【正文】 ，如個(gè)人專有技術(shù)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心資本主要由隱性知識(shí)但將增進(jìn)隱性常識(shí)同享作為員工培訓(xùn)的有用本領(lǐng)，必定是很是有用的一種本領(lǐng)。（3）戰(zhàn)略性原則根據(jù)興安銅鋅冶煉有限公司的戰(zhàn)略規(guī)劃，以公司戰(zhàn)略為導(dǎo)向，結(jié)合發(fā)展戰(zhàn)略和人力資源的開發(fā)戰(zhàn)略，服從并服務(wù)于公司的整體發(fā)展戰(zhàn)略，滿足當(dāng)前生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的迫切需要，又從公司長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)考慮，為未來發(fā)展儲(chǔ)備人才，優(yōu)化出真正符合公司持續(xù)發(fā)展要求的培訓(xùn)體系。（4）長(zhǎng)期性原則興安銅鋅冶煉有限公司應(yīng)堅(jiān)持員工培訓(xùn)的長(zhǎng)期性，避免隨意性和臨時(shí)性，目標(biāo)要明確，有相應(yīng)的配套措施和檢查標(biāo)準(zhǔn)，給員工提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使其長(zhǎng)期保持并充分發(fā)揮專長(zhǎng)。（5）理論聯(lián)系實(shí)踐原則根據(jù)興安銅鋅冶煉有限公司的實(shí)際情況，通過講授專業(yè)技能知識(shí)和一般原理培訓(xùn)員工的理論水平和認(rèn)知能力，通過實(shí)際操作實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。（6）個(gè)人與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合原則興安銅鋅冶煉有限公司通過培訓(xùn)幫助員工學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)和技能，提高個(gè)人的管理和技能水平，有利于其個(gè)人職業(yè)的發(fā)展，并促進(jìn)和企業(yè)的共同發(fā)展。（7）綜合性原則興安銅鋅冶煉有限公司員工培訓(xùn)要注重培養(yǎng)其業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往等綜合能力；還必須在身體和心理健康培訓(xùn)舉行，有助于減輕心理壓力，培養(yǎng)健全的人格。（8）動(dòng)態(tài)性原則興安銅鋅冶煉有限公司外部環(huán)境很復(fù)雜，員工培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)應(yīng)隨外界環(huán)境的變化而采取應(yīng)變措施，體現(xiàn)培訓(xùn)體系的動(dòng)態(tài)性，很好地為公司生態(tài)、環(huán)保、可持續(xù)、加速發(fā)展發(fā)揮重要作用。在肯定了培訓(xùn)的目標(biāo)、工具今后，接下來必要做的事情即是培訓(xùn)的實(shí)行，這一個(gè)階段的事情要以針對(duì)培訓(xùn)的需求特色為根本展開，擬定詳細(xì)的培訓(xùn)方式和本領(lǐng)。然后依照打算完成的培訓(xùn)打算，實(shí)行詳細(xì)的培訓(xùn)。這一階段的首要特點(diǎn)是，對(duì)培訓(xùn)的手藝性要求很強(qiáng)，也很詳細(xì)。培訓(xùn)的終究結(jié)果若何取決于這一階段事情完成的質(zhì)量和數(shù)目。是以，它是培訓(xùn)進(jìn)程最關(guān)頭、最主要的的階段。同時(shí)，這個(gè)階段還請(qǐng)求時(shí)候，資金上的包管。它們的絕大多數(shù)將破費(fèi)在培訓(xùn)的詳細(xì)實(shí)行上，如表31所示。表31 培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施表課程名稱時(shí)間：7小時(shí)培訓(xùn)對(duì)象：全體員工培訓(xùn)目的：提高員工的整體素質(zhì)，讓每一位員工更好的掌握工作技能。學(xué)會(huì)按照平穩(wěn)緩急安排時(shí)間培訓(xùn)形式：課堂講授、案例分析、觀看錄像、互動(dòng)和小組交流等形式培訓(xùn)講師：╳╳╳培訓(xùn)地點(diǎn)：公司員工活動(dòng)中心具體時(shí)間：200╳年╳月╳日具體安排：上午：8:30－11:00培訓(xùn)（一）21世紀(jì)對(duì)員工時(shí)間管理的挑戰(zhàn)（二）員工績(jī)效管理的意義 備忘錄 優(yōu)先順序與計(jì)劃 價(jià)值觀導(dǎo)向 系統(tǒng)思考午餐時(shí)間：12:00－13:00下午：14:00－16:30（三）如何有效對(duì)時(shí)間進(jìn)行管理 工作價(jià)值（四）系統(tǒng)的時(shí)間管理、計(jì)劃管理：時(shí)間生命論 興安銅鋅冶煉有限公司員工培訓(xùn)體系的效果評(píng)價(jià)興安銅鋅冶煉有限公司依據(jù)本文設(shè)計(jì)的培訓(xùn)體系對(duì)員工進(jìn)行了一些培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)，員工的知識(shí)技能、管理人員的管理能力、執(zhí)行能力、計(jì)劃與控制能力、學(xué)習(xí)能力等及公司員工的整體素質(zhì)都有了明顯的提升，說明培訓(xùn)體系真正開始發(fā)揮作用了。這說明經(jīng)過培訓(xùn)需求分析，針對(duì)本公司實(shí)際情況和員工的具體情況，借鑒成功的培訓(xùn)[12]經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)的員工培訓(xùn)體系才適合本公司的要求。但是隨著公司規(guī)模的不斷擴(kuò)大，員工數(shù)量的持續(xù)增加，加上競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化加快了知識(shí)的折舊，員工還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，需要持續(xù)提高員工的學(xué)習(xí)力和整體素質(zhì)，興安銅鋅冶煉有限公司的員工培訓(xùn)還需要持續(xù)下去，公司的員工培訓(xùn)逐步形成一個(gè)動(dòng)態(tài)的、螺旋上升而且直徑逐漸加大的環(huán)，充分發(fā)揮員工培訓(xùn)體系的作用，穩(wěn)健提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，持續(xù)提高員工的個(gè)人素質(zhì)和公司的整體形象，為公司的良好、健康、穩(wěn)態(tài)發(fā)展發(fā)揮無可取代的作用。 結(jié) 論在一個(gè)科技如此發(fā)達(dá)的當(dāng)今，知識(shí)爆炸的社會(huì)，一個(gè)企業(yè)關(guān)心的問題總是生產(chǎn)能力如何，科研能力怎樣，很少會(huì)在意在生產(chǎn)過程中員工的工作，而人又是生產(chǎn)的主體，在當(dāng)今的大環(huán)境下非常有必要采取這樣的既科學(xué)又不乏人性的培訓(xùn)理念，那么得到一種適合本公司發(fā)展的員工培訓(xùn)體系更為重要。經(jīng)由過程鉆研，本文得出以下結(jié)論：（1）本文的完成是基于對(duì)興安銅鋅冶煉有限公司全體的員工培訓(xùn)進(jìn)行深入調(diào)查研究分析完成的。論文通過對(duì)公司內(nèi)部外部情形及行業(yè)所處的市場(chǎng)環(huán)境進(jìn)一步的分析，根據(jù)公司的人力資源現(xiàn)狀、培訓(xùn)狀況及公司需求，為興安銅鋅冶煉有限公司進(jìn)行了員工培訓(xùn)體系的優(yōu)化設(shè)計(jì)，進(jìn)行了培訓(xùn)原則的研究、培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃的制定、培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)。（2）本文在構(gòu)建興安銅鋅冶煉有限公司員工培訓(xùn)體系的過程中，通過分析認(rèn)為興安銅鋅冶煉有限公司培訓(xùn)中出現(xiàn)的諸多問題，根源在于對(duì)員工培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)上存在差異，培訓(xùn)體制不完善，不能快速、高效地發(fā)現(xiàn)并獲得員工和組織培訓(xùn)需求的反饋，沒有進(jìn)行全方面深入分析和統(tǒng)籌規(guī)劃，這樣就導(dǎo)致了培訓(xùn)工作的無目的性，培訓(xùn)效果不能讓人滿意，這非常不利于公司的持續(xù)、穩(wěn)定、快速發(fā)展。（3）本文認(rèn)為，企業(yè)培訓(xùn)關(guān)鍵問題是如何切合實(shí)際地發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)需求，根據(jù)培訓(xùn)需求實(shí)施培訓(xùn)，當(dāng)然培訓(xùn)最重要的一點(diǎn)是培訓(xùn)成果的有效轉(zhuǎn)化，而這一切都需要企業(yè)有一套健全的員工培訓(xùn)體系。因此，對(duì)興安銅鋅冶煉有限公司的體系優(yōu)化設(shè)計(jì)中，強(qiáng)調(diào)對(duì)培訓(xùn)需求的評(píng)估和培訓(xùn)方案實(shí)施的優(yōu)化設(shè)計(jì)，并要有健全完善的公司員工培訓(xùn)制度等來確保培訓(xùn)成果的取得和轉(zhuǎn)化。但由于自己專業(yè)領(lǐng)域和實(shí)踐所限，對(duì)培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)的有些重要環(huán)節(jié)，比如：?jiǎn)T工培訓(xùn)的成本控制、投資回報(bào)率的確定以及培訓(xùn)的風(fēng)險(xiǎn)控制等方面并未作出深入的分析，使興安銅鋅冶煉有限公司培訓(xùn)體系的設(shè)計(jì)并沒有做到極致，有待于以后實(shí)施過程中不斷地進(jìn)行改進(jìn)和提高。本文結(jié)合興安銅鋅冶煉有限公司的實(shí)際設(shè)計(jì)了員工培訓(xùn)體系，該體系可以使公司有針對(duì)性的制定培訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)施培訓(xùn)及評(píng)估培訓(xùn)結(jié)果，有效地提高員工的綜合素質(zhì)，提高員工工作的積極性與工作績(jī)效，增強(qiáng)員工對(duì)公司的認(rèn)同感與歸屬感，同時(shí)也增強(qiáng)員工隊(duì)伍的穩(wěn)定性，最終必然會(huì)提高興安銅鋅冶煉有限公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力。參考文獻(xiàn)[1] [美]雷蒙德A諾伊(Raymond A．Noc)著，徐芳譯．雇員培訓(xùn)與開發(fā)[J]．第三版，中國(guó)人民大學(xué)出版社，P103[2] [美]雷蒙德A諾伊(Raymond A．Noc)著，徐芳譯．雇員培訓(xùn)與開發(fā)[J]．第三版，中國(guó)人民大學(xué)出版社，P104[3] [美]雷蒙德A諾伊(Raymond A．Noc)著，徐芳譯．雇員培訓(xùn)與開發(fā)[J]．第三版，中國(guó)人民大學(xué)出版社，P106[4] 馬丁所羅門．培訓(xùn)戰(zhàn)略與實(shí)務(wù)[D]．北京：北京國(guó)際商務(wù)出版社，1999：1114[5] [美]雷蒙德A諾伊(Raymond A．Noe)著，徐芳譯．雇員培訓(xùn)與開發(fā)[J]．第三版，中國(guó)人民大學(xué)出版社，P108[6] 梁小江．“以人為本”的安全風(fēng)險(xiǎn)管理[J]．中國(guó)電力教育，2009，(22)：79[7] 趙艷，李東．企業(yè)員工培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施[J]．中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品，2010，(3)：　　　　　　　13[8] 中國(guó)調(diào)查企業(yè)家系統(tǒng)．企業(yè)信用：現(xiàn)狀、問題及對(duì)策2002年中國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)成長(zhǎng)與發(fā)展專題調(diào)查報(bào)告[R]．管理世界，2005，(5)：2125[9] Polyani M．The Tacit Dimension[Z]．London：Routledge＆Kegan Paul，1996：68[10] NonakaI．Takeuchi H1 The Knowledge Creating Company[J]．Oxford：Oxford University Press，1995：1821[11] 楊洵，師萍．員工個(gè)人隱性知識(shí)擴(kuò)散條件與激勵(lì)[J]．中國(guó)海洋大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2005，(4)：5053[12] Wieseke，J， Training，Orfalea College of Business，California Poly technic State University．2011：1518謝 辭本文是在導(dǎo)師侯二秀副教授辛勤指導(dǎo)下完成。從論文選題到最后論文的撰寫都包含著導(dǎo)師的心血，對(duì)于導(dǎo)師的辛勤勞動(dòng)和悉心指導(dǎo)表示衷心感謝。導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)、高度的敬業(yè)精神時(shí)刻激勵(lì)我，催我奮進(jìn)；導(dǎo)師的嚴(yán)格要求和生活上的關(guān)心使我克服許多困難，論文創(chuàng)作道路上有所收獲，增強(qiáng)了前進(jìn)的信心與勇氣，這些都為我今后的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，導(dǎo)師的一言一行給我今后的做人和工作都樹立了典范。在此向?qū)煴硎局孕母兄x。同學(xué)舍友在生活和學(xué)習(xí)上給予我很多關(guān)懷和幫助，在此謹(jǐn)表深切謝意。四年的大學(xué)生活，讓我習(xí)得很多其他途徑無法接觸到的東西，這些精華深深鑲嵌在我的大腦，培養(yǎng)了我縝密的的思維，平和的心態(tài)，坦然的生活態(tài)度以及正確的人生價(jià)值觀。在這里向我的母校－內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)，致敬。21