步進電動機的控制(單片機課程設(shè)計)畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-22 15:38本頁面
【正文】 序框圖，使得老師和同學(xué)能夠一目了然的看出設(shè)計的大體思路。發(fā)揮各小組成員的特長，分工明確，又密切配合，從一開始到結(jié)束，小組成員都相互監(jiān)督，頻繁的檢查隊友的進度和有沒有出錯的地方及時糾正、探討和有沒有需要幫忙的地方，防止隊友出錯，在錯誤的方向越走越遠(yuǎn)；就這樣，我們小組到實驗室焊接電路，僅用了一個上午就完成了任務(wù)，示范成功后，本想立馬給老師檢查，下午就不用再去實驗室了，可惜老師可能去吃飯了，不在辦公室，只好下午給老師檢查。有趣的是，電機轉(zhuǎn)的很慢，我們都以為它沒轉(zhuǎn)，就一直在研究究竟是怎么回事，經(jīng)過故障的反復(fù)排查，試了又試，終于不只是誰眼神那么好，這么慢的轉(zhuǎn)速也能發(fā)覺在轉(zhuǎn)，然后大叫道：“這不是在轉(zhuǎn)嘛！”可能是電機的步轉(zhuǎn)角太小了，幾乎都看不到，不過從絕望中得到的驚喜的感覺實在是太美妙了。下午處理了幾個小故障后，很快，給老師試驗了我們的成果，從老師的一句“肯定“的問話：“程序是下載的吧！”讓我們思索好久：不知是中國學(xué)生在老師心目中就這只會抄襲，還是老師對自己教書的水平不自信呢？ 老師經(jīng)過考驗我們得知程序是我們自己編的，臉上露出了滿意的微笑，這讓我們明白：學(xué)術(shù)上，只要是自己的東西無論是多差，都比抄的再好的要好；當(dāng)?shù)弥覀冃〗M率先完成任務(wù)，同學(xué)們投來羨慕的目光時，自信心猶然而生，接下我們小組成員就接到好多同學(xué)的電話，請求解答問題，也從中感到幫助同學(xué)的樂趣；這次實習(xí)讓我們體驗到了學(xué)習(xí)的辛酸，也讓我們體驗到了單片機只要肯學(xué)就會像毒品一樣吸引你；人都是在做事做人的過程中慢慢長大成熟，通過此次實習(xí)讓我們明白了很多道理，龜兔賽跑的故事誰都知道，但現(xiàn)實中，跑的快的兔子就會睡懶覺，跑的慢的烏龜就會慢慢地一步一步爬，雖然我們小組在此次實習(xí)取得相對較好的效果，在其他同學(xué)都愁眉苦臉不知所措的時候，我們早早就完成，微笑自信的走出了實驗室，目前是跑的快的兔子的我們堅決不會睡懶覺，我們會以此激勵自己，繼續(xù)向前。通過此事明白舞臺上的十分鐘是靠平時一天又一天的積累的，凡是只要靜下心，耐下心，凡事成！通過此次實習(xí)，體會到了團隊合作的重要性，更能體會到知識的重要性，學(xué)以致用，切實提高自己的動手能力，以前總覺得單片機還是想高中學(xué)的知識一樣都是紙上談兵，現(xiàn)在覺得單片機卻是能解決實實在在的問題，能讓電機轉(zhuǎn)動，還能實現(xiàn)正反轉(zhuǎn)，甚至加減速，學(xué)了這么久終于能夠讓自己蠢蠢欲動 的手得到滿足了，更能激發(fā)我對單片機的興趣，也感受到久攻不下，柳暗花明的驚喜，通過此次實習(xí)，鍛煉了各方面的能力的同時，也培養(yǎng)了科學(xué)家的情懷！我會繼續(xù)努力！ 通過本次實驗，我們小組受益匪淺。一方面，我們將課堂上的理論知識應(yīng)用到了實際，加強鞏固了理論知識，也提高了實際動手能力，通過實踐反饋，了解到我們自身知識面的不足。另一方面，在實驗過程中，遇到問題時候，我們小組列出可能問題，一一進行排查，找出問題的所在，隊員之間分工明確，團結(jié)合作，本次實驗正是通過隊員之間的合作實
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