工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展-資料下載頁
2025-06-22 05:05本頁面
【正文】 項(xiàng)技術(shù)最主要的目的不外乎兩個(gè)：獲得豐厚的短期利潤、鞏固或者謀求長期競爭優(yōu)勢。RFID之所以長期以來沒有得到很好的發(fā)展，是因?yàn)橐恢笔艿揭陨弦蛩氐闹萍s。很多讀工程的學(xué)生認(rèn)為“有關(guān)錢的事其他人會解決，這并不是我要考慮的問題”。事實(shí)上，任何工程項(xiàng)目并不是僅在技術(shù)上可行就可以了，它還必須在經(jīng)濟(jì)上可行。普通的如：一個(gè)兒童三輪車既可以使用鋁做骨架，也可以使用合成材料做骨架。一些人可能認(rèn)為合成材料比鋁更輕、更結(jié)實(shí)，應(yīng)該選用合成材料，但是市場上很少有人會愿意花1000美元去買一輛兒童三輪車。你可能覺得稍有常識的人都會選擇鋁作為骨架材料。這個(gè)例子有點(diǎn)夸張，但是它強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)，那就是在工程設(shè)計(jì)過程中經(jīng)濟(jì)因素占有很重要的地位。可以說，不考慮經(jīng)濟(jì)性的工程通常是沒有任何意義的。一個(gè)項(xiàng)目（產(chǎn)品）是否成功取決于兩個(gè)方面：其一技術(shù)上是否可行，其二經(jīng)濟(jì)上是否合理。工程師設(shè)計(jì)方案時(shí)除了功能、性能，經(jīng)濟(jì)性也是重要指標(biāo)。? 工程經(jīng)濟(jì)學(xué)主要闡述工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價(jià)的原理與方法；目的使學(xué)生系統(tǒng)了解工程經(jīng)濟(jì)評價(jià)的基礎(chǔ)知識，掌握工程經(jīng)濟(jì)評價(jià)的基本技能。它為工程師提供了在經(jīng)濟(jì)上評估其決策及設(shè)計(jì)所需的工具。它能讓工程師與商業(yè)的世界相互溝通，而不僅僅是技術(shù)性能與規(guī)格指標(biāo)。 ? 工程經(jīng)濟(jì)學(xué)科可為國民經(jīng)濟(jì)各部門培養(yǎng)“懂技術(shù)，懂經(jīng)濟(jì)，會管理”的復(fù)合人才。5．國外開設(shè)相近專業(yè)的學(xué)校 近若干年來，國外不斷有學(xué)校開設(shè)與國內(nèi)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)科相近的專業(yè)或?qū)I(yè)方向，這里不妨略做羅列如下： 第一類，技術(shù)管理。開設(shè)這一專業(yè)或?qū)I(yè)方向的主要有澳大利亞昆士蘭州大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、新加坡南洋大學(xué)技術(shù)大學(xué)、韓國科學(xué)與技術(shù)政策研究院、澳大利亞格里菲恩大學(xué)、瑞士洛桑大學(xué)、英國布萊德福行大學(xué)、英國利物浦約翰穆爾大學(xué)、美國紐約州立大學(xué)斯托尼布魯克分校、美國新奧爾良大學(xué)、美國馬里蘭大學(xué)科利奇帕克分校、美國喬治梅森大學(xué)、美國史蒂文斯理工學(xué)院、美國新墨西哥州大學(xué)、美國佐治亞理工學(xué)院、美國華盛頓大學(xué)、美國麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院等。 第二類，技術(shù)管理、創(chuàng)新與營銷。開設(shè)這一專業(yè)或?qū)I(yè)方向的主要有英國德拜大學(xué)、英國曼徹斯特大學(xué)、英國樸次茅斯大學(xué)、加拿大卡爾頓大學(xué)、美國新澤西州立大學(xué)等。 第三類，工程與技術(shù)管理。開設(shè)這一專業(yè)或?qū)I(yè)方向的主要有美國圣托馬斯大學(xué)等。 第四類，管理與技術(shù)。開設(shè)這一專業(yè)或?qū)I(yè)方向的主要有美國倫塞勒工學(xué)院、美國賓夕法尼亞大學(xué)等。 第五類，技術(shù)與運(yùn)作管理。開設(shè)這一專業(yè)或?qū)I(yè)方向的主要有美國哈佛大學(xué)商學(xué)院等。 第六類，技術(shù)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理。開設(shè)這一專業(yè)或?qū)I(yè)方向的主要有美國麻省理工學(xué)院管理學(xué)院等。美國45所大學(xué)的工程經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)開展情況進(jìn)行了分析，其分析結(jié)果如下：專業(yè)工業(yè)土建化學(xué)電子工程管理機(jī)械非工程專業(yè)其他所占比例18％19％7％15％4％22％7％8％可見，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門廣泛應(yīng)用于各學(xué)科領(lǐng)域的實(shí)踐課程我國技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)科教育現(xiàn)狀 改革開放以來，技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)科教育得到了較大發(fā)展。從1981年一些高校設(shè)立技術(shù)經(jīng)濟(jì)碩士點(diǎn)起，前些年全國有約50個(gè)碩士點(diǎn)，近年已達(dá)到近百個(gè)。從1986年第一批技術(shù)經(jīng)濟(jì)博士點(diǎn)獲得授權(quán)，近年博士點(diǎn)已由3個(gè)增至12個(gè)。目前設(shè)有技術(shù)經(jīng)濟(jì)博士點(diǎn)的高校及學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)有清華大學(xué)、吉林大學(xué)、重慶大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、河海大學(xué)、華北電力大學(xué)、大連理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、天津大學(xué)、武漢大學(xué)、中國社科院等。技術(shù)經(jīng)濟(jì)全國重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)由1987年的1個(gè)，增至2001年的2個(gè)。此間的1996年，國家有關(guān)部門將技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)科更名為技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理學(xué)科。 目前，在不少高校，技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的專業(yè)設(shè)置隸屬各異。一些設(shè)在商學(xué)院，如中國人民大學(xué)等。一些在經(jīng)管學(xué)院，如大連理工大學(xué)、清華大學(xué)、西安交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、東南大學(xué)等。一些在人文學(xué)院，如西安電子科技大學(xué)。一些部分的在人文學(xué)院，部分的在經(jīng)管學(xué)院，如上海交通大學(xué)。也有在理學(xué)院的，如廣西大學(xué)。還有在工程院系的，如一些機(jī)械類、建工類院校。應(yīng)該說，各有各的道理。
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1