【正文】 要原則：（1）方向原則（思想政治教育始終有明確的政治方向），其意義是：才能堅(jiān)持思想政治教育的本質(zhì)；才能統(tǒng)一思想與行動(dòng)，發(fā)揮思想政治教育的整體效益；才能實(shí)現(xiàn)思想政治教育的價(jià)值；（2）求實(shí)原則（思想政治教育始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的思想路線的指導(dǎo)），其意義是：體現(xiàn)思想政治教育的基本要求；做好思想政治教育，提高思想政治教育有效性的重要原則；是反對(duì)主觀主義的需要。（3）民主原則（發(fā)揚(yáng)民主精神、民主作風(fēng)和堅(jiān)持民主方法），（4）滲透原則（遵循人的思想“受綜合影響”形成與“漸次發(fā)展”的規(guī)律，把思想政治教育滲透到經(jīng)濟(jì)工作、業(yè)務(wù)工作中去），其意義是：才能形成思想政治工作的合力；才能發(fā)揮思想政治教育的效能；適應(yīng)了思想政治教育社會(huì)化的需要。 （5）層次原則（教育對(duì)象）；（6）激勵(lì)原則：（7）主體原則（尊重教育對(duì)象）；（8）示范原則。三、思想政治教育的方法說(shuō)理引導(dǎo)法（通過(guò)思想理論，是堅(jiān)持方向、民主原則的體現(xiàn)，以灌輸理論為依據(jù)）；做法是，以理服人，講究針對(duì)性，尊重人講究藝術(shù)。實(shí)踐鍛煉法（活動(dòng)培養(yǎng)訓(xùn)練品德和行為，求實(shí)原則的體現(xiàn)）。熏陶感染法（利用環(huán)境和教育者身教，滲透原則的體現(xiàn)）。比較鑒別法。自我教育法。心理咨詢(xún)法。第十一章 思想政治教育的評(píng)估一、思想政治教育評(píng)估的含義、特點(diǎn)及功能思想政治教育評(píng)估的含義：根據(jù)社會(huì)對(duì)思想政治教育的要求以及思想政治教育評(píng)估對(duì)象的實(shí)際，確立指標(biāo)體系，運(yùn)用測(cè)量和統(tǒng)計(jì)分析等先進(jìn)方法，對(duì)思想政治教育的實(shí)際效果進(jìn)行價(jià)值判斷的過(guò)程。評(píng)估依據(jù)是：社會(huì)對(duì)思想政治教育的要求，根據(jù)思想政治教育目標(biāo)以及評(píng)估對(duì)象的實(shí)際狀況。方法手段是：測(cè)量、統(tǒng)計(jì)技術(shù)。評(píng)估對(duì)象是：思想政治教育的實(shí)踐活動(dòng)。思想政治教育效果及其評(píng)估的特點(diǎn)。（1）思想政治教育效果的特點(diǎn)：A、效果內(nèi)容的豐富性；B、時(shí)間上的滯后性；C、表現(xiàn)形式的多樣性；D、影響效果因素的廣泛性。（2）思想政治教育評(píng)估的特點(diǎn)：綜合性，動(dòng)態(tài)性，對(duì)比性，系統(tǒng)性。思想政治教育評(píng)估的功能。有效控制和調(diào)整，具體是：導(dǎo)向功能，激勵(lì)功能，鑒定功能，診斷功能，調(diào)節(jié)功能，選拔功能，強(qiáng)化和抑制功能，咨詢(xún)功能（決策資料）。二、評(píng)估體系的構(gòu)建原則。（1）方向性原則；（2）教育性原則；（3）科學(xué)性原則，制定要求：一致性要求，獨(dú)立性要求，完備性要求，可測(cè)性要求，可比性要求，可接受性要求。評(píng)估范圍及其指標(biāo)設(shè)計(jì)。（1）對(duì)思想政治教育工作部門(mén)的評(píng)估（黨組織），指標(biāo)是：是否以黨的路線方針政策來(lái)指導(dǎo)，是否堅(jiān)持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，是否堅(jiān)持實(shí)事求是路線，是否調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，干部是否以身作責(zé)等。（2）對(duì)思想政治教育隊(duì)伍的評(píng)估。，指標(biāo)是：是否有一支德才兼?zhèn)?、高素質(zhì)隊(duì)伍，政工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)是否合理，是否形成全員意識(shí)。（3）對(duì)思想政治教育效果的評(píng)估。指標(biāo)是：是否提高了人們的思想理論水平，是否促進(jìn)了人們社會(huì)主義思想道德的發(fā)展，是否形成了良好的社會(huì)風(fēng)氣，是否建立了良好的文化扭轉(zhuǎn)和人際環(huán)境，是否減少了犯罪率，是否促進(jìn)了生產(chǎn)、工作與學(xué)習(xí)等各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。（4）對(duì)人的思想道德素質(zhì)的評(píng)估。指標(biāo)是：思想素質(zhì)，政治素質(zhì)，道德素質(zhì)，理論素質(zhì)，智能素質(zhì)，身心素質(zhì)。構(gòu)建的環(huán)節(jié)。提出指標(biāo)，指標(biāo)體系分解，確定權(quán)重和權(quán)集，設(shè)計(jì)指標(biāo)等級(jí)，指標(biāo)體系的測(cè)試和驗(yàn)證。三、思想政治教育評(píng)估的調(diào)節(jié)機(jī)制方法整合機(jī)制。評(píng)估工作選擇兩種具有內(nèi)在聯(lián)系的方法予以有機(jī)結(jié)合，并以其中一種方法為主，進(jìn)行考評(píng)。能起規(guī)范和指導(dǎo)作用。疏導(dǎo)調(diào)適機(jī)制（評(píng)估前的心理調(diào)適）。政策導(dǎo)向機(jī)制（制定導(dǎo)向性政策）。技術(shù)調(diào)節(jié)機(jī)制（聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)評(píng)估，對(duì)評(píng)估人員培訓(xùn)，構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，運(yùn)用電腦等）。思想政治教育評(píng)估的發(fā)展趨勢(shì)。（1）重視價(jià)值關(guān)系的研究；（2）強(qiáng)化評(píng)估對(duì)思想政治教育的管理功能（利用反饋信息進(jìn)行管理上的有效控制）；（3）改進(jìn)評(píng)估工作；第十二章 思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)一、重要性關(guān)系著思想政治教育的性質(zhì)和方向。關(guān)系著教育者主導(dǎo)作用的發(fā)揮。關(guān)系著思想政治教育的成敗和新局面的開(kāi)拓。二、思想政治教育隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)和職能結(jié)構(gòu)。（1）人員結(jié)構(gòu)，要求是：專(zhuān)兼結(jié)合，功能互補(bǔ)，政治堅(jiān)定，品德優(yōu)良，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)正派。（2）知識(shí)能力結(jié)構(gòu)。通才與專(zhuān)才結(jié)合，敏銳的識(shí)別能力，敏捷的思維能力，嚴(yán)密的推理能力，有果斷的處理能力、駕馭問(wèn)題能力。（1）年齡性別結(jié)構(gòu)，講求金字塔型。職能。組織，宣傳，教育，信息處理，育人職能。三、思想政治教育隊(duì)伍成員素質(zhì)及其培養(yǎng)素質(zhì)構(gòu)成。（1）政治素質(zhì)（政治方向，政治立場(chǎng)，政治原則，政治信仰，政治品質(zhì)，政策水平）；（2）思想素質(zhì)（思想意識(shí)，思想方法，思想作風(fēng)）；（3）道德素質(zhì)（道德認(rèn)識(shí)，道德信念，道德品質(zhì)）；（4）知識(shí)素養(yǎng)（馬克思主義理論知識(shí)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)，相關(guān)學(xué)科知識(shí)）；（5）心理素質(zhì)（堅(jiān)韌，開(kāi)放穩(wěn)重，良好心境，廣泛興趣）；（6）能力素質(zhì)（組織管理，分析能力，語(yǔ)言表達(dá)）。培養(yǎng)。（1）制定培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施和調(diào)節(jié)；（2）明確隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)容（政治、思想、組織）；（3）拓寬培養(yǎng)渠道（脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，在職崗位培訓(xùn)，開(kāi)展科學(xué)研究，提高理論水平，確定指導(dǎo)老師，開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)，組織參觀訪問(wèn)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)）。四、思想政治教育隊(duì)伍的選拔與管理選拔。原則：德才兼?zhèn)湓瓌t，擇優(yōu)選拔原則，雙向選擇。方法：任命，推薦，招聘，考核。管理。加強(qiáng)制度建設(shè)，制定必要的傾斜政策，熱情關(guān)心，大膽使用。第十三章 思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)一、堅(jiān)持黨對(duì)思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)樹(shù)立科學(xué)的黨的領(lǐng)導(dǎo)觀念。加強(qiáng)對(duì)思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)。（1）把思想政治教育作為一項(xiàng)政治任務(wù)看待；（2）推進(jìn)思想政治教育整體改革。構(gòu)建系統(tǒng)的管理體制，建設(shè)好隊(duì)伍，構(gòu)建社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，理順管理體制。二、建立健全思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)體制。始終堅(jiān)持黨組織在思想政治教育中的核心地位。 充分發(fā)揮行政部門(mén)在思想政治教育中重要作用。 善于依靠群眾組織做好思想政治教育工作。優(yōu)化整合社會(huì)力量加強(qiáng)思想政治教育工作。三、提高黨結(jié)思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)水平加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期思想政治教育客觀規(guī)律的科學(xué)研究。搞好黨組織的自身建設(shè)。9