基于3dsmax的制作動畫課件畢論畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-22 04:46本頁面
【正文】 將地板設(shè)置成草坪的材質(zhì)，側(cè)墻設(shè)置成為漸變色的材質(zhì)，前方的墻設(shè)置為漸變色和紅磚的材質(zhì)。攝像機身設(shè)置為普通的貼圖材質(zhì)，鏡頭設(shè)置成為鏡頭貼圖。電視的邊框和logo也設(shè)置成為相應(yīng)的材質(zhì)。 創(chuàng)建VRay材質(zhì)(1) 電視的畫面材質(zhì)要用到VRay材質(zhì)編輯器。先選擇一個材質(zhì)球，點擊“Standard”按鈕，在彈出的“材質(zhì)/貼圖瀏覽器”中選擇“VRayLightMtl”。 VRay材質(zhì)面板(2) 給VRay賦貼圖。將材質(zhì)編輯器里的貼圖拖拽到VRay材質(zhì)球的Opacity里，方法選擇“復(fù)制”。(3) 添加VRayMtlWrapper。點擊“VRayLightMtl”，在彈出的“材質(zhì)/貼圖瀏覽器”中選擇“VRayMtlWrapper”，選擇“將舊材質(zhì)保存為子材質(zhì)”。(4) 解決材質(zhì)暴光問題。使VRayMtlWrapper產(chǎn)生Generate（積壓）效果。將Generate的值設(shè)置為2，再點擊“標(biāo)準(zhǔn)_24（VRayLightMtl）”，回到VRayLightMtl面板。[11] 賦予材質(zhì)將各個模型的材質(zhì)分別拖拽，賦予它們。 材質(zhì)賦予 動畫實現(xiàn)兩個畫面的切換。，在相應(yīng)的關(guān)鍵幀設(shè)置對象的“可見性”即可，就不再贅述了。完成所有動畫的渲染后，用AE(Adobe After Effects)將視頻片段加入一些特效后，合成為一個完整的動畫課件。下面是一些視頻的效果截圖。 動畫效果6. 總結(jié)多媒體課件作為教師的好幫手，廣泛運用在平時的教學(xué)過程中，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸成熟。這同時也推動了多媒體課件的發(fā)展。尤其是3DS MAX這個強大的軟件的加入，使得多媒體課件更有前景。3DS MAX課件可以將一個物體表現(xiàn)得最接近真實效果，這是傳統(tǒng)的課件，諸如Flash課件、PPT課件等實現(xiàn)不了的。MAX還有很多的插件，能提供各種不同的需求。比如本次論文中使用的VRay插件。它比MAX自帶的渲染器要好很多，在本論文中，可以得到一個類似于電視熒屏的效果，而MAX自帶的材質(zhì)，就沒有這么好的效果。使用MAX制作課件，就要表現(xiàn)出MAX的優(yōu)勢，否則，還不如用PPT或者Flash做課件。我們有理由相信，3DS MAX制作課件，是可行的，并且是有前景的！參考文獻[1] MAX7輔助產(chǎn)品設(shè)計基礎(chǔ)與進階教程[M].濟南：山東美術(shù)出版社，2006:3.[2] 黃載祿，殷蔚華，[M].北京：科學(xué)出版社，2007:152159.[3] 樊昌信，(第6版)[M].北京：國防工業(yè)出版社，2006：123124.[4] 寧成月，閻曉亮，[J].科技致富向?qū)В?011,9:25.[5] 孫學(xué)軍，(第2版)[M].北京：電子工業(yè)出版社，2007:127.[6] 李相偉，[M].北京：國防工業(yè)出版社，2008:152159.[7] 徐家愷，沈慶宏，(第二版)[M].北京：科學(xué)出版社，2007:132135.[8] 丁緒東，劉長慧， 2007實用教程[M].北京：中國電力出版社，2007:31.[9] ——3ds max 8工業(yè)造型建模寶典[M].北京：電子工業(yè)出版社，2006:223281.[10] 姚勇，Ⅲ 3ds max建筑表現(xiàn)實例教程——建筑動畫篇[M].北京：中國青年出版社，2006:8794.[11] 姚勇，Ⅲ 3ds maxamp。VRay渲染盛宴——實戰(zhàn)篇[M].北京：電子工業(yè)出版社，2007:56.致 謝光陰荏苒如白駒過隙，離那個時間也越來越近，我們也即將各自踏上自己的人生道路。大學(xué)四年，一路走來，有過歡樂，有過痛苦，有過奮斗，也有過沉淪。有那么多的笑容與淚水，還有那么多一起生活過的室友與哥們！還記得嗎？每個寢室都會有一個早上喊你起床上課的，中午喊你吃飯的，還有讓幫忙打水的。這么多珍貴的回憶，在這一刻，都像放電影一樣，在腦海中一遍一遍地閃現(xiàn)著。但是，在這即將離別的時刻，我們還必須要完成一項任務(wù)，那就是畢業(yè)論文。本次的論文在XX老師的耐心指導(dǎo)下，順利完成。非常感謝XX老師對我的指導(dǎo)。有很多問題，都是在老師的指導(dǎo)下，才豁然開朗。同時，也要感謝其他給予我?guī)椭耐瑢W(xué)和老師們！他們在論文的書寫以及方向上，提出了很多有建設(shè)性的建
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