老師職業(yè)道德試題及答案(9)-資料下載頁
2025-06-23 01:28本頁面
【正文】 ）創(chuàng)新是受教育者對教師職業(yè)道德的新要求；（3）創(chuàng)新是教師職責對教師職業(yè)道德的新要求。2.（1）教師要更新教育觀念；（2）教師要敢想敢做，不斷探索；（3）學校要為教師的教育創(chuàng)新提供條件。3.（1）加強理論學習，堅持繼承與創(chuàng)新相結合。①認真學習馬克思主義理論，特別是學習馬克思主義倫理學；②學習教師師德理論；③學習教育科學理論和科學文化知識。（2）積極參加實踐，堅持知與行相結合。（3）勇于自我反思，堅持自律與他律相結合。4.（1）肯定評價與否定評價相結合，以肯定評價為主；（2）動態(tài)評價與靜態(tài)評價相結合，以動態(tài)評價為主；（3）單項評價與綜合評價相結合，以綜合評價為主；（4）定量評價與定性評價相結合，以定性評價為主；（5）終結性評價與形成性評價相結合，以形成性評價為主；（6）動機評價與效果評價相結合，以動機評價為主；（7）他人評價與自我評價相結合，以他人評價為主。：（1）做到自愛、自尊、自重；（2）以自己創(chuàng)造性的勞動來履行自己的職責，用高尚的人格指導自己的言行；（3）加強個體的道德修養(yǎng)，從點滴入手，逐步達到較高的道德境界。6.（1）教師要為人師表、成為學生表率的原因；（2）為人師表的主要內(nèi)容（如思想品德方面，言表風紀方面，人格力量方面）。六、案例分析（答案要點），也是一門藝術。在教師與學生的交往過程中，除了遵循理解、尊重、寬容、平等等原則之外，還要學會一些師生交往的技巧。講究一些方法和技巧，對于促進學生學習態(tài)度的轉變、學習成績的提高是大有益處的。比如，作為一個老師，要知道學生的心里想什么，要培養(yǎng)一點幽默感，最好能記住學生的各種自然情況(如年齡、生日、家庭狀況)等。而期望或期待在某種意義上就是一種師生交往的技巧，比如將一個任務交給一個能力較弱的學生，相信他能完成這個任務，這實際上就包含了一種期待和信任。又如，教師主動和差生接觸，同樣蘊含一種期待，學生便會在這種期待中，努力超越自己，把教師的期待內(nèi)化，最終達到與教師期待的一致。反之，如果教師歧視學生的錯誤，就會導致學生失去自信，最終與教師的期望背道而馳。這名教師如果把大大“”號變成一種幫助與鼓勵，事情或許會大相徑庭。2.（1）熱愛教育是對教師的基本要求；（2）教書育人是教師的根本道德責任；（3）嚴謹治學，提高教育教學水平。，是指一定道德原則規(guī)范的結晶和道德的完美典型，是一定道德所認定的各種善的集合，也是一定道德為人們樹立的最高行為標準。人民教師理想人格的設想，應從以下各方面加以概括：第一，國家、集體和他人利益高于個人利益；第二，全心全意為人民服務；第三，熱愛教育，甘于奉獻；第四，教書育人，盡職盡責；第五，嚴謹治學，德才兼?zhèn)洌坏诹?，以身立教，德識統(tǒng)一。文件來源：老胖子網(wǎng)
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