【總結】一、判斷C為AB延長線上一點,且線段AB=2BC,則AB=AC.()23DCABAB=3cm.()AB和射線BA是同一條射線.()AB和線段BA是同一條線段.().().()AB至C,使A
2024-11-30 07:53
【總結】七年級數學（華師版）上冊
2025-06-16 08:09
【總結】第4章圖形的初步認識平面圖形知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1．了解多邊形的有關概念；2．能把多邊形分割成三角形．情景問題引入能畫出它們的表面形狀嗎？
2025-06-15 17:04
2025-06-16 08:17
2025-06-16 08:08
2025-06-16 08:20
【總結】第4章圖形的初步認識4．2立體圖形的視圖第1課時由立體圖形到視圖1.視圖來自于______，燈光的光線可以看作是從一點發(fā)出的，我們稱這種投影為__________；而太陽的光線可以看作是平行的，我們稱這種投影為__________．投影中心投影平行
2025-06-12 13:58
【總結】第4章圖形的初步認識角知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1．掌握余角、補角的概念及其性質；2．會利用互余、互補關系求出角的度數．情景問題引入計算：(
2025-06-13 08:11
【總結】第4章圖形的初步認識生活中的立體圖形知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1．認識圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球，并能用語言描述它們的某些特征及能對它們進行簡單的分類；2．通過平面圖形的學習，鞏固有
2025-06-18 06:05
【總結】第4章圖形的初步認識角知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)1.角學習指南教學目標1．理解角的概念，掌握角的表示方法；2．認識角的常用度量單位，并會進行度、分、秒的簡單換算．情景問
2025-06-12 03:36
【總結】第4章圖形的初步認識4．2立體圖形的視圖第2課時由視圖到立體圖形由三視圖畫物體與由物體畫三視圖是互逆的過程，從主視圖看物體的___和___，從左視圖看物體的___和___，從俯視圖看物體的___和___．長高高寬長寬知識點由視圖到立方體1.
【總結】第4章圖形的初步認識立體圖形的表面展開圖知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1．進一步認識立體圖形與平面圖形的關系，了解立體圖形可由平面圖形圍成，立體圖形可展開為平面圖形；2．掌握正方體的展開圖
2025-06-12 06:39
2025-06-14 08:14
【總結】第4章圖形的初步認識角知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)2.角的比較和運算學習指南教學目標1．在現實情境中，運用類比的方法，學會比較兩個角的大小，豐富對角的大小關系的認識，會分析圖中角的和差關系；2
2025-06-19 12:16
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