求解對(duì)流擴(kuò)散方程的pade逼近格式畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)
2025-06-22 15:38本頁(yè)面
【正文】 [8] ,. 數(shù)值方法（MATLAB版）[M]，第三版. 北京： 電子工業(yè)出版社,2000.20新疆大學(xué)本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)議書(shū)學(xué)院：數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院論文(設(shè)計(jì))題目: 求解對(duì)流擴(kuò)散方程的pade逼近格式學(xué)生姓名: 專(zhuān)業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 班級(jí)：20081指導(dǎo)教師姓名:開(kāi)依沙爾 職稱(chēng): 講師評(píng)價(jià)內(nèi)容具體要求得分方案論證（15分）能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)和課題調(diào)研，能提出較科學(xué)、合理、可行得實(shí)施方案。13論文(設(shè)計(jì))內(nèi)容（30分）堅(jiān)持實(shí)事求是科學(xué)態(tài)度，沒(méi)有造假和抄襲行為。觀點(diǎn)、結(jié)論正確、論證充分、設(shè)計(jì)合理。內(nèi)容與專(zhuān)業(yè)要求相吻合，理論與實(shí)際聯(lián)系緊密。26工作量和難度（20分）遵守畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理制度，按期完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的內(nèi)容，工作量飽滿(mǎn)，有一定難度。17論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量（20分）結(jié)構(gòu)合理、條理清楚、文理通順、用語(yǔ)符合專(zhuān)業(yè)要求；文體格式規(guī)范、圖表清楚。圖樣繪制與技術(shù)要求符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，圖面質(zhì)量符合要求。17創(chuàng)新性與應(yīng)用價(jià)值（15分）具有一定的創(chuàng)新性和應(yīng)用價(jià)值。11總分（100分）84指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):根據(jù)該課程的特點(diǎn)及性質(zhì)，討論對(duì)流擴(kuò)散方程的差分格式，即穩(wěn)定性條件和誤差做了系統(tǒng)的分析，并對(duì)流擴(kuò)散方程構(gòu)造了半離散差分格式，做了數(shù)值實(shí)例。在寫(xiě)作過(guò)程中，該同學(xué)查閱了查看參考文獻(xiàn)了解這方面的有關(guān)研究情況，做數(shù)值實(shí)例時(shí)用計(jì)算機(jī)編寫(xiě)了程序，鍛煉了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。文章研究了一個(gè)較有實(shí)際意義的問(wèn)題，在研究中思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)問(wèn)題的討論有一定的深度 ，但是還有很多問(wèn)題有待進(jìn)一步的解決，希望以后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日新疆大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文新疆大學(xué)本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)議書(shū)學(xué)院：數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院論文(設(shè)計(jì))題目: 求解對(duì)流擴(kuò)散方程的pade逼近格式學(xué)生姓名: 專(zhuān)業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 班級(jí)：20081指導(dǎo)教師姓名:開(kāi)依沙爾 職稱(chēng): 講師評(píng)價(jià)內(nèi)容具體要求得分規(guī)范程度（25分）結(jié)構(gòu)合理、條理清楚、文理通順、用語(yǔ)符合專(zhuān)業(yè)要求，文體格式規(guī)范，圖表清楚。圖樣繪制與技術(shù)要求符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，圖面質(zhì)量符合要求，資料齊全。21論文(設(shè)計(jì))內(nèi)容與質(zhì)量（60分）觀點(diǎn)、結(jié)論正確，論證充分，設(shè)計(jì)合理。內(nèi)容與專(zhuān)業(yè)要求相吻合，理論與實(shí)際聯(lián)系緊密；查閱文獻(xiàn)有一定廣泛性；有綜合歸納資料的能力，有自己的見(jiàn)解； 53創(chuàng)新性與應(yīng)用價(jià)值（15分）具有一定的創(chuàng)新性和應(yīng)用價(jià)值。11總分（100分）85評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ):《求解對(duì)流擴(kuò)散方程的pade逼近格式》研究了一個(gè)較有理論意義的問(wèn)題，鍛煉了對(duì)偏微分方程數(shù)值解法的應(yīng)用，深化了學(xué)習(xí)。從該論文可以看出，該同學(xué)比較好的掌握了專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)知識(shí)，并能靈活地運(yùn)用到解決實(shí)際問(wèn)題上，具備了較好的獨(dú)立思考、查閱文獻(xiàn)、比較好的達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求。評(píng)閱教師（簽名）： 年 月 日新疆大學(xué)本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)議書(shū)學(xué)院：數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院論文(設(shè)計(jì))題目: 求解對(duì)流擴(kuò)散方程的pade逼近格式學(xué)生姓名: 專(zhuān)業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 班級(jí)：20081指導(dǎo)教師姓名:開(kāi)依沙爾 職稱(chēng): 講師評(píng)價(jià)內(nèi)容具體要求得分論文（設(shè)計(jì)）水平（30分）論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容正確，撰寫(xiě)規(guī)范、有一定的創(chuàng)新性和應(yīng)用價(jià)值。論文（設(shè)計(jì)）報(bào)告（25分）論文（設(shè)計(jì)）介紹思路清晰，表達(dá)簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，能全面準(zhǔn)確介紹論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容，報(bào)告時(shí)間符合要求。論文（設(shè)計(jì)）答辯（45分）回答問(wèn)題正確，有理論依據(jù)，基本概念清楚，邏輯性較強(qiáng)?？偡郑?00分）答辯委員會(huì)（小組）評(píng)語(yǔ): 同學(xué)的《求解對(duì)流擴(kuò)散方程的pade逼近格式》的答辯，經(jīng)過(guò)充分的討論。 同學(xué)在查閱大量文獻(xiàn)并進(jìn)行充分的課題調(diào)研后，獨(dú)立完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。該設(shè)計(jì)在充分的理論學(xué)習(xí)和仔細(xì)閱讀參考書(shū)和相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，構(gòu)造出擴(kuò)散方程的兩層隱式格式，最后進(jìn)行了數(shù)值實(shí)驗(yàn)。其特點(diǎn)如下：1. 能獨(dú)立查閱資料和課題調(diào)研，能提出較科學(xué)、合理、可行的實(shí)施方案。2. 內(nèi)容敘述較充分，工作量較飽滿(mǎn)，具有一定的難度。3. 文體格式規(guī)范，圖標(biāo)清楚，圖樣繪制與技術(shù)要求基本符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。答辯小組綜合了指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師的評(píng)分，最終作出如上成績(jī)?cè)u(píng)定結(jié)果。答辯委員會(huì)（小組）簽名： 年 月 日論文(設(shè)計(jì))綜合成績(jī)指導(dǎo)教師成績(jī)30%評(píng)閱教師成績(jī)20%答辯指導(dǎo)小組成績(jī)50%綜合成績(jī)五級(jí)分制成績(jī)良
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