青島版以內(nèi)的減法設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-06-23 04:53本頁面
【正文】 什么？學(xué)生交流、匯報(bào)，最后明確：20=2。5．問：算式30呢？你能很快說出來嗎？40呢？你還能說出幾組這樣的算式嗎？【設(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，旨在向?qū)W生滲透減數(shù)是0的減法，讓學(xué)生初步感受遷移類推的數(shù)學(xué)思想方法。四、聯(lián)系實(shí)際，靈活運(yùn)用1．第一題。 讓學(xué)生看圖，引導(dǎo)學(xué)生說圖意。談話：圖中的虛線框表示什么意思？預(yù)設(shè)：生：虛線框表示去掉。追問：是從幾個(gè)里面去掉幾個(gè)？還剩幾個(gè)？預(yù)設(shè)：生：表示從5個(gè)里面去掉2個(gè)，還剩3個(gè)。最后讓學(xué)生獨(dú)立列式并計(jì)算。強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)范。 2．第二題。 先讓學(xué)生仔細(xì)觀察，再完整敘述圖意，最后列式計(jì)算。 3．第三題：先畫線，再填得數(shù)。 談話：斜線表示什么意思？預(yù)設(shè)：表示去掉。讓學(xué)生知道減去幾就劃掉幾個(gè)。 4．第四題：學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，集體訂正。 5．第五題：先說圖的意思，再列式計(jì)算。五、全課總結(jié)，回顧整理。談話：同學(xué)們，這節(jié)課馬上就要結(jié)束了，回想一下，你有什么收獲？ 談話：今天的問題都是從一個(gè)數(shù)里面去掉一部分，求剩下多少，用減法計(jì)算。回家后，找一找生活中用減法計(jì)算的問題，向爸爸媽媽做個(gè)匯報(bào)，介紹一下數(shù)學(xué)的神奇，好嗎？【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生在談收獲中，反思自己本節(jié)課的表現(xiàn)，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)概括的能力，同時(shí)激發(fā)孩子努力學(xué)好數(shù)學(xué)。
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