單片機(jī)課程設(shè)計(jì)：基于單片機(jī)的電動(dòng)機(jī)電壓調(diào)節(jié)器設(shè)計(jì)與制作-資料下載頁
2025-01-16 07:23本頁面
【正文】 MOV A,LED_1 MOVC A,@A+DPTR setb MOV P0,A LCALL DELAY clr MOV A,LED_2 MOVC A,@A+DPTR setb MOV P0,A LCALL DELAY clr RETDELAY: MOV R6,10 。延時(shí)5毫秒D1: MOV R7,250 DJNZ R7,$ DJNZ R6,D1 RETTABLE: DB 0C0h,0F9h,0A4h,0B0H,099H,092H,082H,0F8H,080H,090H END小結(jié)通過這次課程設(shè)計(jì)，我感觸頗多，先談?wù)剢纹瑱C(jī)方面的，無論做什么事情，都得理論聯(lián)系實(shí)際，理論和實(shí)際相結(jié)合的重要性在這次的課程設(shè)計(jì)中體現(xiàn)的淋漓盡致。以前學(xué)單片機(jī)理論課的時(shí)候，不怎么懂，所以這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我來講也是一大考驗(yàn)。買元器件的時(shí)候，由于把共陰管買成了共陽管，所以修改程序著實(shí)是一大難題，我們天真的以為只要把斷碼改了就行了，一調(diào)試才發(fā)現(xiàn)根本行不通。就單單修改程序就花了我們好幾天的時(shí)間，不行再改再調(diào)試。最終在張老師的指導(dǎo)下，在我們的反復(fù)修改調(diào)試下，皇天不負(fù)有心人，終于調(diào)試成功。然后談?wù)勅穗H關(guān)系方面的，俗話說的好，三個(gè)臭皮匠湊成個(gè)諸葛亮，果然沒錯(cuò)，在這次的課程設(shè)計(jì)中，我們宿舍三個(gè)人在修改程序的時(shí)候，互相討論，分工查閱資料，再有不懂就問張老師和班里的其他同學(xué)，他們都會(huì)耐心的給我們講解，在張老師和同學(xué)們的幫助下最終調(diào)試成功。最后談一下我自己對(duì)這門課的看法。通過這次的課程設(shè)計(jì)，我從中得到很多書本上無法得到的知識(shí)。自己今后做任何事都會(huì)將理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，提高自己的能力。課堂教學(xué)考慮到大多數(shù)同學(xué)的需求，主要強(qiáng)調(diào)“基本”—基本知識(shí)、基本理論、基本方法、基本技能。而這次設(shè)計(jì)正是為我們提供了一個(gè)深入學(xué)習(xí)、探索的機(jī)會(huì)，成為課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充。謝詞在本次課程設(shè)計(jì)過程中，首先我要特別感謝我們的指導(dǎo)老師張?zhí)m春張老師，然后也對(duì)給過我?guī)椭睦蠋焸兒屯瑢W(xué)們表示感謝。我們的張老師認(rèn)真的給我們每一位同學(xué)選題，耐心的指導(dǎo)我們制作與設(shè)計(jì)。不管有多忙總會(huì)抽出時(shí)間為我們解答難題，我的題目程序有些地方要修改，老師總會(huì)耐心的給我講解，這令我十分的感動(dòng)。我們班的同學(xué)主動(dòng)給予我?guī)椭?，幫助我檢查元器件的連接，程序的修改。這次課程設(shè)計(jì)的順利完成，多虧了我們的張老師和我們班的同學(xué)們。張老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、精益求精的工作態(tài)度是我終生學(xué)習(xí)的楷模，老師的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。參考文獻(xiàn)1. [1]夏彬彬 任明全 [M]. 趙志英 [M].[ 孫蕙芹 童一帆 [M].5. 劉剛 [M].中國林業(yè)出版社，2006圖22 MCS51片內(nèi)總體結(jié)構(gòu)框圖定時(shí)和控制邏輯 17
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