【總結(jié)】18懷疑與學(xué)問(wèn)顧頡剛導(dǎo)入新課一個(gè)人從事學(xué)習(xí),總是希望學(xué)有所獲,學(xué)有所成的。但是,從實(shí)際情況看,并非所有的求學(xué)者其最終收效都一樣,有的人收效好,而有的人卻收效差。無(wú)論歷史與現(xiàn)實(shí)中,都存在這種情況。這是為什么呢?我們?nèi)绾尾拍茏屪约簩W(xué)習(xí)的收效好些呢?《懷疑與學(xué)問(wèn)》這篇文章談的就是這方面的問(wèn)題,文中提出了一些很有啟發(fā)、很有價(jià)值的見(jiàn)解,學(xué)好
2025-06-20 14:48
【總結(jié)】18懷疑與學(xué)問(wèn)顧頡剛古人云:“小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)?!蔽覈?guó)當(dāng)代史學(xué)家顧頡剛,他幼年讀的書多,知識(shí)面廣,并且讀書時(shí)就不肯盲從前人之說(shuō),敢于提出疑問(wèn)。因此特別喜歡考證。有一次,他看見(jiàn)一個(gè)飯碗,上面畫著許多小孩,有的放紙鳶,有的舞龍燈,有的點(diǎn)爆竹,題為《百子圖》。他知道文王有100個(gè)兒子,以為這一幅圖畫的是
2025-06-17 22:39
【總結(jié)】1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.盲從(máng)步驟(zh?u)停滯不前(zhì)B.大儒(rú)思索(suǒ)腐草為螢(yíng)C.塾師(shú)譬如(pì)辨?zhèn)稳ネ?wàng)D.懶惰(suí)墨守
2025-06-18 14:55
【總結(jié)】懷疑與學(xué)問(wèn)顧頡剛,理解本文的中心論點(diǎn)以及分論點(diǎn)的關(guān)系。?!皯岩伞?、“思索”對(duì)做學(xué)問(wèn)的具體意義。顧頡剛(1893-1980),我國(guó)當(dāng)代史學(xué)家,江蘇蘇州人。長(zhǎng)期從事教育工作和歷史研究,于懷疑和辨?zhèn)?,有不少?chuàng)見(jiàn)。著有《漢代學(xué)術(shù)史略》、《史林雜識(shí)初編》等。程頤(103
【總結(jié)】第五單元18懷疑與學(xué)問(wèn)
2025-06-12 12:22
【總結(jié)】18懷疑與學(xué)問(wèn),理解先作論述后提出論點(diǎn)、層進(jìn)式論證的方法。,分析和理解舉例論證、對(duì)比論證等論證方法的作用?!皯岩伞薄ⅰ八妓鳌睂?duì)做學(xué)問(wèn)的重要意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處?!?/span>
2025-06-14 06:31
【總結(jié)】18懷疑與學(xué)問(wèn),理解先作論述后提出論點(diǎn)、層進(jìn)式論證的方法。,分析和理解舉例論證、對(duì)比論證等論證方法的作用?!皯岩伞薄ⅰ八妓鳌睂?duì)做學(xué)問(wèn)的重要意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路?!薄耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴。”“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。”
2025-06-14 06:28
【總結(jié)】18懷疑與學(xué)問(wèn)顧頡剛第一課時(shí)一、新課引入伽利略對(duì)亞里士多德癿觀點(diǎn)產(chǎn)生了懷疑,因而得出了自由落體定律;瓦特因?yàn)橛小八_了,壺蓋為什么會(huì)跳起來(lái)”癿疑問(wèn),發(fā)現(xiàn)了蒸汽癿力量;哥白尼對(duì)前人癿成果丌盲從,提出了地動(dòng)學(xué)說(shuō);牛頑因?yàn)橛小疤O果為什么會(huì)落地”癿疑問(wèn),發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。這些創(chuàng)造都是從懷疑中來(lái),那么懷疑不學(xué)問(wèn)、創(chuàng)造有什么關(guān)系呢
【總結(jié)】18懷疑與學(xué)問(wèn)顧頡剛第二課時(shí)二、新課講解第一層(開頭到“也是做一切學(xué)問(wèn)的基本條件”):指出“懷疑的精神”“是做一切學(xué)問(wèn)的基本條件”。第4段分三層意憮,是哪三層?第二層(“我們聽(tīng)說(shuō)中國(guó)古代有三皇、五帝……有什么科學(xué)根據(jù)”):舉“三皇、五帝”的傳說(shuō)、“腐草為螢”的記載,具體說(shuō)明如何以懷疑的精神對(duì)待傳說(shuō)。
2025-06-11 23:54
2025-06-15 01:12
2025-06-12 12:21
【總結(jié)】18懷疑與學(xué)問(wèn)第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)整體感知課文內(nèi)容、結(jié)構(gòu),著重分析、理解本文運(yùn)用分論點(diǎn)逐層深入論證中心論點(diǎn)的特點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)本文圍繞中心論點(diǎn),設(shè)立分論點(diǎn)分層次論述的結(jié)構(gòu)。激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課懷疑VS學(xué)問(wèn)懷疑精神不可少懷疑與學(xué)問(wèn)顧頡剛朗讀課文,整體感知:(1)概括出本文議論
2025-06-16 12:01
【總結(jié)】18懷疑與學(xué)問(wèn)第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)、講道理的方法,練習(xí)替換論據(jù)。、講道理的方法寫議論性的文章。重點(diǎn)難點(diǎn)掌握并運(yùn)用擺事實(shí)、講道理的方法寫議論性的文章。,說(shuō)明事理主要運(yùn)用了怎樣的論證方法?試舉例分析。?自讀課文,思考問(wèn)題,說(shuō)明事理主要運(yùn)用了怎樣的論證方法?試舉例分析。本文突出地采用了
2025-06-20 14:54
【總結(jié)】一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣(1)問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。(朱熹《觀書有感》)(2)紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。(陸游《冬夜讀書示子聿
2025-06-20 14:49