗國難．(nàn)步驟．(zhòu)顧頡．剛(jí)B．盲從大儒．(rú)折．扣(zhé)腐草為瑩C．默
2025-06-16 19:59
【總結(jié)】18懷疑與學(xué)問，理解先作論述后提出論點、層進式論證的方法。，分析和理解舉例論證、對比論證等論證方法的作用?！皯岩伞?、“思索”對做學(xué)問的重要意義。學(xué)習(xí)目標“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！薄氨娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人卻在，燈火闌珊處?！?/span>
2025-06-14 06:31
【總結(jié)】18懷疑與學(xué)問，理解先作論述后提出論點、層進式論證的方法。，分析和理解舉例論證、對比論證等論證方法的作用?！皯岩伞?、“思索”對做學(xué)問的重要意義。學(xué)習(xí)目標“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！薄耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！薄氨娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人卻在，燈火闌珊處。”
2025-06-14 06:28
【總結(jié)】18懷疑與學(xué)問顧頡剛第一課時一、新課引入伽利略對亞里士多德癿觀點產(chǎn)生了懷疑，因而得出了自由落體定律；瓦特因為有“水開了，壺蓋為什么會跳起來”癿疑問，發(fā)現(xiàn)了蒸汽癿力量；哥白尼對前人癿成果丌盲從，提出了地動學(xué)說；牛頑因為有“蘋果為什么會落地”癿疑問，發(fā)現(xiàn)了萬有引力。這些創(chuàng)造都是從懷疑中來，那么懷疑不學(xué)問、創(chuàng)造有什么關(guān)系呢
2025-06-12 12:22
【總結(jié)】第五單元18．懷疑與學(xué)問1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)各地一定有許多口頭的消息，說得如何xiōnɡxiǎn()。(2)要知道實際的情形，只有靠自己親身shìchá()。(3)我們?nèi)裟苓@樣追問，一切xūwànɡ()
2025-06-20 17:46
【總結(jié)】?第18課懷疑不學(xué)問第五單元第18課懷疑不孜問基礎(chǔ)過關(guān)……………..…1課內(nèi)精讀……………..…2課外賞讀……………..…3寫作能力·片段仿寫……………..…………………41．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)孫子所謂“盡信書丌如無書”，也就是
2025-06-13 03:07
【總結(jié)】18懷疑與學(xué)問顧頡剛第二課時二、新課講解第一層（開頭到“也是做一切學(xué)問的基本條件”）：指出“懷疑的精神”“是做一切學(xué)問的基本條件”。第4段分三層意憮，是哪三層？第二層（“我們聽說中國古代有三皇、五帝……有什么科學(xué)根據(jù)”）：舉“三皇、五帝”的傳說、“腐草為螢”的記載，具體說明如何以懷疑的精神對待傳說。
2025-06-11 23:54
【總結(jié)】第五單元18懷疑與學(xué)問
2025-06-15 01:12
2025-06-12 12:21
【總結(jié)】18懷疑與學(xué)問第1課時課時目標整體感知課文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，著重分析、理解本文運用分論點逐層深入論證中心論點的特點。重點難點學(xué)習(xí)本文圍繞中心論點，設(shè)立分論點分層次論述的結(jié)構(gòu)。激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課懷疑VS學(xué)問懷疑精神不可少懷疑與學(xué)問顧頡剛朗讀課文，整體感知：（1）概括出本文議論
2025-06-16 12:01
【總結(jié)】18懷疑與學(xué)問第2課時課時目標、講道理的方法，練習(xí)替換論據(jù)。、講道理的方法寫議論性的文章。重點難點掌握并運用擺事實、講道理的方法寫議論性的文章。，說明事理主要運用了怎樣的論證方法？試舉例分析。？自讀課文，思考問題，說明事理主要運用了怎樣的論證方法？試舉例分析。本文突出地采用了
2025-06-20 14:54
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