【總結(jié)】志攀青云邃密詩書株洲市化學(xué)課堂教學(xué)模式研討主講:龍賽湘志攀青云邃密詩書氣體的制取與凈化1、學(xué)會運用簡單的裝置和方法制取O2、CO2等氣體;2、學(xué)會選擇常見氣體的發(fā)生、收集裝置;3、學(xué)會常見氣體的除雜和凈化。中考要求BBB志攀青云
2024-11-12 02:41
【總結(jié)】第一篇:氧氣的制取與性質(zhì)教案及說課稿 氧氣的制取與性質(zhì)教案及說課稿【課題】氧氣的制取與性質(zhì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、初步學(xué)會檢查裝置氣密性的操作方法; 2、學(xué)會利用高錳酸鉀制取氧氣;學(xué)會利用雙氧水制...
2024-11-15 05:21
【總結(jié)】氧氣的性質(zhì)和實驗室制法:把帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃說明瓶中氣體為氧氣檢驗空氣、氧氣、二氧化碳氣體的方法:分別用燃著的木條伸入三瓶氣體中,木條燃燒更旺的為氧氣;繼續(xù)燃燒無明顯變化的為空氣;迅速熄滅的為二氧化碳。二.(1)氧氣的物理性質(zhì):常溫下為無色無味的氣體,密度比空氣大,不易溶于水,熔沸點低氧氣的化學(xué)性質(zhì):具有氧化性。用途:支持燃燒,供給呼吸(2)氧氣與下列物質(zhì)
2025-06-19 04:19
【總結(jié)】§動量算符和角動量算符(1)動量算符dzdzdydydxdxipipipip??????????????????(1)動量算符(2)動量本征方程(3)求解動量本征方程(4)歸一化系數(shù)的確定
2025-07-25 16:10
【總結(jié)】氧氣和二氧化碳的性質(zhì)、制取、收集和用途一、氧氣的性質(zhì)1、氧氣的物理性質(zhì):;;2、氧氣的化學(xué)性質(zhì):(1)化學(xué)性質(zhì),具有氧化性,是常見的氧化劑。(2)氧氣與一些物質(zhì)的反應(yīng):?參加反應(yīng)物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)方程式碳硫磷
2025-03-25 05:06
【總結(jié)】中小學(xué)課件專題二氣體的制取、凈化與干燥中小學(xué)課件中小學(xué)課件考點一制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)時是否需要加熱等因素。裝置固體間反應(yīng)加熱型粉狀固液反應(yīng)不加熱型塊狀固液反應(yīng)不加熱型裝置示意圖中小學(xué)課件適用氣體
2024-11-19 15:08
【總結(jié)】課題3制取氧氣(1)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道實驗室制取氧氣的三種方法及原理。、步驟、及驗滿方法?!菊n前預(yù)習(xí)】1、如何向試管中加粉末狀固體?2、如何給試管中的固體加熱?3、如何檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性?4、寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式:_____________________5、參照課本P39頁圖2-17,指出用高錳酸鉀制取氧氣需要哪些
2025-04-16 23:50
【總結(jié)】......1,常見氣體的制取和檢驗⑴氧氣制取原理——含氧化合物自身分解制取方程式——2KClO32KCl+3O2↑裝置——略微向下傾斜的大試管,加熱檢驗——帶火星木條,復(fù)燃收集——排水法或
2025-06-15 21:15
【總結(jié)】硫酸的性質(zhì)與制取一、硫酸的工業(yè)制法--接觸法制硫酸階段原理設(shè)備問題討論造氣及凈化4FeS2+11O2=2Fe2O3+8SO2高溫S+O2===SO2點燃沸騰爐接觸氧化2SO2+O2?2SO3催化劑接觸室SO
2024-11-11 02:37
【總結(jié)】氣體的性質(zhì),有一個圓筒形容器,長為3L,其中裝有兩個可移動的活塞,分別把兩部分氣體封閉在圓筒的兩部分A和B中,A和B中為等質(zhì)量的同種氣體,兩活塞之間有一被壓縮的彈簧且為真空,其自然長為2L,勁度系數(shù)為K,當(dāng)AB兩部分氣溫為T1開時,彈簧的長為L,整個系統(tǒng)保持平衡?,F(xiàn)使氣溫都下降為T2開,,則= 。,圖中P0為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,氣體在B狀態(tài)時的體積是 。,圖線BC是
【總結(jié)】2012---2013學(xué)年初三化學(xué)科上冊導(dǎo)學(xué)案編號:9100使用時間:2012年月日班級:小組:姓名:組內(nèi)評價:教師寄語:?新路開始常是狹窄的,但它卻是自己延伸拓寬的序曲。課題3制取氧氣氧氣的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案編寫人:游路香
【總結(jié)】氣體實驗室制取裝置呼倫貝爾市鄂倫春旗大楊樹第四中學(xué)高中化學(xué)教師:孫立志中學(xué)氣體制備裝置?一般分四大部分:?A、發(fā)生裝置?B、凈化裝置(干燥裝置)?C、收集裝置?D、尾氣處理裝置發(fā)生裝置根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件可分為四類固+固(加熱
2024-10-17 14:37
【總結(jié)】第一篇:氧氣的實驗室制取與性質(zhì) 《氧氣的實驗室制取與性質(zhì)》說課文稿 高峰鎮(zhèn)九年制學(xué)校彭超 一、使用教材 今天我說課的內(nèi)容是人教版九年級化學(xué)教材上冊第二單元實驗活動1《氧氣的實驗室制取與性質(zhì)》。...
2024-11-15 05:18
【總結(jié)】實驗室制取氣體的思路和設(shè)計宿遷市宿豫區(qū)實驗初級中學(xué)胡巢生固體加熱裝置固液不加熱裝置常用的發(fā)生裝置設(shè)計發(fā)生裝置要考慮的兩個因素反應(yīng)物的狀態(tài)(固體、液體)反應(yīng)的條件(是否加熱)常見的發(fā)生裝置圖ABC多孔隔板D裝固體的銅網(wǎng)兜可上下移動的
2025-08-05 05:34
【總結(jié)】氣體制取固+固加熱固體粉末混合物有時可堵上一小團棉花以防止固體粉末進入導(dǎo)管有時可堵上一小團棉花以防止固體粉末進入導(dǎo)管固+固加熱用于制?。貉鯕狻睔夤腆w粉末混合物固+液不加熱用于制?。簹錃?、二氧化碳、*硫化氫、*乙炔、*二氧化氮、*一氧化氮一些簡易裝置制
2024-10-18 20:01