【總結(jié)】第一章1、公共政策學(xué)科的研究對象、目的、任務(wù)是什么公共政策學(xué)的研究對象是公共政策,公共政策是黨和國家在處理公共領(lǐng)域內(nèi)的公用事物所制定的行為規(guī)范、準(zhǔn)則或指南。在我國包括一系列的命令、指示、通知、條例、規(guī)范等。目的:理論研究與應(yīng)用研究相結(jié)合,以期改進(jìn)政策系統(tǒng),提高政策質(zhì)量,更好地促進(jìn)學(xué)科發(fā)展和更好地解決社會問題。2、公共政策學(xué)發(fā)展的過程及其特點是什么1、公共政策學(xué)產(chǎn)生時期:2
2025-06-27 23:14
【總結(jié)】第一篇:公共關(guān)系學(xué)-考試重點整理 名詞解釋: 1、順意公眾:是指那些對組織的政策、行為和產(chǎn)品贊賞、支持和認(rèn)同態(tài)度的公眾,又稱為支持公眾。 2、逆意公眾:是對社會組織奉行的政策、采取的行為持反感、...
2025-11-05 18:05
【總結(jié)】第一章公共政策學(xué)的形成與發(fā)展1、中國古代政策思想的內(nèi)容1)“世異則事異,事異則備變”的政策思想。2)以民為本,政在得民的政策原則。3)“惠民”“養(yǎng)民”“富民”的政策傳統(tǒng)。4)重農(nóng)抑商的政策主張。5)“不惠寡而患不均”的政策傾向。6)無為而治的政策構(gòu)想。2、亞當(dāng)-斯密對政策研究的貢獻(xiàn):1)他
2025-05-11 23:36
【總結(jié)】公共政策研究公共政策研究的視角之一系統(tǒng)研究:政策為系統(tǒng)的輸出代表人物:美戴維.伊斯頓模型:工作環(huán)境工作環(huán)境投入:要求支持黑箱:政治系統(tǒng)包括:結(jié)構(gòu)、程序決策者等產(chǎn)出:政策
2025-01-04 18:42
【總結(jié)】 《公共政策學(xué)》學(xué)習(xí)心得 原創(chuàng):肖光軍 如何將意圖變?yōu)檎摺? 問題界定,標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立,方案搜尋,結(jié)果預(yù)測,方案選擇,政策執(zhí)行與監(jiān)測,結(jié)果評估和政策變遷。 一、問題界定 。 。 、性質(zhì)、變化...
2025-09-18 09:26
【總結(jié)】第三節(jié)政策評估的方法?一、政策評估方法的演進(jìn)?古巴和林肯四階段?一、1910——第二次世界大戰(zhàn)標(biāo)志性評估方法:測量,政策評估即實驗室實驗?二、第二次世界大戰(zhàn)——1963標(biāo)志性評估方法:描述,政策評估即實地實驗?一、1963——1975標(biāo)志性評估方法:判斷,實驗室研究與實地調(diào)查相結(jié)合?一、1975至
2025-05-06 05:05
【總結(jié)】第一章公共政策學(xué),是指運(yùn)用科學(xué)方法研究公共政策的內(nèi)容、過程與產(chǎn)出,探索其固有規(guī)律,形成系統(tǒng)性知識,并運(yùn)用這種知識進(jìn)行政策分析,進(jìn)而通過公共權(quán)力機(jī)關(guān)將研究成果轉(zhuǎn)化為政策實踐。(一)研究程序的設(shè)計(1)提出擬研究的政策問題。(2)確定假設(shè)。(3)收集系統(tǒng)資料。(4)資料分析。(5)做操作性研究。(6)撰寫研究報告
2025-03-27 00:40
【總結(jié)】公共政策學(xué)第一章公共政策學(xué)的形成和發(fā)展 第一節(jié)學(xué)科名稱梳理. 1、哪些因素推動和促進(jìn)了公共政策學(xué)的面世?(1)、產(chǎn)業(yè)革命和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展;(2)、哲學(xué)思想的進(jìn)步和一系列社會、人文科學(xué)的誕生和發(fā)展;(3)、系統(tǒng)論、信息論、控制論的產(chǎn)生;(4)、決策科學(xué)的形
【總結(jié)】中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院教案正文第1頁共115頁教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法時間理解第一章公共政策概論我們在日常生活中經(jīng)常聽到國家又制定了一個什么政策,從什么時候開始實行等這樣的話語。比如關(guān)于法定假日調(diào)整的政策等等,那么什么是
2025-01-22 13:09
【總結(jié)】第一章1、教育的起源神話起源論者認(rèn)為,教育是由人格化的神所創(chuàng)造的,教育的目的就是體現(xiàn)神或天的意志,使人皈依于神或順從于天。生物起源論者認(rèn)為,人類教育發(fā)源于動物界中各類動物的生存本能活動。心理起源論者認(rèn)為教育起源于兒童對成人無意識的模仿。馬克思主義教育學(xué)認(rèn)為教育起源于勞動,具體之,起源于勞動過程中社會生產(chǎn)需要和人的發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一2、教育的歷史
2025-04-17 01:41
【總結(jié)】1/52行政學(xué)考前重點整理第一章行政之概念1-1行政內(nèi)涵及特性:政治>管理>公共政策>公共性。。。:傳統(tǒng)理論、修正理論及系統(tǒng)理論。:效率、成本、品質(zhì)及利潤。,黑箱被視為一種轉(zhuǎn)換過程。、行政法學(xué)及行政倫理學(xué)。。15M行政主要內(nèi)涵的學(xué)者為張金鑑。1-2行政研究目的,以最少的投入獲得最大的產(chǎn)出就是效率。,按機(jī)關(guān)組
2025-06-23 05:48
【總結(jié)】單選1.公共政策是( 政府 )管理社會公共事務(wù)所制定的政策。2.公共政策的強(qiáng)制性經(jīng)常與(懲罰性)措施相聯(lián)系,若缺乏這種措施就將失去權(quán)威性。3.政策的調(diào)控功能常常表現(xiàn)出特有的( 傾斜性 ),即鮮明地強(qiáng)調(diào)政府工作的側(cè)重點。4."政策科學(xué)"的概念是由美國政治學(xué)家(拉斯韋爾)最早提出的。5.(政府主體 ?。┦枪舱咧黧w中最核心、并發(fā)揮獨特作用的部分。6
【總結(jié)】全國2010年4月高等教育自學(xué)考試公共政策試題課程代碼:00318一、單項選擇題(本大題共25小題,每小題1分,共25分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。(A)·德洛爾 “民貴君輕”反映的是(C)B.“惠民”、“養(yǎng)民”、“富民”的政策傳統(tǒng),政在
2025-06-09 22:44
【總結(jié)】公共政策學(xué)復(fù)習(xí)資料1、公共物品與私人物品的顯著區(qū)別在于支付費用的主體差別。2、有限理性模型追求的目標(biāo):決策追求滿意解。3、精英理論模型:政策是精英們價值偏好的反映基本觀點:(1)社會分化成掌權(quán)的少數(shù)人和無權(quán)的多數(shù)人,少數(shù)人掌握社會價值的分配權(quán),多數(shù)人參與不了公共政策的制定。(2)作為統(tǒng)治者的少數(shù)人并非是作為被統(tǒng)治者的多數(shù)人的代表。精英人物主要來自經(jīng)濟(jì)地位較高的社會階層。
【總結(jié)】一、什么是公共政策伍德羅·威爾遜(“現(xiàn)代行政之父”)認(rèn)為,“公共政策是由具有立法權(quán)者制定而由行政人員執(zhí)行的法律和法規(guī)”。拉斯韋爾(政策科學(xué)創(chuàng)立者)認(rèn)為,公共政策是“一種含有目標(biāo)、價值和策略的大型計劃。”羅伯特·艾斯頓,將公共政策界定為“政府機(jī)構(gòu)與周圍環(huán)境之間的相互作用”。托馬斯·戴伊指出:
2025-06-16 02:32