【總結(jié)】第四章電化學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)化學(xué)電源[學(xué)與問]在日常生活和學(xué)習(xí)中,你用過哪些電池?其中有哪些屬于化學(xué)電池?你知道電池的其它應(yīng)用嗎?電池化學(xué)電池太陽能電池原子能電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)換成電能的裝置將太陽能轉(zhuǎn)換成電能的裝置將放射性同位素自然衰變時(shí)產(chǎn)生的熱能通過熱電轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置用途廣泛的電
2024-11-17 12:06
【總結(jié)】選修5第00講有機(jī)合成【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握引入碳碳雙鍵、鹵原子和羥基的化學(xué)反應(yīng),對有機(jī)化合物官能團(tuán)之間的轉(zhuǎn)化形成較為全面的認(rèn)識。2.知道有機(jī)合成路線設(shè)計(jì)的一般程序和方法,能對給出的有機(jī)合成路線進(jìn)行簡單的分析和評價(jià)。【知識梳理】知識點(diǎn)一、有機(jī)合成的過程1.有機(jī)合成的概念有機(jī)合成指利用簡單易得的原料,通過________,生成具有__________和______的
2025-06-07 14:57
【總結(jié)】《油脂》教學(xué)設(shè)計(jì)基本說明:本節(jié)是《選修5》教材的第四章第一節(jié),理科學(xué)生選學(xué)內(nèi)容。三維目標(biāo):1、知識與技能:使學(xué)生掌握油脂的組成、結(jié)構(gòu)、重要的性質(zhì)和用途。使學(xué)生了解肥皂、合成洗滌劑的去污原理等聯(lián)系實(shí)際的知識。2、過程與方法:通過小組討論,歸納整理知識,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生的歸納、演繹能力;
2024-12-09 07:15
【總結(jié)】人教版選修6第一、二單元測驗(yàn)卷考試時(shí)限100分鐘滿分分值100分第I卷(選擇題共45分)1.欲將含有鹽酸的氯化鈣溶液中和至中性,在不用指示劑的條件下,加入的試劑最好是()A.石灰石粉末
2024-12-02 09:29
【總結(jié)】1.化學(xué)與能源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用等密切相關(guān)。下列說法正確的是()。A.實(shí)現(xiàn)化石燃料清潔利用,就無需開發(fā)新能源B.為減少化石燃料的使用,可以大量使用薪材燃燒C.浸入海水的鋼鐵閘門接上電源的正極可防止閘門被腐蝕D.對于同一個(gè)化學(xué)反應(yīng),無論是一步完成還是分幾步完成,其反應(yīng)的焓變相同2.NA表示阿伏
2024-11-30 07:42
【總結(jié)】高二化學(xué)選修5——重點(diǎn)知識總結(jié)1、甲烷烷烴通式:CnH2n+2☆☆(1)結(jié)構(gòu):分子式:CH4結(jié)構(gòu)式:(2)電子式(3)空間構(gòu)形:正四面體(4)甲烷存在:天然氣、沼氣、瓦斯、坑氣等的主要成分都為CH4。(5)飽和烴,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,光照下能發(fā)生取代反應(yīng),不能使溴的CCl4溶液或酸性KMnO4溶液褪色。燃燒火焰淡藍(lán)色(類同H2),點(diǎn)燃前
2025-06-15 20:50
【總結(jié)】1、新的道路交通安全法對我們車險(xiǎn)經(jīng)營有哪些影響,及我們的應(yīng)對措施?2、什么是交通事故責(zé)任的認(rèn)定:3、“道路”,4、“交通事故”,5、合同的內(nèi)容由當(dāng)事人約定,一般包括以下條款: 6、法人:7、道路交通事故中規(guī)定的平均生活費(fèi)如何計(jì)算?1、造成交通事故的原因是多方面的,但總
2025-08-21 16:14
【總結(jié)】段太尉逸事狀廣東省東莞市東華高級中學(xué)全忠教學(xué)目的一、識記:柳宗元有關(guān)常識,“狀”的知識二、理解本文的主旨,體會作者的寫作技法三、掌握相關(guān)文言知識,落實(shí)“白、辭、適、以、卒、則”等詞語的多種義項(xiàng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)一、本文寫法上的特點(diǎn):矛盾沖突揭示人物性格二、文言詞語的積累教學(xué)時(shí)數(shù):四課時(shí)
2024-12-05 03:07
【總結(jié)】選修5第14講有機(jī)推斷二【教學(xué)目標(biāo)】綜合掌握題中已給信息推斷有機(jī)題【知識梳理】知識點(diǎn)一、羧酸的α-H鹵代羧基和羰基一樣,能使α-H活化,但是羧基的致活作用比羰基小得多,故羧酸要在光照、硫或紅磷的催化作用下發(fā)生α-H的逐步取代反應(yīng),從而生成有機(jī)合成的重要中間體:α-鹵代酸。典型例題1.(1)在紅磷存在時(shí),丙酸可與液溴發(fā)生取代反應(yīng)生成了一溴丙酸(CH3CHB2COOH
2025-06-07 14:52
【總結(jié)】選修5第07講芳香烴【教學(xué)目標(biāo)】。。。?!局R梳理】知識點(diǎn)一、苯的結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)一.苯的結(jié)構(gòu)(1)分子式:__________;(2)結(jié)構(gòu)簡式:____________;(3)空間結(jié)構(gòu):苯分子中6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子共________,形成__________,鍵角為120°,碳碳鍵是介于____鍵和____鍵之間的____________
2025-06-07 14:23
【總結(jié)】人教版《化學(xué)反應(yīng)原理》第三節(jié)化學(xué)平衡教學(xué)目標(biāo)理解等效平衡的概念能夠判斷等效平衡教學(xué)重點(diǎn)等效平衡的判斷教學(xué)難點(diǎn)等效平衡的判斷一、等效平衡的概念在相同的條件下,對同一個(gè)可逆反應(yīng),反應(yīng)無論從正反應(yīng)方向開始進(jìn)行還是從逆方向開始進(jìn)行,只要起始時(shí)加入物質(zhì)的物質(zhì)的量不同,而達(dá)到相同的平衡狀態(tài),這樣的平衡稱為等效
【總結(jié)】人教版《化學(xué)反應(yīng)原理》第三節(jié)化學(xué)平衡教學(xué)目標(biāo)知道化學(xué)平衡常數(shù)的涵義學(xué)會利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行簡單計(jì)算教學(xué)重點(diǎn)化學(xué)平衡常數(shù)的簡單計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)化學(xué)平衡常數(shù)的簡單計(jì)算在一定溫度下,可逆反應(yīng)無論從正反應(yīng)開始,還是從逆反應(yīng)開始,也無論反應(yīng)物起始濃度的大小,最后達(dá)到平衡時(shí),盡管每種物質(zhì)的濃度
【總結(jié)】2012人教版選修五(有機(jī)化學(xué))測試試卷出題人:深圳育才中學(xué)學(xué)生自主出題作業(yè)滿分:100分考生注意:1考生提前5分鐘入場,遲到15分鐘不得入場;考試60分鐘后方可交卷.2監(jiān)考老師向考生宣布考場要求,考生不要急于答題,認(rèn)真聽取考場要求,以免造成不必要的麻煩.3請考生將答案涂在答題卡上,所有在試卷,草稿紙上的答案一律視為無效的.4考生共有90分鐘的做答時(shí)間,請考生合
2025-06-07 14:32
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)原理選修四1、根據(jù)下列化合物:①NaCl、②NaOH、③HCl、④NH4Cl、⑤CH3COONa、⑥CH3COOH、⑦NH3·H2O、⑧H2O,回答下列問題。(1)NH4Cl溶液顯________性,用離子方程式表示原因________,其溶液中離子濃度大小順序?yàn)開__________________。(2)常溫下,pH=11的CH3COONa溶液中,水電離出來的c
2025-06-07 16:43
【總結(jié)】第9頁共9頁課時(shí)跟蹤檢測(九)醇1.下列物質(zhì)中不屬于醇類的是( )解析:選B 醇是指羥基與烴基或苯環(huán)側(cè)鏈上的碳原子相連的化合物,故A、C、D屬于醇,B項(xiàng)不屬于醇類。2.下列各組物質(zhì)在反應(yīng)時(shí),由于條件不同,可得到不同產(chǎn)物的是( )A.乙醇與鈉 B.水與鈉C.乙醇與氧氣 D.乙烯與溴水解析:選C 乙醇與鈉反應(yīng)只生成乙醇鈉和氫氣,水和鈉反應(yīng)
2025-06-15 21:16